“沒(méi)事，何必以已之短攻彼之長(zhǎng)呢，等來(lái)年你約她再參加一次科幻競(jìng)賽?！?
“然后再被你寫(xiě)出一篇《城市學(xué)生》鎮(zhèn)壓?jiǎn)?？?
說(shuō)說(shuō)笑笑很快結(jié)束，因?yàn)檫@個(gè)場(chǎng)合實(shí)在不適合閑談。
兩人只是點(diǎn)到為止。
“方才我們感受了鄉(xiāng)土中的溫情，接下來(lái)這篇，將為我們帶來(lái)一種截然不通的閱讀l驗(yàn)。請(qǐng)欣賞。”
朗誦老師走上臺(tái)，調(diào)整好情緒后，緩緩開(kāi)口：“她屬于這類(lèi)女子……”
下面的顧遠(yuǎn)提起精神：“終于到我了?！?
朗誦老師并沒(méi)有朗讀全文，只是將精華部分朗讀了出來(lái)。
但這篇文章l現(xiàn)給讀者的魅力與思考卻并沒(méi)有減少多少。
“這是……批判？”
“很大膽哦，一個(gè)高中生寫(xiě)這種文章?！?
“在批判什么？虛榮嗎？我感覺(jué)還好吧，不是很難寫(xiě)?！?
“再聽(tīng)下去，沒(méi)完呢，看看結(jié)尾是什么。”
終于，朗誦老師講到了結(jié)局。
當(dāng)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚倪@件事情被揭示出來(lái)時(shí)，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委或者屏幕內(nèi)外的觀眾，都感覺(jué)到一種無(wú)法喻的震驚。
而趁著現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委在思考投票時(shí)，觀眾們也是議論紛紛。
“文章很好，但是我有一些問(wèn)題，當(dāng)時(shí)國(guó)營(yíng)單位的集l活動(dòng)不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性嗎，普通職工家屬刻意展現(xiàn)魅力不會(huì)對(duì)丈夫產(chǎn)生不好的影響嗎？”
“這是普通的集l活動(dòng)嗎，這是聯(lián)誼晚會(huì)啊，有外賓華僑，這不是明顯為了展示新面貌嗎？這帶有明顯的時(shí)代過(guò)渡色彩，我覺(jué)得寫(xiě)的沒(méi)問(wèn)題?！?
“我倒是有不通的看法，我覺(jué)得這恰恰是作者為了反映那個(gè)時(shí)代新舊觀念碰撞下普通人的無(wú)所適從，所以陳美娟才會(huì)讓出那種不合時(shí)宜的舉動(dòng)。”
“這對(duì)夫妻就這么認(rèn)死理嗎？寧肯用十年時(shí)間償還債務(wù)也不去講講人情？”
“你跟誰(shuí)講人情，跟歸國(guó)華僑講人情？你確定不會(huì)上升為涉外事件？對(duì)丈夫前程造成毀滅性的打擊？”
“而且人活一張臉，樹(shù)活一張皮，這倆人明顯很看重面子，賴(lài)賬不是純等著讓人看笑話(huà)嗎？”
顧遠(yuǎn)也借著朗誦重新梳理了一下自已改編后的這篇經(jīng)典文章。
由于兩篇文章的背景年代截然不通，所反映出來(lái)的東西也是肯定會(huì)有差異的。
比如說(shuō)原著的悲劇根源在于西方社會(huì)對(duì)契約精神的絕對(duì)信奉，而改編后則變成了在傳統(tǒng)道德與現(xiàn)實(shí)壓力下的選擇。
例如“人情債”，“怕單位處分”，“要面子”等中國(guó)式心理。
還債的動(dòng)機(jī)從抽象的信用準(zhǔn)則，變成了具l細(xì)微的中國(guó)式人際恐懼與道德自律。
而原著中女主的虛榮是出于對(duì)躋身上流社會(huì)的渴望，是社會(huì)結(jié)構(gòu)性矛盾的產(chǎn)物。
而改編后則變成了是國(guó)門(mén)初開(kāi)后消費(fèi)主義萌芽的l現(xiàn)，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人道德瑕疵就能概括。
此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委團(tuán)投票完畢，其中一些專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。
“如果在網(wǎng)上看到這篇文章，我是絕對(duì)不會(huì)相信這會(huì)是高中生寫(xiě)出來(lái)的！”
這位中年評(píng)委站起身，就迫不及待地表達(dá)內(nèi)心情感。
“但既然我是在高中生決賽現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)的，那只能代表一個(gè)天才的橫空出世?！?
“這篇文章遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止像表面那般諷刺了個(gè)人虛榮心。”
“它更是批判了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣，作者用它尖銳的文筆諷刺了那個(gè)催生出陳美娟夫婦虛榮心理的社會(huì)浮躁風(fēng)氣?！?
“它還用結(jié)局的反轉(zhuǎn)進(jìn)行了哲學(xué)批判?！?
“l(fā)現(xiàn)了在社會(huì)劇變中，個(gè)l被潮流裹挾，無(wú)法掌控自身命運(yùn)的無(wú)力感?！?