楊主任高興得不行：“謝謝梁喬喬同學(xué)，你真是幫了我的大忙！”

她決定從今天起就召集全系的老師，一起來學(xué)習(xí)這臺新電腦，并且重新備課上課，盡快編寫出新教材來。

他們?nèi)A夏都能自主研發(fā)出這么好用的電腦來了，他們的學(xué)習(xí)課程自然要以本國的新電腦為藍(lán)本，實(shí)實(shí)在在地給本國學(xué)生進(jìn)行講課授課。

至于國外的那些淘汰產(chǎn)品，拿來穿插對比講一講就行了，沒有必要再花太多的時(shí)間。

上頭的意思已經(jīng)很清楚了，接下來全國各大機(jī)關(guān)單位和部門，都會全面普及這樣的國產(chǎn)電腦。

而華京大學(xué)作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的重點(diǎn)培養(yǎng)基地之一，肯定要為國家輸送更多的電腦高精專人才。

現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)系學(xué)生人數(shù)少也沒關(guān)系，只要他們帶出人來了，后期學(xué)?？隙ㄟ€要從各個(gè)系挑出一批人才，送過來給他們培養(yǎng)。

教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，他們將上下而求索！

因?yàn)橹挥幸慌_樣機(jī)，想要馬上安排學(xué)生上機(jī)操作是不可能的。

于是，老師們從鍵盤開始進(jìn)行教學(xué)。

每個(gè)學(xué)生先是分到一張1：1的鍵盤實(shí)物教學(xué)圖，讓他們照著圖背誦。

等檢查背誦過關(guān)之后，才能領(lǐng)到一人一個(gè)鍵盤，讓他們按照背誦的教學(xué)圖先練習(xí)敲熟。

梁喬喬和王愛紅是知道怎么回事的，所以對老師們的教學(xué)安排不做絲毫質(zhì)疑。

但凌青蓮不懂得內(nèi)情啊，看到老師們拿出她無比熟悉的教學(xué)圖和鍵盤的時(shí)候，她都整個(gè)人都震驚得快呆掉了。

凌青蓮：看來梁喬喬同學(xué)是教師子女呀，所以她比我們所有人都提前學(xué)會了這些。

她瞬間十分慶幸自己跟梁喬喬同宿舍了，否則她哪有機(jī)會蹭教師子女的資源便利呀？

想到之前王愛紅和孟益中兩人的私下提醒，凌青蓮更加覺得梁喬喬的教師子女身份需要好好保密了。

要不，還不知道哪天會引來某些人的羨慕嫉妒恨和背后閑話呢。

想想之前的宿舍爭搶風(fēng)波，要不是梁喬喬同學(xué)的身份壓得下那些人，說不定她的室友早就換人了！

凌青蓮的誤會，梁喬喬三人都不知道，否則三人都不知道該怎么反應(yīng)好了。

但不得不說，這可真是一個(gè)美麗的誤會呀。

第一臺檢測過關(guān)的新電腦送出去之后，田老就開始安排梁喬喬的進(jìn)廠視察事宜了。

鄧公指示他，找?guī)讉€(gè)能力強(qiáng)嘴巴緊的工程師，跟在梁喬喬身邊去多看多學(xué)。

他們算是看出來了，這個(gè)小姑娘就是不能用常理來推斷。

光是看她在電腦上的能力，放眼全世界就沒有一個(gè)比她厲害的，也別說什么身份有問題，可能是敵特什么的。

哪個(gè)國家有這么厲害的人才會放出來，還送去給敵國促發(fā)展？

就算是送溫暖也不可能送連自己都本國沒有的人才，又不是傻了。

所以，這個(gè)小姑娘就是他們?nèi)A夏的獨(dú)苗苗沒錯了，而且還是福氣大大的那種。

看看之前被挑出來跟在她身邊學(xué)了幾天的那四個(gè)老科研，現(xiàn)在多佩服小姑娘??？

可見，人家就是有真本事，能服人的。

現(xiàn)在她又開口想去看生產(chǎn)線，很難說她到時(shí)候會不會有新靈感。

所以，讓那些靠譜的工程師跟在身邊，除了能給她做專業(yè)的介紹以外，也是希望他們能多學(xué)到點(diǎn)東西。

小姑娘不是一般人，她的腦子適合多樣化地去嘗試，不應(yīng)該被限定在某一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)。

那么他們這些當(dāng)長輩的，就要多為她找點(diǎn)得力幫手來，以助她盡快從瑣碎小事中解脫出來。

只有這樣，她才有更多的精力來進(jìn)行多方嘗試。

又是一個(gè)大早，張建華開著同一輛紅旗轎車，前來接梁喬喬三人。

考慮到環(huán)境的特殊性，田老建議梁喬喬把兩名女警衛(wèi)給帶上。

征得她的同意之后，田老安排人給她們?nèi)私y(tǒng)一請了假，這才派張建華去接人。

隔了這么久，王愛紅和孟益中終于又能陪在梁喬喬身邊出任務(wù)，兩人都十分高興。

近來總是混跡在校園里，她們都快產(chǎn)生錯覺，誤以為自己是來上大學(xué)，而不是來執(zhí)行任務(wù)的了。

轎車平緩地行駛在寬敞的大道上，天色太早了，路上還沒有什么行人。

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