哈羅爾特為這個(gè)說(shuō)法發(fā)出一聲輕笑。
“你應(yīng)該不是在嘲笑我吧？”卡維瞇起眼不滿(mǎn)地說(shuō)。
哈羅爾特舉手作投降狀：“當(dāng)然不是，只是覺(jué)得學(xué)長(zhǎng)的說(shuō)法很可愛(ài)。”
卡維睜大眼：“?。靠蓯?ài)？你又在亂用詞。”
哈羅爾特輕咳一聲，將話(huà)題繞回文化傳播方面：“如果沙漠人還是無(wú)法接受教育，就算讓雨林人知道沙漠人曾創(chuàng)造出輝煌的文明他們也會(huì)不屑一顧，可能還有很多人會(huì)說(shuō)‘那也只是過(guò)去的事了，他們近百年有創(chuàng)作出什么新作品嗎？’?！?
卡維馬上被這個(gè)話(huà)題吸引，他皺起眉道：“我也知道，沙漠人沒(méi)有辦法接觸知識(shí)，教令院不愿意給沙漠人開(kāi)通虛空權(quán)限，沙漠也沒(méi)有紙質(zhì)書(shū)籍，我聽(tīng)說(shuō)教令院對(duì)流向沙漠的貨物查的非常嚴(yán)，生怕有人把書(shū)賣(mài)到沙漠去。”
哈羅爾特：“其實(shí)是有一些的，有時(shí)候鍍金旅團(tuán)的人在雨林地帶完成工作后會(huì)偷偷將書(shū)夾帶回去，但數(shù)量還是太少了。
而且雨林地區(qū)的大部分書(shū)籍都是用須彌通用文字寫(xiě)成，就是在距離雨林地區(qū)較近的阿如村，依然有許多沙漠人不會(huì)寫(xiě)須彌通用文字，更別說(shuō)沙漠深處的其他部落。
他們靠綠洲而居，部落與部落間相隔甚遠(yuǎn)，所以即便是沙漠人，他們使用的語(yǔ)也不同，這更給發(fā)展教育增加了難度。就我所知，沙漠常用的沙漠文字就有四種，那里可沒(méi)有‘沙漠通用文字’這種說(shuō)法?！?
“他們最需要的也許是須彌通用語(yǔ)的教科書(shū)，”卡維思來(lái)想去也沒(méi)想到徹底改變這一現(xiàn)狀的方法，他只好退而求其次，想想能夠先幫助一部分人的方法。
他想到了在魯卡妮的酒店提供歌舞表演的沙漠民，他們已經(jīng)來(lái)到了須彌最繁華的地段，卻因?yàn)樗芙逃龁?wèn)題無(wú)法融入，連和顧客們簡(jiǎn)單交流都做不到，實(shí)在太令人悲哀了。
“如果他們能學(xué)會(huì)須彌通用語(yǔ)，和雨林人交流沒(méi)有障礙，他們?cè)谟炅终业焦ぷ鞯臋C(jī)會(huì)就會(huì)大幅度提高，如果他們能在雨林定居，那說(shuō)不定他們的后代就能在教令院接受教育，他們的生活就能逐漸得到改善?！笨ňS想得很遠(yuǎn)。
這就是讓沙漠人放棄自己原本的土地移民雨林了，只是教令院肯定不會(huì)接受大批沙漠人涌入防風(fēng)壁，沙漠那些阿赫瑪爾的信徒對(duì)于做出這類(lèi)“背叛”行徑的同胞又會(huì)是什么態(tài)度也讓人擔(dān)心。
但不得不說(shuō)，在不推翻教令院統(tǒng)治的前提下，卡維提出的這個(gè)，的確是最容易實(shí)現(xiàn)，也最能很快見(jiàn)效的方法。
“但是教科書(shū)的編寫(xiě)又是一大難題，如果想要沙漠各年齡階段的人都能接受，那教科書(shū)上一定要有通用語(yǔ)和他們慣用語(yǔ)的對(duì)比，最好還要能根據(jù)不同部落的不同生活習(xí)慣編寫(xiě)不同的教科書(shū)。
