業(yè)精于勤而荒于嬉，做學(xué)問亦是如此！

針對(duì)此次甘州之亂，你二人各上交一份策論！

作為今年前半年的考核之作！”

太子跟四皇子立刻躬身稱是，禮儀標(biāo)準(zhǔn)，毫無瑕疵！

崔珩滿意微一點(diǎn)頭，才揮了揮手，往皇帝寢宮而去！

太子跟四皇子，不敢輕易踏足的禁地！

崔珩就這樣大搖大擺，讓人抬著走了過去。

門口戍衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)，見到崔珩過來，紛紛恭敬行禮。

別說阻攔，連刀槍都不敢對(duì)著崔珩！

直到崔珩進(jìn)了寢宮，太子跟四皇子才松了口氣。

兩人心里都很清楚，他們這位老師權(quán)傾朝野，深得帝心！

是萬萬不能得罪的！

四皇子一臉羨慕，又有點(diǎn)酸澀道

“唉――還是老師深得父皇心意！

咱們?cè)谶@干等這許久，父皇都未曾召見。

老師一來，直接就覲見了！人與人還真是不能比呀！

這知道的，老師是父皇的親外甥！

這不知道的，還以為他才是父皇的親兒子呢......”

四皇子許是等上火了，酸溜溜的開始發(fā)牢騷。

太子齊睿眉頭微皺，呵斥道

“四弟休要胡亂語！

這話在孤面前說一說便也罷了，萬萬不能讓外人聽了去！

高陽王不僅僅是你我老師，還是國之柱石！

更是父皇的親外甥！

他與父皇親近，不僅僅因?yàn)檠夑P(guān)系！

更因?yàn)槔蠋燇@世韜略，父皇多有倚重之處！

咱們還需要跟老師多多學(xué)習(xí)才是！”

四皇子反應(yīng)過來，知道自己說錯(cuò)話了。

趕緊低頭受教，乖順道

“皇兄教訓(xùn)的是，老師國之棟梁，難怪父皇把儀仗都賜給老師用！

唉――

都怪我資質(zhì)平庸，不知道何年何月，才能學(xué)到老師的十萬分之一！”

說者無心，聽者有意。

齊睿才后知后覺察覺到，崔珩來時(shí)坐的步輦，竟然是皇帝專用的儀仗！

他敢這樣明目張膽在宮內(nèi)行走，顯然是經(jīng)過同光帝允許的！

到底是什么樣的感情？

才能讓皇帝，甘心情愿把帝王的專用儀仗，給另一個(gè)人用？_c