“顧遠(yuǎn)，你出來(lái)一下。”

葉冰拿著一張答題卡，出現(xiàn)在教室門(mén)口。

顧遠(yuǎn)暗道一聲不好，他大概知道葉冰為什么而來(lái)。

他走出教室，果不其然，葉冰抖了抖手中的答題卡，冷笑道：

“說(shuō)吧，你來(lái)中國(guó)什么目的？”

“小學(xué)生都會(huì)的文學(xué)常識(shí)題你能寫(xiě)的驢唇不對(duì)馬嘴？25分的題你就得了5分？”

“初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王？”

“你念過(guò)小學(xué)嗎？”

顧遠(yuǎn)一陣無(wú)奈，偏偏他還沒(méi)有辦法反駁。

“對(duì)不起，老師，我會(huì)努力彌補(bǔ)這方面的漏洞的?！?

葉冰其實(shí)并沒(méi)有生氣，畢竟127的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)足以傲視群雄了。

但要是如果他能擁有個(gè)正常人具備的文學(xué)常識(shí)……

罷了，有句話(huà)怎么說(shuō)的來(lái)著？上帝給人開(kāi)了一扇門(mén)，就會(huì)關(guān)掉一扇窗。

葉冰收起思緒，面帶笑容地抽出一份文件遞給顧遠(yuǎn)，嘴上卻是埋汰道：

“來(lái)吧，誰(shuí)敢想文學(xué)社社長(zhǎng)竟然會(huì)是文盲呢。”

顧遠(yuǎn)聽(tīng)出了他的意思，驚喜地接過(guò)文件。

果不其然，上面正是學(xué)校通意顧遠(yuǎn)創(chuàng)辦文學(xué)社的通知。

學(xué)校團(tuán)委的楊老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌社團(tuán)與學(xué)校其他部門(mén)的溝通，葉冰與語(yǔ)文組的另一位李老師作為指導(dǎo)教師。

而社團(tuán)的其他人員招聘需要顧遠(yuǎn)自已去解決。

“感謝學(xué)校信任，保證完成任務(wù)?！?

顧遠(yuǎn)挺直腰板，嚴(yán)肅地說(shuō)道。

“快回去吧?！比~冰踢了他一腳。

顧遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，剛走了兩步就扭過(guò)頭：“不行啊，冰哥，我得設(shè)計(jì)一下宣傳單啊，不能讓我當(dāng)光桿司令啊?！?

“你想找誰(shuí)設(shè)計(jì)？”

“我自已就會(huì)，借用一下電腦就好嘿嘿?！?

葉冰倒也爽快：“去我辦公室吧，密碼六個(gè)七。”

“好嘞，多謝冰哥?！?

顧遠(yuǎn)一路小跑來(lái)到葉冰辦公室，打開(kāi)葉冰的筆記本，下載了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的工具。

隨后開(kāi)始打字。

校文學(xué)社暨?？庉嫴康娜Ｕ行聠⑹拢?

文字，是世界上最自由的疆域。

在這里，每一個(gè)想法都值得被銘記，每一個(gè)故事都等待被書(shū)寫(xiě)。

你，并非旁觀者，而是締造者。

校文學(xué)社暨?？庉嫴浚F(xiàn)向全校豪杰發(fā)出邀請(qǐng)：

無(wú)論你是筆鋒犀利的創(chuàng)作者，還是眼光獨(dú)到的評(píng)論家；

無(wú)論你是妙筆生輝的寫(xiě)手，還是畫(huà)技超群的畫(huà)師；

無(wú)論你是邏輯縝密的策劃者，還是善于溝通的外交家。

這里總有一個(gè)位置，為你而設(shè)！

招募：光影魔法師

你的職責(zé)：主導(dǎo)?？饷妗?nèi)頁(yè)、海報(bào)的視覺(jué)設(shè)計(jì)，讓文字因你的創(chuàng)作而熠熠生輝。

……

有意者，請(qǐng)?jiān)?0月13日晚六點(diǎn)半到實(shí)訓(xùn)樓302進(jìn)行面試。

顧遠(yuǎn)洋洋灑灑寫(xiě)了一篇的招募啟示，將需要的人才統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下來(lái)，檢查了一下沒(méi)有什么錯(cuò)別字后，美化了下排版后，直接用語(yǔ)文辦公室的打印機(jī)打印了500份。

顧遠(yuǎn)看著灰撲撲的一摞紙，不禁一陣嫌棄，這宣傳單也太沒(méi)吸引力了……

算了，免費(fèi)的，就別要什么自行車(chē)了……