一家人回來，也沒有特意通知過誰，但消息卻像長了翅膀一樣，迅速傳播開來。

徐建軍前幾天忙著處理各類積壓的事情，家里卻絡(luò)繹不絕，把廖蕓忙得夠嗆，根本沒空照看孩子，只得把公公婆婆喊過來幫忙。

剛送走前一批客人，還沒來得及坐下休息會兒，就有新客人駕到。

不過這次廖蕓懶得起身，直接坐在沙發(fā)上連眼皮都不想抬一下。

不是她沒禮貌，而是來人太熟了，沒必要客套。

“唉喲，我看看，這么長時間沒見，胖了多少，你怎么搞的，孩子都生了兩個了，身材還保持的這么好，讓別人情何以堪？”

“還有這身打扮，跟你港島豪門闊太的身份嚴重不符啊，顯不出貴氣。”

楊曉慧人還沒進屋，就已經(jīng)開啟了調(diào)侃模式，熟人見面，一般都是從相互攻擊開始重新熟悉的，廖蕓也不帶客氣的。

“聽說楊醫(yī)生你妙手回春，醫(yī)者仁心，治病救人不用藥，通過威脅恐嚇就能起效，還沒有任何副作用。”

看著豎起耳朵聽他們談話內(nèi)容的兩位老人和孩子們，楊曉慧糗得想踹廖蕓一腳，真是好事兒不出門，壞事傳千里。

她從醫(yī)生涯就這個污點，算是被廖蕓記住了。

“阿姨，這個就是二寶吧，來，讓我抱抱，可別聽您的兒媳婦胡說八道，我那次是碰見一個碰瓷訛人的假病人，實在看不慣，就順便治一治他?！?

徐宏毅小朋友這幾天被無數(shù)陌生人抱過，一開始小家伙還有些抗拒，動輒就哭的稀里嘩啦，不過現(xiàn)在已經(jīng)差不多適應(yīng)了。

但還是會挑人，碰到不順眼的，就會嫌棄會掙扎，遇到楊曉慧這樣的漂亮姨姨，就老實多了。

“你家陳磊呢，怎么沒跟你一起過來玩兒？”

“一放假就被他爺爺奶奶領(lǐng)著去旅游了，他要是在家，一準粘著我，你是不知道我家陳磊多喜歡小萊萊，他倆就差了一歲，青梅竹馬，未來可期啊，我想這門親事就這么定下算啦。”

“小萊萊，以后直接喊我婆婆，不用喊阿姨了。”

都不用廖蕓教，徐萊就像一個小大人一樣給楊曉慧擺事實講道理。

“楊阿姨，你說的那種是古代的娃娃親，我爸說早就被廢止了，他說自己喜歡什么東西什么人，但憑本心，無需顧及他人感受，到底是爸爸說的對，還是楊阿姨你更有道理呢？”

被這么一反問，楊曉慧自然沒法在人家閨女跟前詆毀對方，只能借坡下驢。

“你爸的歪理邪說一大堆，但這次倒是說的我心坎兒上了，阿姨承認是太喜歡你，想提前把你搶了，哎呀，你咋就這么招人疼呢，廖蕓，我也想擁有一個像他一樣的女娃娃，你說該怎么辦？”

都說一個被窩里睡不出兩種人，廖蕓早就被徐建軍給帶偏了，讓她循規(guī)蹈矩，不存在的。

“怎么辦？涼拌，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這還用別人教嗎？”

這話一聽就知道是徐老師風格，楊曉慧忍不住吐槽道。

“喲，這俏皮話一套一套的，跟你家徐建軍學的吧。”

“只不過咱們情況不同，我們沒法像你們一樣，無拘無束，能輕松避開政策漏洞?！?

“在工作單位不能搞特殊，不然很容易被孤立；兩邊長輩也要注意影響，明明盼孫子盼得脖子都長了，結(jié)果現(xiàn)在得發(fā)揚風格，支持政策，哎，煩死了?！?

他們這代人，幾乎每個家里都是兄弟姐妹好幾個，這樣突然收縮，沒有一點緩沖，就算廖蕓和楊曉慧這樣有工作單位的都難以適應(yīng)。

那些需要孩子壯聲勢的農(nóng)村，就更加不理解了。

見楊曉慧糾結(jié)的樣子，廖蕓直接跳過這個話題。

“徐老師說過幾天要帶著孩子去胡家峪體驗鄉(xiāng)村生活，不能讓小萊萊他們對基本常識一無所知，鬧出花生果實掛在枝上的笑話?！?

“你家陳磊什么時候回來？要不要一起去玩兒？”

楊曉慧聽了熱情地響應(yīng)道。

“不管他回不回來，我都要跟著，你家徐建軍到胡家峪，一定是大受歡迎，必須得跟著沾沾光?！?

“抽空我得給你家徐建軍把把脈，認真研究一下他這個人，特別是腦袋，鬼主意太多了?！?

“國家今天才開始推進的菜籃子工程，徐老師早在幾年前就攛掇著胡家峪的村民干起來了?！?

“說起來還要謝謝他，我小姨夫把胡家峪的村民自發(fā)致富當成典型，在好幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)大范圍推行，卓有成效，受到了上面的一致認可?！?

“我小姨一家總算是實現(xiàn)了調(diào)回京城的夙愿。”

廖荃當初在那邊當知青的時候，也受到過楊曉慧小姨的照顧，自然希望她越過越好。

“謝什么，都是應(yīng)該的，回頭你領(lǐng)著去小姨家認認門，當初如果沒有她照拂，都不知道會被人欺負成什么樣子?！?

“那你最好帶上徐建軍，我小姨父把他夸成一朵花，有他跟著，保準是賓主盡歡?！?

楊曉慧說的廖蕓都好奇了。

“小姨夫怎么夸他了？”

如果是其他人，楊曉慧肯定不會在人家媳婦兒跟前毫不掩飾自己的欣賞。

但她和廖蕓跟徐建軍的關(guān)系，支支吾吾，藏著掖著才是心虛的表現(xiàn)，直截了當，反而顯得自己心懷坦蕩。

“他說徐老師主意出的好，并且后續(xù)執(zhí)行的也很到位?！?

“授人以魚不如授人以漁，扶貧也是個技術(shù)活，徐建軍出主意讓胡家峪的鄉(xiāng)親們種大鵬蔬菜，而且還解決了銷路問題?！?

“還有他捐的那個學校，帶動村民集資修路，幾乎每一步都走在了周圍村子的前列?！?

“小姨夫說很多地方跟風建塑料大棚，菜是種出來了，可銷路問題沒解決，要不爛在地里，要不低價甩賣，別說掙錢了，很多都還虧了?！?

“他就抄胡家峪的作業(yè)，沒有盲目推進，而是先解決了一連串的問題之后，才開始大規(guī)模推廣的?！?

“還有就是修路了，社會捐款、村民集資加上政策支持，有這三點支撐，才能繞過很多問題?！?

“如果一味地等政策，現(xiàn)在改革雖然已經(jīng)有了成效，但依然是到處缺資金，等輪到自己村子，都不知道要到猴年馬月了?！?

“可如果村民能自己解決一部分資金，剩下的工作就容易得多。”

廖蕓是真沒想過，里面還有這么多門道。

“原來這么復(fù)雜啊，我還以為出個主意就完事兒了呢?！?

看著廖蕓清澈的眼神，楊曉慧忍不住感慨道。

“你也就適合在學校的環(huán)境待著，換個地方，可能被人賣了還要幫人數(shù)錢呢。”、

廖蕓脾氣再好，面對這樣的詆毀，也要奮起反之。