宋起林聽(tīng)完，他沉默了。

隨后，他說(shuō)：“開(kāi)宇，我明白你的意思。”

“可你知道教育改革需要付出多大的代價(jià)嗎？”

“就算我同意你進(jìn)行教育改革，咱們政府部門其他人能同意嗎？”

“而且，教育改革是大事，得上縣常委會(huì)討論，縣里的那些常委能同意嗎？”

左開(kāi)宇也沉默了。

宋起林苦笑一聲：“改革，改革，亂世改革得用槍，和平年代改革就得用錢?！?

“咱們縣里拿不出這筆錢來(lái)啊?！?

“就算是能拿出來(lái)，你覺(jué)得縣里會(huì)同意把這筆錢用在教育上嗎？”

左開(kāi)宇再次沉默。

宋起林的話如同一盆冷水潑在了左開(kāi)宇的身上。

是啊。

改革談何容易？

他想起了薛鳳鳴對(duì)元江省的經(jīng)濟(jì)改革。

他從元江省委進(jìn)京時(shí)，薛鳳鳴已經(jīng)任元江省委書(shū)記一年，可他的經(jīng)濟(jì)改革依舊未能徹底貫徹下去，可想而知，改革是多么困難的一件事。

當(dāng)然，赤馬縣是肯定比不了元江省的，情況各異，自然各有各的難處。

“開(kāi)宇，我的建議是……在現(xiàn)有的教育政策上進(jìn)行修改與增補(bǔ)，你目前的任務(wù)只有一個(gè)，讓縣教育局先償還清五百萬(wàn)的債務(wù)?！?

“在你的分管時(shí)間內(nèi)，這筆債務(wù)能償還清了，你都是大功臣?！?

“徐孝祖也快退休了，讓他提前卸任縣委常委，由你替補(bǔ)進(jìn)來(lái)將變得順其自然。”

宋起林已然幫左開(kāi)宇規(guī)劃好接下來(lái)要走的每一步，只需要左開(kāi)宇完成這些任務(wù)，他就能順利進(jìn)入到縣委常委。

左開(kāi)宇繼續(xù)沉默著，沒(méi)有說(shuō)一句話。

宋起林見(jiàn)左開(kāi)宇一不發(fā)，便說(shuō)：“開(kāi)宇，我知道你想干一番大事業(yè)，可現(xiàn)在縣里情況就是這么一個(gè)情況，我是縣長(zhǎng)尚有捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，更何況你呢?！?

“還有，你的思維得改變一下，你當(dāng)初是省委書(shū)記的秘書(shū)，自然覺(jué)得一切事情都能辦成?！?

“后面又到了大業(yè)縣這么一個(gè)經(jīng)濟(jì)大縣，縣里面的下屬也肯定尊重你這個(gè)前專職秘書(shū)，所以工作也開(kāi)展得順利?！?

“但是現(xiàn)在，情況不同了?！?

宋起林拍了拍左開(kāi)宇的肩。

他繼續(xù)說(shuō)：“你一來(lái)赤馬縣，夏為民就打了招呼要照顧你，這已然注定你在赤馬縣的每一步都是舉步維艱?！?

“現(xiàn)在，接下的教育攤子更是赤馬縣的大難題，誰(shuí)都不愿意去碰的難題，你卻還想著改革，過(guò)于冒進(jìn)了。”

“換一換思維，想一想自己目前的境遇，然后再來(lái)找我，怎么樣？”

左開(kāi)宇看著宋起林，隨后起身，說(shuō)：“好，宋縣長(zhǎng)。”

他只說(shuō)了這么一句話，再也沒(méi)有說(shuō)其他的話。

從宋起林的辦公室離開(kāi)，左開(kāi)宇回到了自己的辦公室。

整個(gè)上午，左開(kāi)宇都待在自己的辦公室。

下午時(shí)，縣教育局的局長(zhǎng)楊致遠(yuǎn)來(lái)到了左開(kāi)宇的辦公室，嘿嘿笑著：“左縣長(zhǎng)，我才聽(tīng)說(shuō)你一個(gè)人下鄉(xiāng)鎮(zhèn)去調(diào)研了。”

“你說(shuō)這叫什么事兒，我們是你的下屬，讓領(lǐng)導(dǎo)下去吃苦，我們卻在縣里坐享其成，慚愧啊?！?