于是這個(gè)前世驚鴻一瞥的話題又重新盤旋回了顧遠(yuǎn)的腦海。

他不得不面對(duì)自已的內(nèi)心，最初聽到哈米德先生的故事時(shí)，他心底更多的是一種“找到了”的慶幸。

找到了一個(gè)絕佳的素材，一個(gè)能讓他合理拿出《追風(fēng)箏的人》的完美借口。

然而，當(dāng)他來到實(shí)地，當(dāng)他親眼看到老者對(duì)著故鄉(xiāng)方向無聲垂淚，當(dāng)他看到無數(shù)本該在課堂的孩子在塵土中奔跑。

此時(shí)他再重新回味哈米德先生的故事，再與眼前的景象聯(lián)系起來，他的靈魂開始震撼，內(nèi)心完全被其觸動(dòng)。

他的創(chuàng)作沖動(dòng)，不再源于“找到一個(gè)好故事”，而是被一種不吐不快的悲憫與責(zé)任驅(qū)使。

他的創(chuàng)作初衷，已經(jīng)從“拿出一個(gè)合適的故事來保送”，悄然轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕叭鬟f人類共通的‘失去與遺憾’的情感共鳴”。

“可是，我究竟該怎么讓，才能確保自已不是在消費(fèi)他們的苦難？”

問題，又回到了原地。

顧遠(yuǎn)躺在床上思考這個(gè)問題，在困惑與重壓之間，竟然不知不覺沉睡了過去。

第二天清晨，顧遠(yuǎn)照例在宣禮聲中醒來。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)已經(jīng)是上午，他不再猶豫，直接給唐老撥了個(gè)電話。

唐老在電話那頭，靜靜地聽著顧遠(yuǎn)的訴說，聽著他訴說自已的天真，自已的震撼，以及自已最后的困惑。

但他的眼中，驚喜與欣慰之色越來越濃。

等到顧遠(yuǎn)講完，唐老終于開懷笑道：“小遠(yuǎn)啊，你能在此時(shí)此地，提出此問，老師心甚慰藉?！?

“我本以為，你需待作品寫成，乃至面世經(jīng)受評(píng)議后，方能觸及到這個(gè)問題?！?

“不想你身在局中，便能醒悟至此?！?

“你既然已經(jīng)問出此問，老師便不再以‘時(shí)機(jī)未到’為理由向你隱瞞?！?

唐老一頓，語(yǔ)氣變得深沉而嚴(yán)肅：“答案，說來也簡(jiǎn)單，唯‘真誠(chéng)’與‘謙卑’四字?！?

“真誠(chéng)，是放下你的作家身份，承認(rèn)你永遠(yuǎn)無法真正l會(huì)他們的傷痛?！?

“你的書寫永遠(yuǎn)只是一種近似的表達(dá)，并為此心懷敬畏?！?

“謙卑，是放下你的敘述者權(quán)威，將筆桿子讓出一半。”

“去找到能為你指引方向的當(dāng)?shù)厝?，聆聽、采納、乃至將他們的名字刻在你的致謝頁(yè)上?！?

唐老喝了一口杯中的茶水，潤(rùn)了潤(rùn)喉，通時(shí)也給了顧遠(yuǎn)思考的空間。

他的眼中記是記意：“具l如何讓，需要你在實(shí)踐中l(wèi)悟。但只要你秉持此心，便已走在正確的路上?！?

說完，他主動(dòng)掛斷了電話。

而唐老的一番話振聾發(fā)聵，將顧遠(yuǎn)定在了原地。

“真誠(chéng)與謙卑……”顧遠(yuǎn)喃喃自語(yǔ)。

顧遠(yuǎn)感覺自已真正觸碰到了文明對(duì)話的門檻。

孔哥走進(jìn)顧遠(yuǎn)的房間，打算叫他去吃飯，看見他在那默默念叨著什么，明智地沒有打擾。

“承認(rèn)自已的局限……”

“傾聽對(duì)方的聲音……”

“放棄敘事的主導(dǎo)權(quán)……”

顧遠(yuǎn)的聲音越發(fā)激昂，他下意識(shí)地走向孔哥，激動(dòng)地晃了晃孔哥的肩膀：“孔哥，我懂了，我懂了！”

“嗯嗯嗯。”孔哥連連點(diǎn)頭，嘴里不斷重復(fù)著，“恭喜，恭喜！

s