“老師我不想和這種作弊的人在一個(gè)班級(jí)里上學(xué),能不能讓她退學(xué)??!”
靠窗的位置,程榭也滿臉不善,用著不耐煩的語(yǔ)氣開(kāi)口:“作弊已經(jīng)很可恥了,還不敢承認(rèn),更惡心,能不能浪費(fèi)我的時(shí)間?!?
女老師雙手抱臂,臉上還帶著得意的笑容:“祈愿,你還有什么想說(shuō)的?”
祈愿眼神越來(lái)越冷:“我還是那句話,誰(shuí)提出誰(shuí)舉證,你說(shuō)我作弊,就拿出證據(jù)來(lái),或者是有監(jiān)控視頻,拍到我偷看了同學(xué)的考卷。”
“你——!”女老師剛想開(kāi)口,卻猝不及防被門口另一道聲音打斷:“李老師?!?
女老師轉(zhuǎn)頭一看,面上瞬間帶起笑容:“校長(zhǎng),您來(lái)了?!?
她瞥了一眼祈愿,陰陽(yáng)怪氣的說(shuō):“祈愿非要看監(jiān)控,這不,只能麻煩校長(zhǎng)您了?!?
校長(zhǎng)了然的抬了抬眉,他端著手,故作一副欲又止的為難模樣:“這個(gè),監(jiān)控上面,祈愿同學(xué)確實(shí)看了宿懷同學(xué)?!?
話截止到此,便沒(méi)了下文。
空留會(huì)讓人無(wú)限誤會(huì)的指證,仿佛祈愿真的就抄襲了一樣。
祈愿:?
真是搞笑,針對(duì)她針對(duì)到演都不演了是吧?
她和宿懷之間隔了一個(gè)過(guò)道的距離,她要是想抄個(gè)滿分試卷出來(lái),就要每寫一題都得抻長(zhǎng)了脖子努力看。
而起她答題的速度比宿懷還快,她是有超能力嗎?宿懷的答案還沒(méi)寫出來(lái),她就已經(jīng)能提前抄了?
“祈愿,你還有什么好說(shuō)的,等著被全校通報(bào),叫家長(zhǎng)吧!”
班級(jí)里,原本因?yàn)樾iL(zhǎng)到來(lái)而短暫安靜下來(lái)的議論聲,再次響了起來(lái)。
“還天才呢,真會(huì)吹牛?!?
“我看是蠢材吧?”
“別叫家長(zhǎng)了吧老師,她本來(lái)就不討人喜歡,要是因?yàn)樽鞅妆凰突馗@耗莻€(gè)鬼地方,她豈不是要哭死了?!?
“對(duì)啊,那她還怎么囂張,怎么狗仗人勢(shì)?”
“真搞笑,作弊還理直氣壯?!?
祈愿冷著臉,用冰冷的目光來(lái)回在女老師和校長(zhǎng)的身上掃了幾回。
最后,她突然笑了。
“老師,無(wú)法佐證作弊嫌疑之前,唯一的解決方法,難道不是隔離重考嗎?”
祈愿歪了歪頭?!澳銈兛梢灾匦鲁鲱},換同等難度的試卷來(lái),這不就是證明我沒(méi)有作弊的最好方法嗎?”
只有冤枉你的人才知道你到底有多冤枉。
女老師慌了一瞬,但很快,她就大聲反駁:“憑什么要浪費(fèi)學(xué)校的資源,做這些沒(méi)有意義的事?”
祈愿:“因?yàn)槭悄銈兲岢隽宋易鞅椎氖虑?,那么理所?dāng)然,驗(yàn)證作弊也應(yīng)該是你們的事?!?
“還是說(shuō),你們想用不能確定有沒(méi)有偷看到答案的這種證據(jù),來(lái)判斷我是否作弊?”
祈愿苦惱的摸了摸下巴:“那我就只能回家了,回家告訴我爸爸媽媽,說(shuō)學(xué)??桃忉槍?duì)我,不讓我上學(xué)?!?
校長(zhǎng)頓時(shí)一擺手,打著圓場(chǎng)道:“怎么能說(shuō)的這么嚴(yán)重呢?不然這次考試就此作廢?畢竟我們雙方都缺乏一定的證據(jù)來(lái)證明祈愿同學(xué)是否作弊,所以······”
祈愿毫不猶豫的打斷他:“所以,我要求重考證明。”
抬眼看向女老師,祈愿冷笑一聲,字字鏗鏘。
“如果重考后,我能證明我沒(méi)有作弊,那么老師你,就要受到相對(duì)應(yīng)的處罰,并且全校通報(bào),公開(kāi)道歉?!?
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