交流個(gè)屁??！
他們就是搞搞文學(xué)歷史的研究，寫(xiě)個(gè)論文，弄個(gè)學(xué)術(shù)，教個(gè)學(xué)生，可說(shuō)到寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)，他們當(dāng)然是有自知之明的，那是肯定比不過(guò)張燁的，這廝的銷量上百萬(wàn)！這廝的詩(shī)歌文章紅遍大江南北！連國(guó)內(nèi)一些著名文人作家都公開(kāi)發(fā)表過(guò)評(píng)論非常欣賞張燁的作品！這還交流什么啊交流！
沒(méi)人敢跟張燁比這個(gè)！
誰(shuí)都知道，在這方面，他們是肯定比不過(guò)的！
閆建濤轉(zhuǎn)移話題道：“我說(shuō)的沉淀，不是詩(shī)歌水平，而是對(duì)于文學(xué)和名著的吸納總結(jié)與浸淫……”
吳則卿打斷道：“《張燁品三國(guó)》，閆教授看過(guò)吧？”
“這……”閆建濤又一次被噎住了，半天沒(méi)吭聲。
下面眾人也面面相覷，是啊，忘了這茬兒了，《張燁品三國(guó)》不就是張燁的代表作品么，收視率也被市場(chǎng)認(rèn)可了。
甄書(shū)全接過(guò)話，“《張燁品三國(guó)》我也看過(guò)幾集，里面的東西很多說(shuō)的都不錯(cuò)，但也有很多是有爭(zhēng)議的，眾多學(xué)者沒(méi)有給出過(guò)結(jié)論和定義也沒(méi)有歷史考究的推斷，可張燁都在節(jié)目里說(shuō)了，從某種角度上看，確實(shí)，這個(gè)節(jié)目很吸引老百姓，因?yàn)榉治鼋嵌群苄缕?，可真要從學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)這一塊考慮，那就不行了，作為一個(gè)綜藝歷史類節(jié)目，這是好欄目，可作為學(xué)術(shù)講座，那就有爭(zhēng)議了?！?
閆建濤嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，“學(xué)校跟電視不一樣，電視講究收視率，會(huì)弄一些嘩眾取寵吸引眼球的東西進(jìn)來(lái)，但一個(gè)學(xué)校，一個(gè)講師，最重要的就是嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有定論的東西是不能傳遞給學(xué)生的，這是誤人子弟。”
剛才張燁一直沒(méi)說(shuō)話，但這會(huì)兒，這話，他可不愛(ài)聽(tīng)了，微笑道：“您兩位這些話我可不敢茍同，其一，我的《品三國(guó)》我沒(méi)有覺(jué)得不嚴(yán)謹(jǐn)，如果你們覺(jué)得有，哪個(gè)地方，可以提出來(lái)，咱們探討一下，其二，我承認(rèn)學(xué)術(shù)應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)，但這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)并不是沒(méi)有定論的東西就不能說(shuō)不能講，那些沒(méi)有解開(kāi)的數(shù)學(xué)猜想為什么會(huì)被提出來(lái)？也沒(méi)有人解開(kāi)啊，這也算學(xué)術(shù)不嚴(yán)謹(jǐn)？那些物理定律，很多在之前也沒(méi)有過(guò)一個(gè)合理的解釋和認(rèn)證，但他就是客觀存在的，提出這些定律和猜想的人也是不嚴(yán)謹(jǐn)？我覺(jué)得不是，學(xué)術(shù)，本來(lái)就是一個(gè)分析、推斷、得出結(jié)論的過(guò)程。我是一個(gè)主持人，我知道什么話該說(shuō)什么話不該說(shuō)，我也知道電視上要說(shuō)什么話，課堂里要說(shuō)什么話，沒(méi)有定論和推斷的東西，我會(huì)提前告訴學(xué)生們，而不會(huì)把我的想法強(qiáng)加給大家。”
一番話下來(lái)，張燁說(shuō)的不卑不亢，有理有據(jù)。
吳則卿在旁邊看得輕輕點(diǎn)頭，“小張老師主持過(guò)這么多優(yōu)秀的節(jié)目，這點(diǎn)分寸還是有的，怕他誤人子弟，這個(gè)擔(dān)心多余了吧?！?
