第二天上午，廣美的“白石杯”畫(huà)展終于公布了結(jié)果。

俞弦名落孫山。

俞弦知道以后，除了有些失望拿不到獎(jiǎng)金，對(duì)這種榮譽(yù)并不是很看重。

她參加比賽一是為了提高自己的技巧水平，突破瓶頸，其次就是希望拿到獎(jiǎng)金。

魚(yú)擺擺本身也不是一個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的女孩子，可能在她憧憬的未來(lái)生活里，只是這樣一幅畫(huà)面：

自己穿著可愛(ài)的小裙子，和陳著牽手上街買(mǎi)菜，回家以后陳著在打游戲，自己下廚做幾道美食，有辣的有不辣的，因?yàn)殛愔魅尾皇呛苣艹岳薄?

吃完以后，兩人窩在沙發(fā)上看會(huì)電視，等到陳著休息的時(shí)候，自己可以洗洗衣服，在陽(yáng)臺(tái)上澆一澆陳主任送給自己的玫瑰花盆栽。

這就是玫瑰園了。

怎么可能真的要圈地種玫瑰，俞弦可舍不得陳著那么辛苦，陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)養(yǎng)花已經(jīng)足夠浪漫了。

“上次二等獎(jiǎng)，這次連三等獎(jiǎng)都不是？！”

不過(guò)，閨蜜吳妤很不滿(mǎn)意，就算這次參展學(xué)生都認(rèn)真應(yīng)對(duì)了，但是三等獎(jiǎng)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。

俞弦那天畫(huà)完以后眼眶紅紅的，很明顯情緒都沉浸進(jìn)去了，發(fā)揮的肯定比上次要好。

“都不知道學(xué)校是怎么評(píng)的！”

吳妤不樂(lè)意的說(shuō)道：“要不要我們?nèi)フ谊P(guān)教授和童校長(zhǎng)問(wèn)一問(wèn)，是不是又有人故意下絆子。”

“不去?！?

俞弦搖搖頭，有這個(gè)時(shí)間還不如再去機(jī)構(gòu)里多上幾節(jié)課呢。

不過(guò)即便是這樣，如果沒(méi)有獎(jiǎng)金，生日那天想買(mǎi)個(gè)新手機(jī)似乎也不夠。

“哎~”

俞弦幽幽的嘆了口氣，看來(lái)陳主任那國(guó)產(chǎn)海爾還得再用一會(huì)了。

就在這時(shí)，突然收到了副校長(zhǎng)童蘭的電話(huà)，讓俞弦來(lái)找她一下。

俞弦到了辦公室以后，童蘭也沒(méi)有繞彎子，徑直說(shuō)道：“你的作品水平呢，在這種比賽中拿個(gè)二等獎(jiǎng)肯定是足夠的，但是不讓你獲獎(jiǎng)的原因，只是你的創(chuàng)作思路上有些問(wèn)題?！?

童蘭把取消獎(jiǎng)項(xiàng)的原因，自己攬了下來(lái)，免得小師妹因此埋怨老師。

不過(guò)這幅畫(huà)的創(chuàng)作思路，這就可能涉及到師弟費(fèi)悅明對(duì)藝術(shù)的理解，童蘭不想過(guò)多的評(píng)價(jià)，只是雙手拿起一本牛皮筆記遞過(guò)去：

“這是關(guān)老師的東西，她讓我轉(zhuǎn)交給你，你認(rèn)認(rèn)真真的看完以后，也許可以發(fā)現(xiàn)這幅畫(huà)的問(wèn)題是在哪里?！?

“關(guān)教授的？”

俞弦站起來(lái)接過(guò)，突然感覺(jué)胳膊一沉，沒(méi)想到會(huì)這么重，難怪童校長(zhǎng)要用雙手才能拿得動(dòng)。

俞弦好奇的翻了翻，筆記本的扉頁(yè)是四個(gè)字――勤學(xué)苦練。

看來(lái)這不僅是關(guān)詠儀的自我要求，也是她的治學(xué)態(tài)度，有天賦是一方面，另一方面還需要勤下功夫。

筆記本里面貼著許多張照片，有國(guó)內(nèi)的有國(guó)外的，有自然景點(diǎn)也有藝術(shù)博物館的收藏。

這些收藏一般都是不允許拍照的，但是關(guān)教授顯然有自己的辦法。

在這些照片旁邊，還有一行行娟秀的小字，記錄著關(guān)詠儀對(duì)這些珍貴藏品還有山水風(fēng)景的點(diǎn)評(píng)。

甚至有些名畫(huà)太過(guò)經(jīng)典，她從各個(gè)角度分析了好幾頁(yè)紙，旁邊還有一些備注，顯然是不同時(shí)間有了新的理解以后，重新加上去的感悟。

俞弦又不是傻子，立刻就明白這本筆記的價(jià)值，這可是國(guó)家二級(jí)大教授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)啊。