醫(yī)護(hù)人員這時(shí)已經(jīng)繞到沈?qū)帩缮磉?，用安慰的語(yǔ)氣要帶他去醫(yī)院。
沈?qū)帩蓮澫卵噲D痛苦。
蘇茶的花香又飄了過(guò)來(lái)，這次醫(yī)生和沈?qū)帩赏瑫r(shí)笑容恬靜。醫(yī)生受到的影響比較小，先一步要把人攙扶出去。
沈?qū)帩刹幌胱?，他還要展示自己的空間天賦。
“我難受……”
努力克服蘇茶帶來(lái)的影響，面部肌肉因?yàn)檫^(guò)度用力直接抽筋了，導(dǎo)致說(shuō)出的話含糊不清。
醫(yī)生耐心解釋：“你的精神力好不容易穩(wěn)定下來(lái)，現(xiàn)在最好去醫(yī)院檢測(cè)。”
先前破壞石墩已經(jīng)是沈?qū)帩傻臉O限，短時(shí)間內(nèi)他沒(méi)辦法再用力，見(jiàn)實(shí)在無(wú)可奈何，只能迂回問(wèn)：“能稍等一下嗎？”
看了一眼蘇茶，露出適當(dāng)?shù)膿?dān)憂。
醫(yī)生帶他往遠(yuǎn)處走了一些，同時(shí)說(shuō)道：“你們關(guān)系真好。
”
今天這件事，任誰(shuí)看都會(huì)覺(jué)得蘇茶是因?yàn)檫^(guò)度擔(dān)心沈?qū)帩蓪?dǎo)致得失控。
沈?qū)帩擅銖?qiáng)笑了一下。
站在陰影處，他的神情在光影下忽明忽暗，心中滿是疑惑。蘇茶出現(xiàn)得太過(guò)巧合?？伞X(jué)醒日’是自己隨機(jī)選的，對(duì)方就算故意砸場(chǎng)子，也不可能做到隨時(shí)隨地覺(jué)醒。
四散的花香令人心情平靜，臨近的市中心一度交通堵塞，蘇茶手指又是一動(dòng)，荷花玉蘭分解成無(wú)數(shù)多小花，朝四面八方散去。
這耗費(fèi)了巨大的精神力，他做得卻很坦然。
……拿人的手短，記得都對(duì)他好一點(diǎn)。
花落在掌心，溫和純凈的精神力可以被吸收，炎炎夏日下讓人神清氣爽。過(guò)程本質(zhì)和沙漠里的投喂差不多，只是畫(huà)面要美好很多。不動(dòng)聲色找到鏡頭，蘇茶靦腆地微笑著：“我希望讓愛(ài)如花，灑滿人間?！?
精神體帶來(lái)的治愈效果下，這句話沒(méi)任何虛偽，他就像是話劇里的小美人魚(yú)，善良得讓人想要搖醒。
連本來(lái)要找事的記者都忍不住說(shuō)：“人不可以沒(méi)有底線的善良。”
蘇茶平靜笑著，不不語(yǔ)神情高潔。
最后一朵小花落在沈?qū)帩烧菩?，現(xiàn)在正好是下午三點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面的鐘聲響起，沉悶悠遠(yuǎn)，配上這白花像是在給人敲喪鐘。
另一邊，調(diào)查部職員回過(guò)神來(lái)找到記者亮出證件，向他拷貝了一份視頻上傳到部門(mén)。
副部長(zhǎng)看到后，當(dāng)場(chǎng)咖啡撒了一地，爆了粗口：“去他祖宗的！”
一瞬間沒(méi)控制好的精神力毀壞了外面一整片辦公區(qū)域的電腦。
沒(méi)多久，他就被叫去部長(zhǎng)辦公室。
謝冗爵最不能容忍手下的人將私人情緒帶到工作當(dāng)中，他嘴角含笑，眼神卻冷了下來(lái)。
“是遇到了什么棘手的問(wèn)題？”
共事多年，作為有靠山的二把手，副部長(zhǎng)面對(duì)謝冗爵還是有些怵，冷靜下來(lái)說(shuō)：“蘇茶凝聚了精神體?！?
因?yàn)檫@點(diǎn)事情大驚小怪，謝冗爵已經(jīng)在考慮如何讓對(duì)方滾出調(diào)查部。
副部長(zhǎng)咳嗽一聲：“是一朵花?！?
謝冗爵依舊面無(wú)表情，帝國(guó)人的精神體普遍是動(dòng)物，但偶爾也有特殊情況。
文字描述得太過(guò)虛無(wú)，副部長(zhǎng)播放了蘇茶覺(jué)醒的視頻，身臨其境的效果加持下，那一朵綻放的大白花幾乎懟到了謝冗爵的臉。
“我希望讓愛(ài)如花，灑滿人間?！碑?huà)面最后，蘇茶一臉真誠(chéng)地說(shuō)道。
“……”
謝冗爵沉默片刻問(wèn)：“這朵花是特效嗎？”
副部長(zhǎng)沉聲道：“是精神體?！?
一個(gè)長(zhǎng)著一萬(wàn)個(gè)心眼的孩子，凝聚出了如此純潔的精神體，這像話嗎？
不多時(shí)，視頻也被傳給了附中校長(zhǎng)。
后者下午有個(gè)重要會(huì)議要開(kāi)，隨便掃了一眼，直接回了謝冗爵一句：“拍廣告不違法?！?
“你再仔細(xì)看看?！?
校長(zhǎng)皺著眉又看了一眼，怔住。
“該出發(fā)……”教導(dǎo)處主任敲門(mén)進(jìn)來(lái)，話沒(méi)說(shuō)完被擺手打斷。
時(shí)間緊急，校長(zhǎng)卻坐下來(lái)不信邪地從頭到尾看了一遍，確定視頻不是合成的。
“你覺(jué)得蘇茶如何？”他問(wèn)。
教導(dǎo)主任愣了一下，回答道：“努力，做事情也挺大膽?！?
“還有呢？”
“您是指哪方面？”
校長(zhǎng)緩緩開(kāi)口：“比如，純真?！?
乍一聽(tīng)到這句話，教導(dǎo)主任額角都是一抽。
品性好歸品性好，但回想這位學(xué)生過(guò)往的事跡，給異獸催情，寫(xiě)諒解信坑調(diào)查部，暈倒碰瓷，沙漠賣(mài)西瓜，養(yǎng)豬……哪一件能和純真扯上關(guān)系？
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