“學(xué)生愚鈍，還請老師賜教?！?
“地理。”
林瀚文吐出兩個字，眼中閃過一絲銳光。
“江蘇雖有長江入?？?，但腹地廣闊，遠(yuǎn)離外海，可以說是內(nèi)陸安穩(wěn)之地?！?
“沒了外患之憂，百姓安居樂業(yè)，自然就附庸風(fēng)雅，追求精致與華美，衣著風(fēng)格也因此更加大膽飄逸?！?
“而浙江則不同，”
他的聲音沉了幾分。
“浙江東臨大海，海岸線漫長，雖有海運(yùn)之利，卻也常年遭受倭寇襲擾?！?
“百姓時時生活在警惕之中，男子多習(xí)武防身，女子亦要操持家務(wù)，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)狀況?！?
“因此，他們的穿衣風(fēng)格便更偏向于務(wù)實(shí)、干練，少有江蘇這般繁復(fù)的款式。”
“這便是‘一方水土養(yǎng)一方人’的道理，環(huán)境，決定了人的生存方式，也塑造了地方的文化風(fēng)俗?！?
一番話，如醍醐灌頂，讓陸明淵豁然開朗。
他之前只看到了表面的繁華，卻未曾深思其背后的地緣政治與安全因素。
林瀚文接著又為他講述了一些江蘇省特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
大到官場規(guī)矩，小到人情往來，事無巨細(xì)，皆一一點(diǎn)明，意在幫助他能更快地融入此地。
聊完了這些，林瀚文的神色變得鄭重起來。
“明日，你去貢院入學(xué)吧?！?
“你雖是我的弟子，但終究年歲尚幼，根基還需打磨。”
“江寧府貢院乃是江南文樞之地，名師云集，藏書萬卷，你去那里，既可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)義，也能結(jié)交一些同輩的青年才俊，對你日后的成長有好處?！?
“每年的束脩，為師已經(jīng)替你繳了，你明日直接過去便是，貢院的學(xué)正會親自帶你熟悉一切。”
“多謝老師安排！”
陸明淵起身，恭恭敬敬地行了一禮。
“坐下。”
林瀚文擺了擺手，示意他不必多禮，隨即話鋒再轉(zhuǎn)，眼中帶著一絲考較的意味。
“去貢院讀書是其一。從明日開始，為師每天都會從衙門帶回來一件待處理的政務(wù)，或是一樁案卷，或是一份陳情，或是一地呈上來的條陳?！?
“你無需給出最終的決斷，但需要仔細(xì)考量，寫下你的看法、分析以及你認(rèn)為可行的處置之法，第二天交給我?！?
陸明淵的心猛地一跳，呼吸都為之一滯。
“今日你初來乍到，便先熟悉熟悉環(huán)境，算是給你放一天假?！?
林瀚文的語氣恢復(fù)了平淡，仿佛剛才只是說了一件微不足道的小事。
“學(xué)生……定不負(fù)老師厚望！”
陸明淵壓下心中的激蕩，聲音堅定地回答。
林瀚文欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又與他聊了一些生活上的瑣碎之事。
一盞茶的功夫后，林瀚文揮了揮手。
“時辰不早了，你奔波了一天也累了，回去歇著吧?！?
“是，老師也請早些安歇?！?
陸明淵再次行禮，而后恭敬地退出了書房。
當(dāng)他離開后，書房的門被重新關(guān)上，林瀚文臉上的溫和笑意緩緩斂去，重新化作了那份深沉與威嚴(yán)。
他從書案下抽出另一摞厚厚的公文，再次提起了筆，書房的燈火，注定要亮到深夜。
陸明淵回到自己的房間，心潮依舊澎湃。
他先是按照慣例，來到書桌前，鋪開宣紙，研好徽墨。
窗外的月光如水銀瀉地，灑入房中，與燭光交相輝映。
他深吸一口氣，凝神靜氣，手腕懸起，筆尖在紙上落下。
一個又一個的蠅頭小楷從筆下流出，工整而有力，既有館閣體的端莊，又隱隱透著一絲屬于他自己的風(fēng)骨。
這是他雷打不動的習(xí)慣，每日練字三千，既是磨煉心性，也是鍛煉筆力。
當(dāng)最后一個字寫完，他放下筆，活動了一下略有些酸麻的手腕，心中那份激蕩也隨之平復(fù)下來。
他沒有立刻休息，而是從行囊中取出了另一疊稿紙。
這是他為林遠(yuǎn)峰寫的話本。
那本《西游記》的故事已經(jīng)講到了大鬧天宮的最高潮部分，后續(xù)的情節(jié)也已構(gòu)思完畢，只待落筆。
不過，今日在江寧府的所見所聞，尤其是那份浸透在骨子里的風(fēng)雅與市井間的煙火氣，卻給了他新的靈感。
《西游記》固然宏大，但似乎少了一些男歡女愛，少了一些人世間的癡纏與詭譎。
他的腦海中，另一個瑰麗奇絕的世界緩緩展開。
他要寫一個新的故事，一個由無數(shù)個短篇串聯(lián)起來的故事集。
那里有愛上窮書生的美麗狐妖，有畫中走出的絕色美人，有義薄云天的水鬼，也有心地險惡的道士。
那里有人，有鬼，有妖，有仙，光怪陸離，卻無一不映照著人性的復(fù)雜與世間的百態(tài)。
那便是另一部經(jīng)典志怪小說，《聊齋志異》
陸明淵重新鋪開一張稿紙，提筆蘸墨，在紙的頂端寫下了三個字——《嬰寧》。
開篇便是狐妖愛上書生的故事。
窗外，月上中天，夜色漸深。
房間內(nèi)，少年伏案疾書，筆尖在紙上沙沙作響！
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