“霸氣！”

“激動人心??！”

“這種事，也就張燁老師敢干！”

“真爽！視頻看得我眼圈都熱了！咱們共和國方面的團體，有哪個曾幾何時像今天的北大這么霸氣過??！”

“好一個市井小民最卑微的愛國情懷！就為這句話，就為這一罵，我以后都是張燁的鐵桿粉絲了！”

“我也是！”

“+1！”

“最愛張燁！”

“北大的學生太有血-性了！”

“愛你們！嫁人就嫁北大男！娶妻就娶北大女！張老師是好樣的！你們也是好樣的！太帥了！”

這個話題在微博上，短短時間內(nèi)就已經(jīng)沖上了微博首頁的話題評論榜，照這個勢頭看，拿下頭條可能頂多只是十分鐘還是半個小時的問題了，有直播的原因，也有事件太大的因素，話題躥升太快了！

點贊無數(shù)！

當然，怒斥者也很多！

比如人大的馬恒元教授，就公開在微博上痛批道：“烏煙瘴氣！像什么樣子？這還是共和國最高學府？這還是人民教師？這樣的害群之馬，早該剔除出教師隊伍了，停課？停職？對張燁的處分太輕了！”

一個時事評論專家道：“以前，張燁也經(jīng)常亂說話，亂開炮，但那時候他的行為還只代表他個人，可如今，他的論和行為已經(jīng)不是個人行為那么簡單了，作為一個人民教師，不但不教學生們好，卻反而教學生罵人？教學生如何怨恨別人？這顯然不是一個教師該有的行為，一時嘴快帶來的只有一時的痛快，這有什么意義？你是個教師，還是個公眾人物，你的行都被社會關(guān)注，你要起到的是帶頭作用，要給民眾展現(xiàn)以正能量，無論作為教師也好公眾人物也罷，張燁毫無疑問都是失職的！”

“是啊！”

“又是他！又見張燁！”

“張燁還是老樣子！”

“他太能惹禍了?。　?

“有這樣的老師，學生家長能放心才怪！”

批評聲不斷！

短短幾分鐘的時間內(nèi)，許多專家學者已經(jīng)對張燁的行徑展開了一輪又一輪的聲討！

然而，力挺張燁的人卻是更多！

有一個社會評論家就反駁道：“何為正能量？在我認為，正能量不是浮于表面的，不是形式主義，臟字就是負能量？和主流聲音不符的就是負能量？這個標準由誰來定？不是別人定的，而是群眾定的，視頻我看了，閆教授和白毅的演講在你們看來難道就是所謂的正能量嗎？告訴學生們咱們不如別的國家，咱們有多么多么沒素質(zhì)，多么多么落后，應該怎么怎么尊重一個根本不知道尊重咱們的國家，這就是正能量？扯淡！告訴你們我理解什么叫正能量，在那個代表團故意遲到兩個多小時的場合，在那個閆建濤和白毅的轟炸式演講下，我聽到的張燁的一句‘呸’——就是正能量！我聽到的張燁的一聲‘傻-逼’——就是正能量！臟字怎么了？罵人又如何？語只是表達的一個載體，正能量是一種更深層次的精神！”

一個網(wǎng)絡(luò)評論員道：“張燁的演講，總是那么充滿激情，充滿了感染力，聽了他今天這篇《我憑什么寬恕你》，我覺得在國內(nèi)的演講領(lǐng)域上，張燁的水平已經(jīng)可以說是頂尖了，這個傳奇般的人物，又一次給我們帶來了一篇精彩的演講，我知道我現(xiàn)在的話會引起爭議，也會讓很多人不滿，但我還是得發(fā)自內(nèi)心的說一句，就為張燁那句‘傻-逼’，我必須得給他點個贊！張燁是我見過最才華橫溢的人，之所以引來這么多質(zhì)疑和聲討，或許就是因為他已經(jīng)才華橫溢到了連地球都快裝不下了吧！”

“罵張燁老師？那幫人真有病??！”

“代表團的人故意找茬，故意遲到，故意不給咱們面子，北大兩個老師還屁股歪到了姥姥家，替別人罵咱們自己人，張老師站出來說句公道話反擊回去，怎么個意思？你們還看不慣了？”

“頂！”

“這件事上無條件支持張燁！”

“鬼子罵咱們不給咱們面子的時候，你們這幫人不反擊，不吭聲，咱們終于有人帶頭站出來說話了，反擊了，你們這時候卻站出來反倒打壓張老師？我去你們大-爺-的！一群傻-逼！看見老外你們就跟看見祖宗一樣啊？對老外屁都不敢放，對自己同胞倒是一個個都橫起來了！你們就是那種外戰(zhàn)外行內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)行的??！”

“不管別人怎么評價張燁，張老師在我心里，都是一個優(yōu)秀的人民教師！他的優(yōu)秀，有些人看不到，但我們知道！”

登時，馬恒元唐大章以及剛剛好多聲討張燁和北大學生們的學者專家的微博下面，都被鋪天蓋地的網(wǎng)友們刷屏了！

“傻-逼！”

“傻-逼！”