“定價(jià)的依據(jù)我剛剛已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我雖仁慈，但也絕不可能做虧本買賣，現(xiàn)在的定價(jià)已經(jīng)是最低標(biāo)準(zhǔn)，至于幾種教科書的區(qū)別...我都印在了紙上，”

多莉再度高舉起手臂，晃了晃，讓所有人看清她手中的一疊文件，

“這是購(gòu)買意向，有意購(gòu)買教科書的人，想買什么，買多少，你們部落的文字，這些，通通填在表格里，不會(huì)寫字的就讓同伴幫忙，我會(huì)統(tǒng)計(jì)你們需要的書籍總量――來(lái)，把這個(gè)發(fā)下去吧。”

多莉招呼著坐得離她最近的幾名傭兵，幾名傭兵遲疑了一下，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)接過(guò)紙張分發(fā)下去，酒館內(nèi)瞬間又變得鬧哄哄的。

不到一分鐘，每個(gè)人手上都有了一張意向調(diào)研，傭兵們開始閱讀起各類教科書的說(shuō)明，即便如此，雜亂的聲音依舊沒有停止，他們第一次做這樣的事，都想?yún)⒖家幌峦閭兊囊庖姟?

“兒童啟蒙書適用于十歲以下的兒童，每面只有兩三行文字，有大篇幅的配圖，一本包含五個(gè)小故事...作用是促進(jìn)兒童智力發(fā)育，培養(yǎng)兒童注意力...沒有雙語(yǔ)對(duì)照，不建議想要學(xué)習(xí)須彌通用語(yǔ)的成人購(gòu)買...”

“原來(lái)兒童啟蒙書是這個(gè)意思，那我連我們部落的字都不會(huì)寫，所以我是要先買兒童啟蒙書？帶點(diǎn)圖畫我應(yīng)該能看懂...”

“...這上面的意思是，不想考教令院，只想掌握日常須彌通用語(yǔ)寫法、用法的，只要買初級(jí)就足夠了？”

“上面寫的什么啊，給我念念，不識(shí)字。”

...

希沙姆拿著紙，左看看，右看看，不能確定該如何落筆，他將目光挪到用筆撓著頭的同伴哈倫身上。

“嘿！你打算買哪些？”

希沙姆在哈倫肩上猛拍一下，嚇得正在思考問題的哈倫筆都掉了。

“你突然拍我干什么？！”

哈倫用力回了希沙姆一個(gè)肘擊，然后彎下腰，撿起筆，有些訥訥地說(shuō)：“我還沒想好，我覺得我應(yīng)該會(huì)買兩套吧？

自己看一套，留一套備用，要是弄丟了就不好了。就是兩套太貴，真買兩套好像又沒什么必要，我又不會(huì)把書亂放...

我想問問團(tuán)長(zhǎng)，咱們傭兵團(tuán)能湊夠三十本嗎？九五折啊，能湊齊每人能省個(gè)幾十幾百摩拉呢。”

“我有個(gè)好點(diǎn)子，我們買一套夠了?！毕Ｉ衬氛f(shuō)。

“什么？”

希沙姆在哈倫耳邊低語(yǔ)了幾句。

哈倫聽得眼睛越睜越大。

“怎么樣，是個(gè)好點(diǎn)子吧？”希沙姆問。

哈倫：“能行嗎？”

“我看靠譜?！?

哈倫：“你以前試過(guò)？”

希沙姆：“看別人弄過(guò)?！?

“不行，你先回去演示給我看看，不然我寧可多花點(diǎn)錢?！?

得到這個(gè)回答，希沙姆大聲喊道：“多莉老爺，我還有一個(gè)問題！能不能多給我們點(diǎn)時(shí)間想想！這么點(diǎn)時(shí)間我們不好決定啊，我們還有很多同伴接了任務(wù)沒回來(lái)呢！”

他的這個(gè)提案馬上得到了許多附和。

“...這么大個(gè)事，我一個(gè)人沒法決定，我要回去再和老婆商量一下?！?

“買兩本還是三本，太難決定了?！?

“我想找人一起買，人還沒湊齊...”

...

“好好好，大家都靜一靜，”多莉做了個(gè)噤聲的手勢(shì)，“知道對(duì)于你們而，做這種決定也許是人生第一次，畢竟能把命運(yùn)掌握在自己手中的機(jī)會(huì)往往是可遇而不可求，

我也希望你們能夠好好考慮，給出一個(gè)我們雙方都滿意的答案，我會(huì)給你們一周時(shí)間考慮，

下周的周一，我還是會(huì)站在這里回收所有的意向表，這些多出來(lái)的意向調(diào)研，你們可以自由取用，分給自己的朋友、家人。”

多莉跺了跺腳，示意所有人看她腳邊放著的那疊文件。

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