很陰險!
也是常理之中的事!
張燁并不意外道:“這事先放一放吧。”
不放能怎么辦?這種事在張燁那個地球上也有過,雖然版權(quán)方變了,但歷史總是驚人的相似,這個很難維權(quán)。
算了,先不理他們,登頂計劃才是關(guān)鍵。
……
下午。
新聞頻出!
中小學(xué)課本即將重編的事情終于還是曝光了,而且是教育部門召開的記者會,發(fā)布的這一重大消息。對于業(yè)內(nèi)很多人來說這不是什么新聞,但對于老百姓而,大部分人還是第一次知道。
這次記者會信息量很多。
比如高中數(shù)學(xué)課本會增加難度。
比如小學(xué)語文課本會加強愛國情懷的教育。
比如英語課本將增加多少多少個單詞量。
當(dāng)然,最引人關(guān)注的還是語文課本的修訂了,歷年來的每一次課本重編,中小學(xué)語文課本都是最被矚目的!
“數(shù)學(xué)已經(jīng)夠難了啊,還加難度?”
“不要呀!我就數(shù)學(xué)不好!”
“唉,不要給孩子壓力太重了啊。”
“語文課本也要大修?”
“你們說誰的文章能上課本?”
“這誰說得好啊?!?
“對,文壇的大師都有可能啊,劉大師的那篇散文不是很有名嗎?前兩天被熱議了很久,應(yīng)該能上吧?”
“誰知道呢?!?
“這兩屆殷紅獎的得主都有希望吧?”
“咦,那這么說來,張燁也有戲啊?”
“對啊,他也有希望!”
“啊啊啊,我喜歡張燁那篇《回答》,卑鄙是卑鄙者的通行證,真的愛死這首詩了,就是對青少年來說太陰暗了?可能上不了啊?!?
“《少年中國說》機會最大!”
“對,《少年中國說》!怎么把它忘了!”
“沒錯,我也想起這個來了,當(dāng)年還上過人民日報的?。 ?
“張燁的文章和詩詞都?xì)馓亓?,如果他真能爭一下語文課本的修編,《少年中國說》是為數(shù)不多的希望了!”
“張老師加油!”
“我靠,打臉張要是真上課本了,那就牛-逼大了??!這廝還不得飛上天???”
“作者,詩人,主持人,歌手,數(shù)學(xué)家,書法家,相聲演員,小品演員,綜藝導(dǎo)演,紀(jì)錄片導(dǎo)演,圍棋大師,等等等等,張燁還用飛上天?這貨已經(jīng)他-娘-的和太陽肩并肩了??!”
“噗!”
“哈哈哈哈哈!”
“這天大的機遇,看張老師抓不抓得住吧!”(未完待續(xù)。)
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