眼看她差不多已經(jīng)恢復(fù)狀態(tài)了，徐建軍才不慌不忙的問(wèn)道。

“怎么樣，現(xiàn)在可以試著唱一段我聽(tīng)聽(tīng)了吧？”

傅嬈抬頭看向徐建軍，此時(shí)的她，早已沒(méi)有了剛剛俯視的心態(tài)，這位師哥到底是什么人啊，這首歌是不是他獨(dú)立完成的？

一連串的疑問(wèn)，讓傅嬈暫時(shí)忘記了回答。

等到徐建軍笑瞇瞇的看著她，都看得傅嬈不好意思了，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“師哥，你先等一下，我再找找感覺(jué)?！?

等傅嬈閉著眼睛又在心中默默的過(guò)了一遍，她才開(kāi)始試著清唱。

她一開(kāi)嗓，徐建軍就松了口氣，雖然沒(méi)有宋阿姨那種功力，但是小姑娘絕對(duì)是可以的，有她這樣的水準(zhǔn)，對(duì)于他們這種非專(zhuān)業(yè)演出來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。

傅嬈聲音如黃鶯吟鳴，清脆歡悅，非常具有感染力，唱這首歌也再合適不過(guò)。

她唱完最后一個(gè)音符，忐忑的看向徐建軍。

此時(shí)的她，就像一個(gè)面試的考生，在等待考官的審核點(diǎn)評(píng)。

她也沒(méi)有了一開(kāi)始的輕蔑想法，師哥這那是托大，自己哪里是天才，明明人家才是真正的高手，就像是隱于市井的絕世高手。

“唱得不錯(cuò)，挺有功力的，看來(lái)你們老師敢推薦你來(lái)，不是沒(méi)有原因的，怎么樣，愿不愿意唱這首歌，有沒(méi)有信心把她完美演繹出來(lái)？”

“我愿意?！?

傅嬈幾乎不假思索的就給出了答案，因?yàn)楦改傅囊庠福约皩?duì)未來(lái)的考慮，她放棄了音樂(lè)的夢(mèng)想，但是好像老天爺憐憫自己一樣，突如其來(lái)的就給了自己這么個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，她哪里會(huì)拒絕。

“那咱們就說(shuō)定了啊，歌詞曲譜你拿著，回去先熟悉一下，等回頭我再找?guī)讉€(gè)會(huì)樂(lè)器的，把伴奏給搞定了?！?

“師哥師哥，我也會(huì)樂(lè)器，我彈過(guò)鋼琴?！?

“哦，那就更省事了，到時(shí)候咱們一起完善伴奏，除了鋼琴還會(huì)什么，學(xué)過(guò)古箏沒(méi)有？”

這個(gè)年代，鋼琴可是奢侈品，很少有人學(xué)那個(gè)，不過(guò)想想她剛剛說(shuō)的姑姑，應(yīng)該是家學(xué)淵源，徐建軍也就釋然了。

“好啊，古箏也會(huì)，其實(shí)這個(gè)是一法通萬(wàn)法通，只不過(guò)我不是太精通，如果姑姑愿意幫忙，那伴奏就好說(shuō)了，她的琵琶彈奏，在她們那兒可是首屈一指的?！?

傅嬈頗為期待的看著徐建軍，這樣好的音樂(lè)，要是讓姑姑知道了，她一定會(huì)欣喜若狂，視如珍寶，就是不知道師哥愿不愿意讓別人參與進(jìn)來(lái)。

“哈哈，你們老師把你派過(guò)來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是意外之喜了，沒(méi)想到還有附帶贈(zèng)送，你要是能說(shuō)服你姑姑加入，我是舉雙手歡迎，這樣咱們也可以事半功倍，早點(diǎn)完成了?！?

“太好了，那我今天晚上回去就找她，保準(zhǔn)把她請(qǐng)過(guò)來(lái)。”

看傅嬈激動(dòng)的難以自制，恨不得現(xiàn)在沖出教室，跑回家中的樣子，徐建軍也笑了，也許這就是音樂(lè)的魅力吧。

汪超還真的沒(méi)讓自己失望，雖然人沒(méi)來(lái)，但是送這個(gè)大禮包算是解決他的燃眉之急。

再看傅嬈小師妹，她應(yīng)該也能從中找到自己的歡樂(lè)。

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