白毅咬牙道：“那你把那人找出來(lái)！”
張燁聳肩道：“嚯，這么多人我怎么找啊，你也知道我是新老師啊，才來(lái)北大幾個(gè)月時(shí)間，跟學(xué)生們還不熟悉，人也認(rèn)不全，你把全校學(xué)生的照片給我我倒是能試一試，不過(guò)啊，照片跟真人肯定是不一樣的，基本上認(rèn)不出來(lái)。”
“不用找了，肯定沒(méi)錯(cuò)！”閆教授看都不看張燁一眼，揚(yáng)手道：“咱們好幾個(gè)老師都看到了，清清楚楚，把她帶辦公室去！”
那大三女生都快哭了。
張燁眼睛瞇起來(lái)，“我再說(shuō)一遍，不是這個(gè)學(xué)生，犯了錯(cuò)誤的學(xué)生是該處分，但如果因?yàn)槟銈冏约河洃浟Σ恍杏洸蛔∪?，就想著隨便抓誰(shuí)都行反正得抓一個(gè)交差，這個(gè)心態(tài)，對(duì)學(xué)生可不太公平吧！”
一個(gè)校長(zhǎng)辦公室的工作人員道：“明明是她，我也瞧見(jiàn)了，什么叫我們隨便抓一個(gè)交差啊，張老師，沒(méi)你這么說(shuō)話的！”
蘇娜站出來(lái)幫張燁說(shuō)話道：“當(dāng)時(shí)人那么多，女生梳馬尾辮的人也很多，記錯(cuò)了很正常，不能確鑿證明是這學(xué)生吐的口水，也不好把學(xué)生帶走直接就給處分?！?
閆教授喝道：“我記不錯(cuò)！小蘇，你少跟著添亂！”
蘇娜也不高興了，“閆教授，什么叫我添亂啊？我沒(méi)招你吧？”你說(shuō)話就是對(duì)的，別人一說(shuō)話就是添亂？這什么道理！
白毅也惱道：“這么多老師都看見(jiàn)了，怎么還叫我們記錯(cuò)了？怎么不是張燁記不準(zhǔn)??！他說(shuō)不是就不是啊？”
張燁道：“因?yàn)槲矣浶员饶愫??！?
閆教授道：“別說(shuō)了，直接帶人走！”
北大學(xué)生們剛鬧完，北大老師這邊又快打起來(lái)了！
張燁卻一把拉住那大三女生，護(hù)在了自己身邊，“怎么個(gè)意思我聽(tīng)聽(tīng)？我說(shuō)不是她就不是她，你們是在質(zhì)疑我的判斷了？”
白毅跟他較上勁了，“你記性好？你還能什么都記住啊！”
張燁看著他道：“不敢這么說(shuō)，但還真差不多。”
一個(gè)女老師打圓場(chǎng)，“算了吧，領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)說(shuō)非得處分，剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生們也不容易，咱們老師就別打了?！边@女老師說(shuō)的很有道理，本來(lái)起因就是不大點(diǎn)的事，雙方都存在一些處理上的不妥當(dāng)，這些日-本-人也有很大問(wèn)題啊，所以才造成了這個(gè)局面，不能全怪他們北大的學(xué)生，況且日-本-代表團(tuán)那邊還都沒(méi)說(shuō)什么呢，他們北大也沒(méi)必要死抓著學(xué)生不放非得處分幾個(gè)，沒(méi)有這個(gè)必要啊，也不值當(dāng)?shù)?，弄成這樣老師們?cè)俅蚱饋?lái)，這反倒是讓日-本代表團(tuán)的人看了笑話，讓他們看戲呢！
可白毅不知道是怎么考慮的，非抓住不放了，好像不開(kāi)除幾個(gè)學(xué)生就不罷休一般，非得給日-本-人一個(gè)交代。他不搭理那女老師，就盯著張燁，“行啊，你記憶力好？京城晨報(bào)你早上看了吧？”
“自然看了?！睆垷钍歉依锟吹模@也沒(méi)什么不能說(shuō)的。
白毅點(diǎn)頭，“好，那你說(shuō)說(shuō)，晨報(bào)第三版說(shuō)什么了！”
哦，原來(lái)是問(wèn)這個(gè)?。繌垷钚α?，右手摸在左手小拇指上，好像在鼓搗著什么。
“說(shuō)不出來(lái)了？”白毅冷冷道：“那還說(shuō)你記憶力好？人總有看錯(cuò)記錯(cuò)的時(shí)候，你非要說(shuō)你的記性比我們這么多老師都要好，我們說(shuō)了都不算就你說(shuō)了算？那行，你拿出證據(jù)來(lái)，不然光憑你一面之詞，那可不行！”現(xiàn)在好多人已經(jīng)看出來(lái)了，張燁可能是在護(hù)著學(xué)生呢。
大三女生心中咯噔了一下，完了！
她的幾個(gè)同學(xué)也在旁邊焦急不已，這可怎么辦啊？
白毅見(jiàn)張燁閉上眼不動(dòng)了，哼了一聲，走上去就要把那大三女生帶走，閆教授和其他兩個(gè)老師也過(guò)來(lái)幫忙了。
可就在這時(shí)，張燁輕輕睜開(kāi)眼，“去年一年，共和國(guó)的報(bào)紙出版呈現(xiàn)兩極分化格局。一方面受益于國(guó)家文化大發(fā)展的方針政策，中-央-級(jí)全國(guó)性大報(bào)無(wú)論是印數(shù)、印張還是定價(jià)總金額都有一定幅度的增長(zhǎng)；另一方面，隨著數(shù)字化閱讀的進(jìn)一步普及，尤其是報(bào)紙?jiān)谑謾C(jī)市場(chǎng)上的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，對(duì)都市報(bào)、晚報(bào)等市場(chǎng)類報(bào)紙和省-級(jí)、地市級(jí)的報(bào)紙的沖擊進(jìn)一步顯現(xiàn)，多項(xiàng)指標(biāo)呈下滑趨勢(shì)。與此同時(shí)，報(bào)紙的數(shù)字出版在全行業(yè)所占的比重繼續(xù)提升，新型數(shù)字化內(nèi)容服務(wù)收入增長(zhǎng)迅速。”
所有人都愣住了！
閆教授：“……”
白毅：“……”
蘇娜：“……”
姚蜜：“……”
曾教授：“……”
大三女生：“……”
整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)似乎都一瞬間靜了！
這是什么??？晨報(bào)？晨報(bào)第三版？？
一個(gè)學(xué)生驚叫道：“我草！張老師真記得?。?？”
姚蜜瞪著眼珠子道：“怎么可能啊，早上的報(bào)紙啊，頂多看過(guò)一遍掃過(guò)一遍吧？這你媽都能記得啊??？”(未完待續(xù)。)
_a