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硯臺(tái)小說網(wǎng) > 開局禁咒法神,我的藍(lán)條無限長(zhǎng) > 第167章 獄血魔神

第167章 獄血魔神

“學(xué)院不會(huì)因此對(duì)你有任何看法,這是你的權(quán)利?!?

操場(chǎng)上死一般寂靜。

只有夜風(fēng)吹拂旗幟的獵獵作響。

一百人,如同一百根釘在地上的標(biāo)槍,無一人移動(dòng)半分。

一雙雙年輕的眼睛里,有恐懼,有掙扎,但更多的是一種被逼到絕境后迸發(fā)出來的狠勁與擔(dān)當(dāng)。

寧紅葉看著這一張張稚嫩卻堅(jiān)毅的臉龐,鼻腔猛地一酸,眼眶瞬間就紅了。

她強(qiáng)行忍住幾乎要奪眶而出的淚水,深吸一口氣,聲音帶著一絲不易察覺的顫抖:“好!好!好!”

“都是我華國的好兒郎!”

“有你們?cè)冢胰A國……就有未來!”

她猛地轉(zhuǎn)身,不敢再看,怕自己會(huì)失態(tài)。

“給你們一個(gè)晚上的準(zhǔn)備時(shí)間!”

“明天早上六點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)在此集合,前往魔神城!”

“解散!”

隊(duì)伍依舊寂靜,沒有人立刻離開。

一種悲壯而昂揚(yáng)的情緒在無聲地流淌。

就在這時(shí),賈大全那只粗壯的手猶猶豫豫地舉了起來,甕聲甕氣地問道:

“那個(gè)……寧老師,俺有個(gè)問題憋好久了……”

“魔神城……這名字聽起來咋這么中二?”

“到底誰起的???”

這突兀又帶著幾分憨氣的問題,像是一根針,瞬間戳破了操場(chǎng)上凝重的氣氛。

不少學(xué)生都忍不住低聲笑了起來,好奇的目光也投向了寧紅葉。

確實(shí),“魔神城”這名字和他們魔神學(xué)院一樣,聽起來確實(shí)有點(diǎn)……

霸氣側(cè)漏又略帶羞恥。

寧紅葉似乎早就料到會(huì)有此一問,轉(zhuǎn)過身,臉上竟然也露出一絲追憶的笑容。

那笑容沖淡了之前的悲戚,帶上了一種與有榮焉的神采。

“說到‘魔神’這個(gè)名字,就不得不提到我們魔神學(xué)院,那位真正的頂梁柱,擁有‘魔神’之名的校長(zhǎng)了?!?

她話音剛落,隊(duì)列里就有一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)八卦頗為熟悉的學(xué)生興奮地舉手接話道:

“老師!我知道!”

“是那位傳說中的,藍(lán)星唯一一位雙神級(jí)職業(yè)者!”

“二十年前,憑借一己之力,帶領(lǐng)藍(lán)星眾多強(qiáng)者打退異獸主力?!?

“并在異次元通道那頭親手奠基建立了我們現(xiàn)在鎮(zhèn)守的城市!”

“他的頭銜數(shù)不勝數(shù),獄血魔神、強(qiáng)化之神、增幅之神、魔神學(xué)院校長(zhǎng)、華國教育局局長(zhǎng)……”

“人稱“人皇”的任校長(zhǎng)!”

那個(gè)學(xué)生如數(shù)家珍般報(bào)出的名號(hào),帶著與有榮焉的興奮。

這些話在寂靜的操場(chǎng)上回蕩,仿佛帶著某種魔力,瞬間驅(qū)散了彌漫在空氣中的悲壯與凝重。

“獄血魔神……強(qiáng)化之神……增幅之神……”有學(xué)生低聲重復(fù)著,眼睛越來越亮。

“藍(lán)星唯一雙神級(jí)職業(yè)者!”

“二十年前帶領(lǐng)強(qiáng)者打退異獸!”

“親手奠基建立了魔神城!”

“教育局局長(zhǎng)!”

“人皇!”

一個(gè)個(gè)重量級(jí)的頭銜被反復(fù)咀嚼,像是一劑強(qiáng)心針,注入了這些剛剛還因前路未卜而心懷忐忑的年輕人體內(nèi)。

如果……如果他們的校長(zhǎng)是這般擎天巨擘般的人物!

如果這座以“魔神”為名的城池,是由這樣的強(qiáng)者親手建立!

那么,他們此刻站在這里,所肩負(fù)的,就不再僅僅是悲壯的犧牲,更是一種薪火相傳的榮耀與責(zé)任!

一種難以喻的豪情,混雜著對(duì)傳奇人物的向往與敬畏,開始在人群中悄然滋生。

賈大全張大了嘴巴,半晌才合上。

用力拍了一下自己的光頭,甕聲甕氣地感慨:

“俺滴個(gè)乖乖……原來咱們校長(zhǎng)這么牛掰!”

“這名字起得……夠勁!”

寧紅葉將眾人的反應(yīng)盡收眼底,心中稍稍松了口氣。

她知道,任校長(zhǎng)的名頭,對(duì)于這些初出茅廬的孩子們來說,是最好的穩(wěn)定劑和激勵(lì)源。

她適時(shí)開口,聲音恢復(fù)了往日的清亮,卻多了一份引以為豪的底氣:

“沒錯(cuò)!就是那位任校長(zhǎng)!”

“他建立魔神學(xué)院,鎮(zhèn)守異次元通道,為的是什么?”

“就是為了給我們?nèi)A國,給藍(lán)星,殺出一個(gè)未來!”

“培養(yǎng)出能接替他,甚至超越他的強(qiáng)者!”

“現(xiàn)在,前線告急,正是需要我們的時(shí)候!”

“你們是魔神學(xué)院的學(xué)生,是任校長(zhǎng)的學(xué)生!”

“別給學(xué)院丟人,更別給‘魔神’這兩個(gè)字丟人!”

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