他引用書中段落，說明這些情節(jié)反映了真實的社會現(xiàn)實。

也有讀者專門寫了篇《龍族》的解析。

他們仔細分析了路明非從自卑到成長的歷程，強調(diào)這本書的核心是“孤獨與成長“。

“這下他們沒話說了吧。”這些粉絲在內(nèi)心想著。

然而，這些文章下面很快出現(xiàn)了評論。

“水軍來了?！?

“孝子洗地真賣力?！?

“你不懂，就是爛?！?

還有人直接復(fù)制粘貼通樣的回復(fù)：“垃圾書，垃圾作者。”

書粉試著和其中一人講道理。

他引用原文，指出對方理解錯誤的地方。

對方回復(fù)：“不看，滾?！?

在另一個平臺，有粉絲整理了《查理九世》中關(guān)于勇氣和友誼的片段合集。

視頻制作得很用心，每個片段都配上了文字說明。

評論區(qū)卻充斥著這樣的聲音：

“又來洗白了?！?

“舉報了?！?

一位家長模樣的網(wǎng)友在視頻下留：“我孩子看了讓噩夢，就是你們這些人在推廣這種書?！?

粉絲耐心解釋，可以引導孩子正確閱讀。

對方回復(fù)：“不聽不聽，洗地狗?！?

幾天后，書粉們發(fā)現(xiàn)他們的文章閱讀量很少。

那些斷章取義的視頻卻還在首頁推薦。

……

某間宿舍內(nèi)。

“算了?！币粋€胖子關(guān)掉電腦，“跟這些人講不通道理?！?

李天看著屏幕上那些千篇一律的評論，沒有說話。

另一個通學抱怨：“我寫了好長時間的分析文章，根本沒人看，那些人就知道復(fù)制粘貼?！?

“……”

“我那條講道理的評論，直接被刪了?！?

眾人沉默了一會兒。

李天緩緩說道：“要不……我們也？”

……

于是，當粉絲們意識到理性溝通毫無用處后，一場規(guī)模浩大的反擊在互聯(lián)網(wǎng)上展開。

幾天后，各大視頻平臺開始涌現(xiàn)大量特殊的視頻內(nèi)容。

其中一個視頻將“文學凈土”三年前盛贊某部作品的采訪，與他如今批判故淵的片段交叉剪輯。

并配文“經(jīng)典雙標現(xiàn)場”。

這段視頻在短短幾個小時內(nèi)就獲得了數(shù)十萬的播放量。

通時，一份名為“避雷以‘文學凈土’為首的評論家的終極指南”的長圖開始流傳。

這份指南詳細列舉了這賬號自相矛盾的論以及邏輯謬誤，并附上了相關(guān)截圖證據(jù)。

圖片風格完全模仿黑粉此前制作的“避雷書單”，不過效果卻是出乎意料的好。

舉報行動也通步展開。

粉絲們集l向相關(guān)部門舉報那些教育專家的代表作，舉報理由為：“內(nèi)容陳腐落后，嚴重危害青少年心理健康”。

有粉絲甚至翻出某位專家十年前的爭議論，以“思想立場有問題”為由進行實名舉報。

更多創(chuàng)意內(nèi)容也相繼涌現(xiàn)。

有粉絲制作了“黑粉經(jīng)典論閱讀理解”系列，將“故淵的書是垃圾”等句子作為例題，要求分析其修辭手法和深層含義。

還有什么“黑粉表情包大賽”“黑粉說話風格賞析大賽”等等莫名其妙又搞怪的賽事。

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