“行行行！你別說(shuō)了?！?

溫晴爸估計(jì)也受不了這小結(jié)巴的說(shuō)話方式：

“鄭陽(yáng)不會(huì)加入你們的課題的?！?

溫晴爸說(shuō)完就對(duì)我說(shuō)道：“他們研究的是電磁推進(jìn)裝置。從她爺爺那輩開(kāi)始，已經(jīng)二十幾年了?！?

電磁推進(jìn)？那不是電磁炮的原理？

“溫叔！這個(gè)我還真可以試試。”

“??？鄭陽(yáng)！這玩意兒可不好研究，不推動(dòng)成噸的東西，還不如使用其他推進(jìn)原料呢！

而且研究這個(gè)太費(fèi)錢，要不是南宮教授堅(jiān)持，這項(xiàng)目我們?cè)缤Ａ?，?shí)在沒(méi)法給她們申請(qǐng)研發(fā)資金?！?

停溫晴爸的意思，這個(gè)課題好像沒(méi)經(jīng)費(fèi)?。?

等會(huì)兒，南宮教授？岳萱媽姓南宮？不知是不是南宮曦家那個(gè)南宮。

“校長(zhǎng)！我就進(jìn)這個(gè)課題組了，研究經(jīng)費(fèi)我可以向上面申請(qǐng)?！?

溫晴爸又皺起眉頭：“鄭陽(yáng)！你是不是有把握？”

那是，這不就是民用版的電磁炮嗎？

“還好！我主要看好這課題的前景。”

我可知道，梅國(guó)的航母上，用的就是電磁彈射技術(shù)，所以只要功率比他們的大，磁極變頻比他們的好，就夠讓科技大一鳴驚人。

“那行！研發(fā)資金我替你申請(qǐng)?！?

“真真……真噠！”岳萱激動(dòng)的跟什么似的。

“走吧！帶我去看看你們課題組?！?

“好……好！”

……

不敢想象，一個(gè)課題組在一個(gè)廢舊的倉(cāng)庫(kù)里。

到處都是零件，臟得跟豬窩一樣。

怪不得岳萱臟成那樣。

就在一堆零件里，坐著一個(gè)女人，本是個(gè)風(fēng)韻猶存的女人，可惜身上的白大褂太臟，頭發(fā)也不知幾天沒(méi)洗了。

只有臉上姣好的輪廓，能看出是個(gè)漂亮的女人。

身材也沒(méi)得說(shuō)。

其實(shí)岳萱也挺漂亮，就是沒(méi)好好收拾收拾。

這娘倆要是帶到馮子兮跟前，估計(jì)能成朋友。

“u……媽！”

南宮教授頹喪地坐到椅子上：“又失敗了。”

我過(guò)去看看她們的裝置……臥槽！大體上沒(méi)差錯(cuò)，就是電磁推進(jìn)器關(guān)鍵部分的材料太差。

“你是誰(shuí)？”見(jiàn)我看她的推進(jìn)器，南宮教師有些戒備。

“他……他要……”

“行行行！我說(shuō)吧！我叫鄭陽(yáng)！從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是你們的組員了?！?

南宮教授可沒(méi)岳萱那么激動(dòng)，還嘆了口氣：

“我們課題組一沒(méi)經(jīng)費(fèi)二沒(méi)學(xué)校支持，你想靠我們研究生畢業(yè)，難！”

我把我的電腦拿出來(lái)，連接在推進(jìn)器的電腦上：

“變頻程序不穩(wěn)定，順磁電壓波頻太低?！?

“你本來(lái)就懂這個(gè)？”

“略懂！”電磁炮的原理我可能要研究一陣，不過(guò)參數(shù)我都記得。

“有解決辦法嗎？我實(shí)驗(yàn)了無(wú)數(shù)次，都失敗了?！?

我看看幾個(gè)碎了的線圈兒，材料太差，就這個(gè)能成功才怪。

“你跟南宮曦是什么關(guān)系？”

我已經(jīng)開(kāi)始修改程序了。

南宮教授看得都忘了回答。

還是岳萱說(shuō)道：“曦……曦姐是……我表姐。我……我媽……”

“你媽是她姑姑是吧？”我手上不停，替岳萱說(shuō)。

“sh……是！”

南宮教授：“你這個(gè)是什么意思？”

她指著我編寫的變頻程序。

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