底下有個(gè)年輕的副教授則心中翻了白眼，你知道什么話該說(shuō)什么話不該說(shuō)？扯你的淡去吧！你要是真知道這個(gè)，你也不會(huì)在今年廣電“黑名單”第一位了??！
又有人提出不少否定意見(jiàn)。
“如果錄用張燁，他的課時(shí)保證不了吧？”
“這兩個(gè)星期小張可以保證，你們當(dāng)他是個(gè)代課老師就行了。”
“可是下學(xué)期呢？他再去主持節(jié)目去忙別的，學(xué)校這邊……”
“下學(xué)期再議，先看看學(xué)生們的反響，如果學(xué)生們普遍反映教學(xué)不理想，我會(huì)再另請(qǐng)高明的?！?
“吳校長(zhǎng)，還是不妥吧，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有幾天了，馬上就該選修課的考試了，除非張燁每天都安排課程，一天講一次大課，否則……”
“我之所以找張燁老師，就是看重這一點(diǎn)，我也是希望他可以一天一課，聽(tīng)說(shuō)小張老師可以脫稿一天連續(xù)錄十幾期節(jié)目，相信沒(méi)有教案的情況他連續(xù)講十幾天的課，也不是什么難事吧？”
這次沒(méi)用張燁說(shuō)話，都被吳則卿一一回駁了。
底下中文系的眾人也都越來(lái)越?jīng)]話了。
末了，吳則卿道：“好了，大家表決一下吧，不同意張燁任教的請(qǐng)舉手。”
老教授閆建濤舉手了。
常凱歌和甄書(shū)全對(duì)視一眼，都沒(méi)動(dòng)。
其他，還有兩三個(gè)中文系的人舉手反對(duì)。
其實(shí)，剩下的人也都不認(rèn)同張燁這個(gè)半路出家的門(mén)外漢的，學(xué)術(shù)領(lǐng)域同樣很講究出身，更何況張燁那臭遍全國(guó)的惡名，大家也都不喜歡他。可是他們沒(méi)有舉手，因?yàn)闆](méi)辦法啊，吳校長(zhǎng)那是擺明了要用張燁的，他們就算都舉手反對(duì)了，也一點(diǎn)作用都沒(méi)有，吳校長(zhǎng)有一票決定權(quán)的！
吳則卿笑笑，“好，那就定了，小張，一會(huì)兒我?guī)闶煜ひ幌抡n堂和學(xué)生，明天開(kāi)始看你的了?！?
張燁鄭重其事道：“不會(huì)讓您失望的?！?
閆建濤還是不同意，“吳校長(zhǎng)，這件事……”
吳則卿瞅了眼他，“要不然閆教授你給《古典名著鑒賞》代課？”
閆建濤沉默了，“……這一塊我研究不多，我也沒(méi)有這個(gè)時(shí)間?！?
“那就交給小張老師吧，這是我能想到最合適的人選！”說(shuō)著，吳則卿雍容不減，語(yǔ)氣卻強(qiáng)勢(shì)起來(lái)，“有意見(jiàn)你們可以保留，但我希望明天張燁老師上班的時(shí)候，大家能多多配合他，畢竟小張初來(lái)乍到，很多不懂的地方大家得照顧照顧?！币豢词直?，吳則卿表情又柔和了下拉，微笑道：“好，散會(huì)吧?！?
大家不說(shuō)什么了，起身離席。
吳則卿對(duì)張燁伸出手，“歡迎加入北大。”
張燁正色地和吳校長(zhǎng)握手，“我的榮幸。”(未完待續(xù)。)
_a