羅輯哈哈一笑：“這叫說(shuō)話的藝術(shù)，不說(shuō)了，祝你復(fù)賽順利?！?

“也祝你復(fù)賽順利?！鳖欉h(yuǎn)掛斷了電話。

今天是9月27日，顧遠(yuǎn)即將和陳不歲老師前往奉京，參加“敘事迷宮”競(jìng)賽的復(fù)賽。

……

第二天。

顧遠(yuǎn)和陳不歲老師來(lái)到競(jìng)賽場(chǎng)地。

顧遠(yuǎn)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾次這種場(chǎng)合，算得上身經(jīng)百戰(zhàn)，面對(duì)這種場(chǎng)合顯得游刃有余。

然而一旁的陳不歲老師卻是明顯帶著新奇。

“這是我第一次以帶隊(duì)老師的身份來(lái)到復(fù)賽場(chǎng)地?！?

陳不歲老師感慨了一句。

“沒(méi)事老師，跟著我混，到時(shí)侯決賽也帶你去見識(shí)見識(shí)?！?

顧遠(yuǎn)開了個(gè)玩笑。

“得了吧，決賽我可爭(zhēng)不過(guò)你冰哥?！标惒粴q老師翻了個(gè)白眼，“我也樂(lè)得清靜，正好還能成人之美，不耽誤人家小情侶見面?！?

……

通樣的流程，通樣的賽前宣，通樣的指導(dǎo)教師有序退場(chǎng)。

當(dāng)顧遠(yuǎn)坐在酒店房間內(nèi)，又找回了曾經(jīng)參加科幻文學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽寫出《閃光的生命》的感覺(jué)。

當(dāng)時(shí)也是在奉京市，也是在這個(gè)酒店，唯一美中不足的是，不是在通一個(gè)房間。

顧遠(yuǎn)瀏覽起復(fù)賽的要求。

復(fù)賽核心意象：幻影

請(qǐng)圍繞“幻影”這一核心意象，創(chuàng)作一篇短篇小說(shuō)。

幻影，可以是海市蜃樓，也可以是執(zhí)念的投射。它或許是自我欺騙下精心維持的假象，又或許是記憶深處一則不斷美化的童話。

我們期待你用獨(dú)特的敘事藝術(shù)講述一個(gè)關(guān)于“期待、等待與幻滅”的故事，探討當(dāng)幻影照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，人心的抉擇與回響。

字?jǐn)?shù)不限，題材不限。

實(shí)時(shí)倒計(jì)時(shí)：47：59：59

“好像挺長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫這種給定意象的參賽作品了……”

“恍如隔世啊……”

顧遠(yuǎn)結(jié)束感慨，開始在記憶中搜尋可以用哪篇文章。

片刻，一個(gè)曾入選教科書的文章浮現(xiàn)在他的腦海中。

《我的叔叔于勒》

該文章講述的是菲利普一家生活拮據(jù)，卻始終期盼著海外的弟弟于勒能發(fā)財(cái)歸來(lái)，以改善家境。

父親菲利普常拿出于勒寄來(lái)的致富信向人炫耀，將其視為全家的希望。

一次全家去哲爾賽島旅行，他們?cè)诖弦馔庥鲆娏速u牡蠣的于勒，發(fā)現(xiàn)他不僅沒(méi)發(fā)財(cái)，反而窮困潦倒。

菲利普夫婦的態(tài)度瞬間反轉(zhuǎn)，從之前的熱切期盼變成厭惡與恐懼，生怕被于勒認(rèn)出來(lái)拖累自已。

不僅躲開他，還催促孩子趕緊離開，最后甚至改乘其他船只返程，徹底與于勒劃清界限。

這是短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑的代表作之一。

該作堪稱其“以小見大”批判現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的典范。

而這其中的情節(jié)，更是和復(fù)賽的要求“幻影”完美對(duì)上。

于勒在菲利普一家口中和心目中，就是一個(gè)由信件和謊構(gòu)筑的財(cái)富的幻影。

全家人對(duì)他的期待、長(zhǎng)達(dá)十年的等待，以及在船上相遇后的徹底幻滅，都完全符合要求。

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