后續(xù)的火焰越來(lái)越大，大到連丁昌、呂慎都不得不后退以防被波及。

大火中最初還能聽(tīng)到左立等人的怒吼，漸漸的，怒吼聲不見(jiàn)了，只剩下火焰燃燒的噼啪聲。

大火從夜晚一直燒到了清晨才熄滅，當(dāng)大火熄滅，丁昌立刻就帶人去火場(chǎng)搜索人數(shù)。

一定要找到對(duì)應(yīng)的人數(shù)，確保朱玉真的死了！

從茫?；饒?chǎng)中找尸體不是簡(jiǎn)單的活兒，好在馮記與馮記的兵卒“救火”歸來(lái)。

八百多人忙活了兩日，才終于將尸體全部找齊，不多不少加上仆從，正好三十七人！

其中一位體型與秦王朱玉相當(dāng)，身上還有殘余的金玉印信殘片，確認(rèn)的確是秦王朱玉！

馮記當(dāng)即將“噩耗”寫成急報(bào)，送往京城！

景泰四年，五月。

江南三清山發(fā)生山火，秦王朱玉不幸于山火中遇難，消息一出，舉國(guó)震驚悲痛！

皇帝朱歡為了朱玉，輟朝三日，為朱玉遙遙祭奠，以表哀思之情。

距離三清山千里之外的遼東，正生機(jī)盎然。

渾河中游的兩岸，一片忙碌景象。

林楓一身戎裝，騎著駿馬眺望遠(yuǎn)方，道：“當(dāng)下棉花正值播種出苗的時(shí)節(jié)，需要精心護(hù)理?！?

“平安，晚一些你寫一封書信給曲大人，請(qǐng)曲大人再調(diào)派些人手過(guò)來(lái)?！?

楊平安微微頷首，道：“下官記住了，大人，咱們這次不是要出遼東，去襲擾北蠻人的糧道嗎？您怎么一直在看農(nóng)耕？”

林楓仰面而笑：“春爭(zhēng)日，夏爭(zhēng)時(shí)，咱遼東冬日是怎么過(guò)的你又不是不清楚，棉花、大豆、水稻等作物事關(guān)遼東人的飯碗，不看重怎么行？”

“看完棉花咱們往西走，看一看寧遠(yuǎn)縣、渾河縣那邊安置的百姓開(kāi)墾田地的情況怎么樣。”

遼東的人口這些年一直在增長(zhǎng)，截至去年，遼東四縣里寧遠(yuǎn)縣有十六萬(wàn)人、渾河縣有十四萬(wàn)人。

仙桃縣有十五萬(wàn)人，至于上京縣人口達(dá)到了驚人的二十萬(wàn)人，加起來(lái)一共六十五萬(wàn)人。

除此之外，從去年到今年，涌入遼東的難民已經(jīng)有十五萬(wàn)人。

二者加起來(lái)，遼東的人口激增至八十萬(wàn)人。

要解決八十萬(wàn)人吃飯的問(wèn)題，還要養(yǎng)八萬(wàn)遼東軍，這壓力著實(shí)不小。

林楓與楊平安催馬繼續(xù)往前走，忽然，林楓問(wèn)楊平安道：“平安，你一身學(xué)問(wèn)是從何處學(xué)來(lái)的？”

楊平安通曉文書、珠算、詩(shī)詞等等，是個(gè)輔佐主官的絕佳人才。

林楓也曾經(jīng)想從軍中挑選出些像楊平安一樣的人，可惜少之又少。

“大人，下官是家學(xué)淵源，我們楊氏一族在隴西算望族，我雖然是旁支，但進(jìn)到私塾里面讀書這點(diǎn)權(quán)利還是有的。”

“到了年紀(jì)我就從私塾到了縣學(xué)讀書，在那里又學(xué)了不少的本事。”

縣學(xué)？

林楓聞微微一怔，道：“我記得上京縣里面有一個(gè)縣學(xué)對(duì)不對(duì)？”

楊平安點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大人好記性，不過(guò)上京縣的縣學(xué)幾乎是半荒廢的狀態(tài)，里面的先生可沒(méi)什么真才實(shí)學(xué)?！?

“我曾經(jīng)去聽(tīng)了兩次，之無(wú)物，還不如我去講呢！這樣的先生怎么能教出好學(xué)生來(lái)？”

林楓瞧了楊平安一眼，忽然道：“那你去教書育人，振興縣學(xué)如何？”

一聽(tīng)這話，楊平安腦袋搖得跟撥浪鼓似的：“大人，我哪里能治學(xué)呀？我平時(shí)幫你整理整理文書還行。”

頓了頓，他問(wèn)道：“大人，您要從縣學(xué)里面招募人才？”

林楓微微思索片刻，道：“遼東是苦寒之地，人才少，讀書識(shí)字的也少。”

“平安，這里面的門道你懂。你說(shuō)，如果我興辦縣學(xué)，培養(yǎng)人才，如何？”

楊平安聞仔細(xì)想了想，隨即說(shuō)道：“大人，您真有心推廣學(xué)問(wèn)是好事，不過(guò)吧，做事不能一步登天，下官建議先辦社學(xué)，再辦縣學(xué)?！?

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