家屬院的家屬都是認識譚廠長的，這會就把現(xiàn)場的情況給說了。

譚廠長看了一眼現(xiàn)場的情況，點了點頭表示明白了，他自己的兒子也想到這邊上課，就是年紀有點大了，這次過來也是想問問顧南枝這邊收不收大學生的。

“這個問題不大，不過，小顧同志，我想問問你，我家臭小子這個年紀，你還收嗎？”

顧南枝看了一眼跟在譚廠長身邊的男孩，看著也是上高中的年紀了，跟在譚廠長的身邊一臉不情不愿的樣子。

“可以的，我們現(xiàn)在這些都是比較基礎(chǔ)的，要是不放心的話，可以先讓孩子到這邊試聽幾節(jié)課看看?！?

“行，你這個教學地方不夠的問題，我?guī)湍憬鉀Q了，馬上就能好。”

說完譚廠長叮囑了自己小兒子在這邊乖乖上課，之后就離開了。

很快，大家伙就轉(zhuǎn)移到了一間空著的廠房，大概是臨時整理出來的，所以后面還堆放著一些貨物，不過就隔出來的這個地方也足夠這么多人坐下了。

小朋友們自己拿著小板凳，然后乖巧地找位置坐下。

顧南枝簡單安排好了位置之后就開始上課，她現(xiàn)在也只能按照之前的進度走，至于后面來的同學，趙怡說自己可以嘗試講解一下，畢竟跟著顧南枝學習了一段時間，就教一下這個字母這些，還是比較簡單的。

顧南枝見此也沒有拒絕。

小朋友們的學習熱情格外高漲，有很多孩子原本都是被家里的家長給押過來學習的，但是后面聽到其他小伙伴嘴里嘰里呱啦地說著英語，竟然也跟著認真學了起來。

家屬院的孩子都在學習，導致整個家屬院一下午都格外安靜，不少路過的人不知道情況的，還在小聲嘀咕，今年孩子放假怎么這么安靜了？

趙怡這邊簡單地教了字母，顧南枝看了一下對方的教學，發(fā)現(xiàn)也很有意思，所以并沒有去打擾。

等到孩子的進度跟上來之后再重新放在一起教學好了。

這些孩子都很聰明，可能是學習語的年紀比較好，加上身邊有伙伴一起學習，大家都很有學習的熱情，進度也很快。

現(xiàn)在日常的生活場景，竟然已經(jīng)可以簡單地對話了。

每天下課之前，顧南枝都會布置作業(yè)，讓孩子們自己去觀察自己身邊的東西，之后記錄下來，然后用英語去表達。

下課之后，她還不忘去詢問趙怡那邊的進度，“挺好的，我還挺喜歡教小孩子的，感覺還蠻有成就感的?！?

趙怡自己也沒想到，一個英語廢有一天還能教小朋友認識字母？

想想也這覺得魔幻，不過在教學生的同時，自己也鞏固了知識，她覺得還挺好的，加上自己要教學生，也會逼著她自己更加努力去學習，這樣也形成了一個良性循環(huán)。

“你的辛苦費！請趙老師收下！”顧南枝俏皮地遞給了趙怡五塊錢，可把她嚇得不輕。

當即連連擺手，拒絕道：“不要不要！你給我這個做什么？我就是幫個忙，也沒做什么，我可不能收?！?

“行了，你也辛苦了，沒道理我吃肉不讓你喝湯，收下，我準備回家去了，你之后好好努力！”

顧南枝拍了拍對方的肩膀，之后收拾東西就回家了。

回去的時候，顧南枝手里還拿著幾份報紙。

到了村子里，遠遠就看到了自家院子圍著很多人，顧南枝十分淡定地走上前，就聽到了趙家人的哭喊聲。

她不由挑眉，之前還以為趙艷紅家里人消停了，現(xiàn)在看來，對方估計是那會聽說了顧玲玲是省狀元，所以才消停的，現(xiàn)在一聽說顧玲玲不是省狀元了，又開始跑上來要錢了。

只不過李桂花這幾天心情不好，雙方人一碰上就像是點了炮仗一樣。

看到顧家人不愿意給錢，趙艷紅的家人似乎也放棄了，“行，那就別怪我去舉報了！”

之后就氣勢洶洶地離開了，只不過在門口的時候，趙艷紅還是跟顧南枝對上了，對方的臉上早就失去了原來的囂張跋扈，一直低著腦袋，乖巧地跟在家人的身后。

只是在看到顧南枝的時候，趙艷紅的眼神格外復雜，有怨恨有羨慕還有嫉妒跟后悔。

顧南枝不在意對方有多復雜，徑直進了院子，門口不少人看到她都跟她打招呼，還說自己看了報紙，在報紙上看到了她。

顧南枝聽到這些都回以微笑。

到了院子，就看到李桂花在罵人。

“看看你惹出來的好事！你也別哭哭啼啼的了，過幾天就跟著小周去南下打工，到時候賺的錢我會讓小周直接寄給我！”

李桂花早就不耐煩了，今天聽說是自己上報紙了，樂呵呵地出了門，結(jié)果報紙上通篇都是在罵自己的，那些文化人罵人也是一套一套的，拐彎抹角的，也是村里人翻譯了，她才聽懂了。

氣得李桂花一天的心情都不好了，說是全縣通報批評還真的全縣通報，他們這一家可以說是面子里子都沒了。

原本以為家里出了一個高考狀元能夠大出風頭，這個風頭倒是出了，他們兩口子也成了人人喊打的對象了，想到娘家人也知道消息，李桂花覺得自己這輩子就沒丟過這么大的臉！

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