在經(jīng)過全國中學(xué)生解構(gòu)大賽后，羅輯的排名成功反超林清清，來到了全國第三。

所以，現(xiàn)在他們這個囊括全國前三的三人小組，是本屆競賽名副其實(shí)的最強(qiáng)小組。

顧遠(yuǎn)現(xiàn)在還清楚地記得當(dāng)初這個分組結(jié)果下來后其他選手的眼神。

如果不是組委會的口碑好，恐怕當(dāng)時就會有人大喊“黑幕”。

不過這是個團(tuán)隊(duì)游戲，顧遠(yuǎn)還本以為程思遠(yuǎn)會不服自已，要和自已爭奪團(tuán)隊(duì)的控制權(quán)。

畢竟團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者肯定會獲得更多的競賽積分。

結(jié)果沒想到，程思遠(yuǎn)遠(yuǎn)比顧遠(yuǎn)想的要有遠(yuǎn)見。

“獲得更多積分的前提是團(tuán)隊(duì)總l表現(xiàn)好，如果我執(zhí)意和你搶奪控制權(quán)，那很可能會導(dǎo)致整個團(tuán)隊(duì)分崩離析，最后一分不得?！?

“這絕對不是我想要的。”

“顧遠(yuǎn)，但這不代表我服你，我現(xiàn)在排名的落后只是暫時的，咱們高二見。”

程思遠(yuǎn)如是說道。

然后他就獲得了羅輯的狠狠嘲笑：“你和顧遠(yuǎn)差了十多分，你拿頭去追啊?！?

……

三人在長安漫無目的地逛了兩天，最終在顧遠(yuǎn)的提議下選擇了要寫的素材。

秦腔。

于是三人第三天聽了一整天的戲曲。

“顧遠(yuǎn)，你讓我們聽曲是有什么想法嗎？”

疑惑了一整天的程思遠(yuǎn)皺眉問道。

他在內(nèi)心暗自琢磨，選擇秦腔這個概念進(jìn)行寫作，不應(yīng)該是去了解它的歷史背景和文化故事嗎，來聽曲是有什么別的深意嗎？

哪知顧遠(yuǎn)驚訝地反問：“為什么會這么問？明天就開始為期三天的‘禁閉’了，今天不應(yīng)該是放松的一天的嗎？”

程思遠(yuǎn)臉一黑。

他狐疑地盯著顧遠(yuǎn)一會兒，確認(rèn)他好像是認(rèn)真的后，不由氣憤道：“還不如我來領(lǐng)導(dǎo)呢！”

顧遠(yuǎn)嘿嘿一笑：“開玩笑呢?！?

憑借文學(xué)競賽的名頭，他成功地領(lǐng)著二人走進(jìn)后臺，和之前在臺上的老藝術(shù)家禮貌地交涉了一番。

隨后給了兩人一個放心的眼神，回到了酒店房間。

第四天早上八點(diǎn)，競賽準(zhǔn)時開始。

房間內(nèi)，面對羅輯和程思遠(yuǎn)灼灼的目光，顧遠(yuǎn)也沒再賣關(guān)子。

說出了自已早就構(gòu)思好的內(nèi)容。

“我們不寫秦腔的興衰史，那太宏大了。”

“我們只寫最后一夜，一個劇團(tuán)解散前的最后一場演出?！?

“故事從后臺開始，在妝臺前結(jié)束，聚焦老班主和他的徒弟、也是他女兒之間的沖突與傳承。”

“秦腔是背景，更是第三個主角?！?

程思遠(yuǎn)眼前一亮：“細(xì)說?！?

顧遠(yuǎn)將自已的思路細(xì)細(xì)道來，三人在這一個房間內(nèi)各抒已見，開啟了頭腦風(fēng)暴。

三天后，顧遠(yuǎn)在其他兩人的注視下，寫下三人在這篇文章里各自讓出的貢獻(xiàn)。

三人通讀文章，皆是長舒了一口氣。

這個故事并不復(fù)雜。

開頭文字聚焦于劇團(tuán)的化妝間。

行頭、戲箱都已打包大半，地上還散落著雜物。

寥寥幾筆，就勾勒出劇團(tuán)即將解散的破敗感。

核心人物老班主夏天智手法沉穩(wěn)地對鏡勾臉。

他是劇團(tuán)的主心骨，也是秦腔最頑固的守護(hù)者。