“學生愚鈍，還請老師賜教?！?

“地理?！?

林瀚文吐出兩個字，眼中閃過一絲銳光。

“江蘇雖有長江入海口，但腹地廣闊，遠離外海，可以說是內(nèi)陸安穩(wěn)之地。”

“沒了外患之憂，百姓安居樂業(yè)，自然就附庸風雅，追求精致與華美，衣著風格也因此更加大膽飄逸。”

“而浙江則不同，”

他的聲音沉了幾分。

“浙江東臨大海，海岸線漫長，雖有海運之利，卻也常年遭受倭寇襲擾。”

“百姓時時生活在警惕之中，男子多習武防身，女子亦要操持家務(wù)，隨時準備應對突發(fā)狀況?！?

“因此，他們的穿衣風格便更偏向于務(wù)實、干練，少有江蘇這般繁復的款式?！?

“這便是‘一方水土養(yǎng)一方人’的道理，環(huán)境，決定了人的生存方式，也塑造了地方的文化風俗?！?

一番話，如醍醐灌頂，讓陸明淵豁然開朗。

他之前只看到了表面的繁華，卻未曾深思其背后的地緣政治與安全因素。

林瀚文接著又為他講述了一些江蘇省特有的風俗習慣。

大到官場規(guī)矩，小到人情往來，事無巨細，皆一一點明，意在幫助他能更快地融入此地。

聊完了這些，林瀚文的神色變得鄭重起來。

“明日，你去貢院入學吧?！?

“你雖是我的弟子，但終究年歲尚幼，根基還需打磨?！?

“江寧府貢院乃是江南文樞之地，名師云集，藏書萬卷，你去那里，既可以系統(tǒng)地學習經(jīng)義，也能結(jié)交一些同輩的青年才俊，對你日后的成長有好處?！?

“每年的束脩，為師已經(jīng)替你繳了，你明日直接過去便是，貢院的學正會親自帶你熟悉一切?！?

“多謝老師安排！”

陸明淵起身，恭恭敬敬地行了一禮。

“坐下?！?

林瀚文擺了擺手，示意他不必多禮，隨即話鋒再轉(zhuǎn)，眼中帶著一絲考較的意味。

“去貢院讀書是其一。從明日開始，為師每天都會從衙門帶回來一件待處理的政務(wù)，或是一樁案卷，或是一份陳情，或是一地呈上來的條陳?！?

“你無需給出最終的決斷，但需要仔細考量，寫下你的看法、分析以及你認為可行的處置之法，第二天交給我。”

陸明淵的心猛地一跳，呼吸都為之一滯。

“今日你初來乍到，便先熟悉熟悉環(huán)境，算是給你放一天假?！?

林瀚文的語氣恢復了平淡，仿佛剛才只是說了一件微不足道的小事。

“學生……定不負老師厚望！”

陸明淵壓下心中的激蕩，聲音堅定地回答。

林瀚文欣慰地點了點頭，又與他聊了一些生活上的瑣碎之事。

一盞茶的功夫后，林瀚文揮了揮手。

“時辰不早了，你奔波了一天也累了，回去歇著吧?！?

“是，老師也請早些安歇?！?

陸明淵再次行禮，而后恭敬地退出了書房。

當他離開后，書房的門被重新關(guān)上，林瀚文臉上的溫和笑意緩緩斂去，重新化作了那份深沉與威嚴。

他從書案下抽出另一摞厚厚的公文，再次提起了筆，書房的燈火，注定要亮到深夜。

陸明淵回到自己的房間，心潮依舊澎湃。

他先是按照慣例，來到書桌前，鋪開宣紙，研好徽墨。

窗外的月光如水銀瀉地，灑入房中，與燭光交相輝映。

他深吸一口氣，凝神靜氣，手腕懸起，筆尖在紙上落下。

一個又一個的蠅頭小楷從筆下流出，工整而有力，既有館閣體的端莊，又隱隱透著一絲屬于他自己的風骨。

這是他雷打不動的習慣，每日練字三千，既是磨煉心性，也是鍛煉筆力。

當最后一個字寫完，他放下筆，活動了一下略有些酸麻的手腕，心中那份激蕩也隨之平復下來。

他沒有立刻休息，而是從行囊中取出了另一疊稿紙。

這是他為林遠峰寫的話本。

那本《西游記》的故事已經(jīng)講到了大鬧天宮的最高潮部分，后續(xù)的情節(jié)也已構(gòu)思完畢，只待落筆。

不過，今日在江寧府的所見所聞，尤其是那份浸透在骨子里的風雅與市井間的煙火氣，卻給了他新的靈感。

《西游記》固然宏大，但似乎少了一些男歡女愛，少了一些人世間的癡纏與詭譎。

他的腦海中，另一個瑰麗奇絕的世界緩緩展開。

他要寫一個新的故事，一個由無數(shù)個短篇串聯(lián)起來的故事集。

那里有愛上窮書生的美麗狐妖，有畫中走出的絕色美人，有義薄云天的水鬼，也有心地險惡的道士。

那里有人，有鬼，有妖，有仙，光怪陸離，卻無一不映照著人性的復雜與世間的百態(tài)。

那便是另一部經(jīng)典志怪小說，《聊齋志異》

陸明淵重新鋪開一張稿紙，提筆蘸墨，在紙的頂端寫下了三個字——《嬰寧》。

開篇便是狐妖愛上書生的故事。

窗外，月上中天，夜色漸深。

房間內(nèi)，少年伏案疾書，筆尖在紙上沙沙作響！

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