經(jīng)過兩天時間，左開宇見了分管單位的一二把手，也對新的工作有了大概了解。

幾個工作內(nèi)容里，最難的就是教育工作。

也難怪，徐孝祖聽到要把教育工作交給左開宇抓，他會如此的激動，還請左開宇喝好茶。

赤馬縣的教育工作可以說已經(jīng)到了舉步維艱的地步。

難怪，宋起林會把這個工作分配給左開宇。

看來宋起林也是說到做到，真把縣里最難，最麻煩的工作交給了左開宇。

總結(jié)下來，赤馬縣的教育工作有如下難點：

師資力量薄弱，教育資源匱乏，教學(xué)設(shè)施落后。

不僅如此，最關(guān)鍵的是，市里與縣里沒有多余的錢用來支持教育事業(yè)。

而省里下發(fā)的文件特別指出，市縣兩級政府，必須拿出一定的資金進(jìn)行本地教育補貼。

因此，在徐孝祖的帶領(lǐng)下，教育局已經(jīng)成功欠款五百萬。

這燙手的山芋能丟出來，徐孝祖做夢都得笑醒。

赤馬縣下轄一個街道，二十五個鎮(zhèn)，七個鄉(xiāng)，人口八十萬左右，算不上人口大縣，卻也不小。

因此，這么一個縣的教育工作很難抓，徐孝祖五十多了，哪里還有精力去思考這些問題啊，他只想順順利利退休，然后頤養(yǎng)天年。

欠下五百萬還是他在認(rèn)真做工作，沒有任何貪腐，若是他是個貪官，說不定縣教育局能欠下一千萬呢。

書面文字終究還是淺薄，看不到赤馬縣的教育情況真正面目，左開宇決定，下鄉(xiāng)下鎮(zhèn)子親自走訪，先實地調(diào)研，然后根據(jù)實際情況進(jìn)行教育整改工作。

這兩天，縣教育局的局長楊致遠(yuǎn)是早上到左開宇辦公室一趟，下午到左開宇辦公室一趟。

他跑來跑去，跑得心煩意亂。

他覺得左開宇就是個毛頭小子，三十歲不到，不是下來鍍金的就是下來混資歷的。

縣長宋起林竟然把教育工作交給他來抓，簡直是亂搞。

這赤馬縣的教育工作啊，已經(jīng)被一個老頭子搞廢了，現(xiàn)在又讓一個年輕人來搞，這搞來搞去，教育局的債務(wù)指不定往千萬級別飆。

這天，楊致遠(yuǎn)從左開宇的辦公室出來，他差點沒有罵娘。

左開宇說，下周要親自下到鎮(zhèn)子與鄉(xiāng)里進(jìn)行教育調(diào)研工作，楊致遠(yuǎn)得跟著跑。

這叫什么事兒？

楊致遠(yuǎn)毫不猶豫，去找了常務(wù)副縣長黃東才。

到了黃東才辦公室，楊致遠(yuǎn)開始抱怨起來：“黃縣長，我就不明白了，是我們教育口風(fēng)水不好嗎？”

“自從省里下發(fā)文件，分管縣里教育工作的先來了一個腦子慢了七八拍的老頭子。”

“好，老頭子欠下五百萬，不干了，又來一個新兵蛋子，這搞來搞去，咱們赤馬縣的教育工作不被搞廢才怪！”

“黃縣長，你是常務(wù)副縣長，你得和宋縣長商量一下啊，教育口的工作不能再這么搞下去了?！?

“再這么搞下去，縣里那一萬多名教師指不定會鬧出什么幺蛾子。”

“我雖然是教育局的局長，可這不關(guān)我的事！”

楊致遠(yuǎn)一番抱怨，坐在黃東才對面，滿臉的不爽。

黃東才也是一嘆，說：“老楊啊，你找我抱怨我能有什么辦法呢？”

“關(guān)于左開宇的分工，我提議是讓他到招商那邊，可宋縣長不答應(yīng)啊，他直接決定了，讓左開宇管教育。”