“轉(zhuǎn)職儀式馬上要開(kāi)始了，再磨蹭可趕不上看熱鬧了！”

她率先朝教室門口走去，馬尾辮在腦后輕快地跳躍。

……

林陽(yáng)是一名穿越者，剛穿越來(lái)的時(shí)候就覺(jué)醒了主角模板：孤兒。

這個(gè)世界叫藍(lán)星，是一顆比地球大上-->>無(wú)數(shù)倍的行星。

這里和地球不同的是，這里異獸橫行，秘境遍地。

而他懷里的小團(tuán)子，是父母去世前留給他的。

原本是一顆巴掌大小的異獸蛋，后來(lái)無(wú)意間被林陽(yáng)誤濺的血液孵化。

自此，小團(tuán)子就是他唯一的‘親人’。

整個(gè)高三年級(jí)，此刻都被一種難以喻的、混合著亢奮與焦慮的氣息所籠罩。

體育館中，學(xué)生們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑吐曌h論著，臉上交織著憧憬和緊張。

林陽(yáng)來(lái)到體育場(chǎng)，班主任李老師推了推他那副標(biāo)志性的黑框眼鏡，鏡片后的目光掃過(guò)班里每一張年輕而緊繃的臉。

他的聲音刻意拔高，試圖壓過(guò)底下不安的騷動(dòng)：

“安靜！”

他清了清嗓子，每一個(gè)字都擲地有聲，“同學(xué)們，今天，是你們?nèi)松姆炙畮X！”

“職業(yè)覺(jué)醒，就在此刻！”

他停頓了一下，然后才繼續(xù)，語(yǔ)速放慢，字字清晰：

“職業(yè)等級(jí)，由低至高，分為九階：f、e、d、c、b、a、s、ss，以及只存在于傳說(shuō)中的——sss級(jí)！”

“而職業(yè)又分為戰(zhàn)斗系、輔助系和生活系?！?

“覺(jué)醒了戰(zhàn)斗系和輔助系的同學(xué)不要驕傲。”

“覺(jué)醒生活系的也不要?dú)怵H，將來(lái)當(dāng)個(gè)后勤也是個(gè)不錯(cuò)的選擇?！?

此時(shí)，巨大的體育場(chǎng)早已被清空改造。

中央?yún)^(qū)域，一座由不知名古老灰白色巨石堆砌而成的圓形祭壇巍然矗立。

石頭上刻滿了繁復(fù)玄奧、仿佛流淌著微光的符文。

即使相隔甚遠(yuǎn)，也能感受到那撲面而來(lái)的精神威壓。

整個(gè)場(chǎng)地鴉雀無(wú)聲，只有負(fù)責(zé)引導(dǎo)的老師低聲維持秩序的聲音。

學(xué)生們按照班級(jí)順序排成長(zhǎng)龍，帶著對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想或忐忑，依次踏上那通往未知的石階。

祭壇中心，負(fù)責(zé)主持儀式的祭司身著古樸長(zhǎng)袍，面無(wú)表情地將手按在懸浮的水晶球上。

隨著一個(gè)個(gè)學(xué)生站定，水晶球便會(huì)亮起或微弱或稍顯明亮的光芒，投射出虛幻的文字。

然而，結(jié)果卻像一盆盆刺骨的冰水，接連不斷地澆在眾人心頭剛剛?cè)计鸬南Ｍ鹈缟稀?

“王強(qiáng)，f級(jí)，礦工（生活）”

“李芳，d級(jí)，按摩師（輔助）”

“張偉，c級(jí)，盾戰(zhàn)士（戰(zhàn)斗）”

“趙剛，b級(jí)，藥劑師（輔助）”

……

時(shí)間一分一秒流逝，氣氛壓抑得讓人喘不過(guò)氣。

“孫浩，a級(jí)，養(yǎng)雞大師（生活）！”

當(dāng)這個(gè)結(jié)果被報(bào)出時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣壓抑不住的哄笑。

被點(diǎn)名的胖乎乎男生先是一愣，隨即漲紅了臉，撓著頭，在眾人的目光中有些不知所措地走下祭壇。

校長(zhǎng)站在觀禮臺(tái)最前方，眉頭早已擰成了深深的“川”字。

只見(jiàn)他眼神焦灼地掃過(guò)剩下越來(lái)越少的學(xué)生名單，握著欄桿的手背青筋微凸。

難道今年，他們一中連個(gè)能撐場(chǎng)面的頂尖戰(zhàn)斗或輔助職業(yè)都沒(méi)有嗎？

沉悶的陰云幾乎要凝結(jié)成實(shí)質(zhì)的鉛塊，沉甸甸地壓在每個(gè)人的心頭。

就在這令人窒息的絕望感快要達(dá)到時(shí)，祭壇中央的水晶球猛地爆發(fā)出刺眼奪目的冰藍(lán)色光芒！

那光芒并非一閃而逝，而是如同極地冰川的核心，持續(xù)閃耀，甚至在空中凝結(jié)出細(xì)小的、緩緩飄落的冰晶！

整個(gè)祭壇都發(fā)出低沉而清晰的嗡鳴！

“s級(jí)！戰(zhàn)斗系！”

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