通用語(yǔ)這個(gè)簡(jiǎn)單，可是作為對(duì)照的沙漠文字，打字機(jī)打不出來(lái)，我們根本無(wú)法將這些文字印到書(shū)本上，除非去做雕版，可要是每本書(shū)都要這么做，單憑我們，恐怕一生都無(wú)法完成這項(xiàng)工程。”卡維估算了一下這個(gè)工程量，不禁也有些打退堂鼓。
哈羅爾特知道卡維的憂(yōu)慮從何而來(lái)，須彌當(dāng)然是有打字機(jī)的，打字機(jī)是楓丹的發(fā)明，其原理基于活字印刷，簡(jiǎn)單來(lái)講就是按下鍵盤(pán)后機(jī)器就能用印章將你輸入的字母印在紙上。
打字機(jī)從楓丹傳到須彌，因?yàn)閮蓢?guó)的文字不同，教令院自然要對(duì)打字機(jī)做一些改造，但基本原理是不變的。
楓丹文字和須彌通用文字都是表音字，也就是記錄語(yǔ)音的文字系統(tǒng)，都是用有限的字母組成所有單詞。
可以用英文類(lèi)比一下，英文總共二十六個(gè)字母，所以英文打字機(jī)上就只要放二十六個(gè)字母按鍵和十個(gè)數(shù)字按鍵，外加幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
能打須彌通用文字的打字機(jī)也只要增減按鍵數(shù)量和改變字母類(lèi)型罷了，本質(zhì)上還是選擇你想要的印章將字母蓋到紙上。
但須彌沙漠地區(qū)有些部落不同，他們使用的是表意文字，就像中文一樣，文字既記錄發(fā)音也可以表達(dá)觀(guān)念。
這種文字在信息量方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但數(shù)量很多，像中文常用字有兩千多個(gè)，想要用英文打字機(jī)的原理制作中文打字機(jī)，就要放上兩千多個(gè)按鍵。
在信息化時(shí)代，想要用打字機(jī)、電腦等打出這些文字非常困難，不解決這個(gè)問(wèn)題，在別人都用上打字機(jī)和計(jì)算機(jī)時(shí)，使用表意文字的人民就只能運(yùn)用傳統(tǒng)的活字印刷印制書(shū)籍。
在打字機(jī)剛傳入種花家時(shí)，種花家曾經(jīng)就為這個(gè)難題困擾，不少外國(guó)人因此嘲笑種花家的文字落后，甚至畫(huà)了不少諷刺性漫畫(huà)，當(dāng)時(shí)不光是外國(guó)人，很多種花家人也因?yàn)橹形暮痛蜃謾C(jī)不適配而想要用拉丁字母替代中文。
當(dāng)初也有不少先輩用了各種方法制作能打出中文的打字機(jī)，但一直到計(jì)算機(jī)時(shí)代到來(lái)，計(jì)算機(jī)輸入突破了機(jī)械界限后才終于靠“漢語(yǔ)拼音”解決了這個(gè)難題。
但在機(jī)械打字機(jī)時(shí)代，提高表意文字輸入效率的最優(yōu)解卻是十八盤(pán)揀字法。
如果有虛空權(quán)限，搞個(gè)拼音輸入什么的這個(gè)問(wèn)題倒是好解決，哈羅爾特在心中嘆了口氣。
“要印刷教科書(shū)也不是不行，我們就做一些可以打出沙漠文字的打字機(jī)好了，沙漠地區(qū)最常用的四種文字中有三種使用的是字母，只有一種是表意文字。
也就是說(shuō)，讓人頭禿的工程實(shí)際上只有一項(xiàng)哦。卡維學(xué)長(zhǎng)，我想你可以保住你的頭發(fā)了?！惫_爾特笑著說(shuō)。
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