“明天中午省共青團(tuán)要來采訪你，準(zhǔn)備一下?！?

“好的?！?

顧遠(yuǎn)放學(xué)回到家，網(wǎng)上已經(jīng)可以搜到很多自已的新聞了。

“幾近滿分！歷史最高！”

“高一學(xué)生首次參加竟然……”

“一篇思想深度達(dá)到滿分的寓式科幻杰作！”

網(wǎng)上對(duì)于這篇文章的討論程度超過了顧遠(yuǎn)的想象。

當(dāng)他們談?wù)撏曜髌繁旧恚谷挥珠_始討論起了顧遠(yuǎn)。

“說實(shí)話，這個(gè)作品不像一個(gè)高中生能寫出來的?！?

“作品本身看似簡單，但是其立意、思想深度和對(duì)命題的準(zhǔn)確把握還是很有說道的?！?

“是啊，從49.9分就可以看出來的了，全國第二名是燕京四中的程思遠(yuǎn)，他也才打了49.1分，人家可是從初中開始就在全國各種雜志上投稿的天才啊。”

“行了行了，你們收斂點(diǎn)，還有復(fù)賽呢，到時(shí)候有什么想說的再說不遲?！?

“也沒說什么啊，就是感覺這個(gè)顧遠(yuǎn)像憑空冒出來的……”

“別瞎猜了兄弟們，這個(gè)顧遠(yuǎn)也參加了科幻文學(xué)競賽，是東北賽區(qū)的第一名。”

“哦？參加過線下的復(fù)賽？那確實(shí)是有真本事的?！?

“我去看了那篇《閃光的生命》，這個(gè)顧遠(yuǎn)的思想深度真不是蓋的，遠(yuǎn)超同級(jí)別的高中生，應(yīng)該是讀過很多書的?！?

網(wǎng)友們繼續(xù)談?wù)撝贿^質(zhì)疑卻是少了許多，轉(zhuǎn)而增多了許多期待。

“孩子們，看我發(fā)現(xiàn)了什么！”

發(fā)人甩了一張截圖，打斷了網(wǎng)友們的討論。

他們好奇地點(diǎn)開那張圖片，發(fā)現(xiàn)是一張從微信公眾號(hào)上截下來。

該公眾號(hào)叫“江濱市第一中學(xué)‘遠(yuǎn)帆’文學(xué)社”。

內(nèi)容是一首短詩。

“《斷章》，顧遠(yuǎn)”

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。”

“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！?

下面還有一行小字注釋：出自濱江一中《逐潮》?？?0xx年第一版。

網(wǎng)友們品味著這四句詩，能關(guān)注高中文學(xué)競賽的人自然都有點(diǎn)文學(xué)素養(yǎng)，自然品味出了這幾句的不簡單。

“挺有意境的?！?

“這是在講暗戀？這個(gè)顧遠(yuǎn)的作品無論《永不灰暗的頭像》還是《閃光的生命》都在講情情愛愛的東西，一個(gè)高中生這樣成何體統(tǒng)？”

“樓上哪來的人才？見解又古板又淺薄，人家那兩部作品明明是探討的生命、時(shí)間和勇氣，不過是用了浪漫的寫作形式，怎么到你那就剩情情愛愛了？”

“這首短詩就更別提了，它很明顯是在展現(xiàn)人與人、人與世界的普遍聯(lián)結(jié)的關(guān)系，這種充滿哲思與美感的畫面，不過是略微朦朧一點(diǎn)，你就給它定性‘講暗戀’了？”

“說的沒錯(cuò)，而且高中生寫愛情怎么了？哪出來的老古董？”

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