......

而且這個動作，這個神態(tài)，簡直不要太傳神。

白鶴眠給解釋：“我回老家看奶奶的時候，我們坡下有一家人，他家兒子娶了個蜀地的姑娘。”

“我那幾天每天都能聽到那個姑娘，吼這句話，還挺有氣勢的。”

這真是好的不學。

不過你還真別說，確實挺有氣勢。

陸鼎懶得說他了。

太好學。

攔不住。

很快，就到陸鼎他們拿報告了。

沒有什么亂七八糟的手續(xù)，也沒有什么儀式。

來的時候沒有歡迎，走的時候也不會歡送。

形式?jīng)]有意義。

唯一有的，是在陸鼎接過報告的時候。

總教不知何時出現(xiàn)在了角落站著。

陸鼎看到他的時候，點頭喊了一聲：“總教。”

總教也回以點頭，那招牌難看的笑容緩緩展現(xiàn)：“爺們兒?！?

以前喊陸鼎，那是把他當孩子，當學員看。

現(xiàn)在叫爺們，則是把他當人物，當驕傲看。

陸鼎聽著這一聲承認，有種打心底里的舒暢。

在這個時候。

他總算明白了，為什么古人，總喜歡作詩。

走到大門口。

看著空蕩蕩的墻壁。

陸鼎抬手，棺女遞刀而來。

隨著刀氣凌厲。

旁邊的白鶴眠眼睛一亮，摸出本本和紙筆不停寫著。

最后齊齊停下動作。

兩人相顧無。

轉(zhuǎn)身頂著夕陽走去，光，從樹葉間的縫隙打來，落在他們身上，那是一枚枚金色的勛章。

視野拉到身后。

墻壁前兩人站立。

看墻上字跡鸞翔鳳翥。

他日臥龍終得雨，今朝放鶴且沖天

駐足良久。

才聽總教說一句：“解尸太歲我看到了，解詩太歲我也看到了?！?

總教臉上的笑意沒消過：“裱起來吧，掛著。”

輔導員左右看了看進修地的大門。

這兩句詩，確實跟進修地很配，適合掛起來。

但是沒有適合的位置啊。

疑惑一問：“掛哪兒？”

“門上。”

“咱們的門不合適。”

轟?。。。?

看總教一拳將大門砸碎：“修個新的。”

現(xiàn)在醋有了，包個餃子，還不是簡簡單單？

.....

回到云海。

交了報告。

上面要做統(tǒng)計，好給陸鼎劃功。

之前從進修地拿的那一千五貢獻點，那是報酬。

并不是功。

功要等回來以后由原單位給劃。

雖然現(xiàn)在還不知道有多少，但陸鼎估計應該有不少，但不會特別多。

再加上怪物房搜刮的戰(zhàn)利品。

應該夠陸鼎往上沖一個半小境界的。

這可不行。

半個算怎么回事兒？

司命四點五重？

這不扯嗎？

神經(jīng)病啊。

陸鼎高低是有點兒強迫癥的，半個用著和聽著都不舒服。

現(xiàn)在白鶴眠回來就閉關了，寶繁區(qū)也一片欣欣向榮的樣子。

用不著陸鼎操心。

所以，他決定繼續(xù)走之前還沒體驗過多少的路。

接任務！