陸望野躺在地上，整個(gè)人幾乎毫無(wú)形象，一頭紅色的短發(fā)，凌亂的頂在頭上，作戰(zhàn)服將他修飾得體態(tài)修長(zhǎng)。

他一條腿伸直，一條腿彎著，抬起一只胳膊，蓋在眼睛上，“真的站不起來(lái)了，你放過(guò)我吧。”

聽(tīng)說(shuō)過(guò)被指揮官硬拉著起來(lái)訓(xùn)練的，怎么到他這里，變成了被向?qū)в怖饋?lái)對(duì)戰(zhàn)了？

夏瑜見(jiàn)狀，也沒(méi)有多說(shuō)什么，看了看他，索性在他身邊坐下。

這個(gè)時(shí)候，陸望野偷偷抬起胳膊，看了她幾眼。

夏瑜察覺(jué)到陸望野的視線，側(cè)頭看過(guò)去，就看到陸望野立刻又把眼睛擋上了。

夏瑜沒(méi)忍住笑了笑，然后挨著他，也躺在地上。

……

夏瑜和陸望野沒(méi)有在訓(xùn)練場(chǎng)呆多久。

畢竟已經(jīng)對(duì)戰(zhàn)結(jié)束，陸望野死活都不愿意再和夏瑜訓(xùn)練了。

那個(gè)人就一起往宿舍的方向走。

結(jié)果走到一半，夏瑜看到了一個(gè)熟悉的身影。

譚若站在她的屋門(mén)口等她。

夏瑜走過(guò)去，“譚教官，是有什么事情嗎？”

她和譚若的關(guān)系說(shuō)不上好，但也說(shuō)不上不好，現(xiàn)在更像是一個(gè)合作的關(guān)系。

譚若沉默一瞬，才開(kāi)口說(shuō)道，“夏瑜，我來(lái)，是有一件事情想求你。”

夏瑜請(qǐng)他進(jìn)門(mén)，“譚教官，太客氣了。有什么事情直說(shuō)就好，我能幫得上忙，我一定不會(huì)袖手旁觀?！?

譚若這才開(kāi)口，“按照規(guī)定，哨兵和向?qū)?，在年齡到了之后，都應(yīng)該前往戰(zhàn)區(qū)?！?

“但我和別人不一樣。我雖然是一名哨兵，但是我沒(méi)有辦法凝聚精神體，所以就留在學(xué)校里任教，當(dāng)一名教官?！?

“你今天說(shuō)的，讓向?qū)Э梢阅劬耋w，讓我看到了希望?！?

夏瑜點(diǎn)頭。

她沒(méi)說(shuō)什么，而是聽(tīng)著譚若繼續(xù)往下說(shuō)。

如果譚若用她的方法成功了，應(yīng)該不會(huì)在這個(gè)時(shí)間來(lái)，特意找她一趟。

而且和她說(shuō)的話，用的還是幫忙這樣的詞語(yǔ)。

也就是說(shuō)，譚若失敗了。

果然，接著夏瑜就聽(tīng)譚若說(shuō)道，“我嘗試用你說(shuō)的方法凝聚精神體，但是我把所有的方法都試了一遍，發(fā)現(xiàn)自己還是不行?！?

他沒(méi)有辦法凝聚精神體。

難道現(xiàn)在，就連向?qū)Ф伎梢阅圩约旱木耋w了，而他一個(gè)哨兵，卻還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有精神體而做一輩子的廢人嗎？

夏瑜聞，也思考了一會(huì)兒。

她教給向?qū)У姆椒?，是因?yàn)橄驅(qū)П緛?lái)就沒(méi)有精神體，所以可以用她的方法，把精神力凝聚成各種精神體。

但是譚若不一樣。

譚若是哨兵。

也就是說(shuō)，他應(yīng)該是有自己原本的精神體的。

雖然他現(xiàn)在沒(méi)辦法凝聚精神體，但是他并不像向?qū)б粯?，可以隨意凝聚精神體。

夏瑜問(wèn)他?！白T教官的精神體是什么？”

譚若說(shuō)，“以前檢測(cè)過(guò)，是一只九節(jié)狼?！?

夏瑜說(shuō)道，“譚教官介意我看一下你的精神海嗎？”

夏瑜把自己的猜測(cè)告訴譚若，“譚教官大概是因?yàn)橛凶约旱木耋w的，所以才不能用我的辦法凝聚精神體。”

譚若一怔，“是這樣嗎？”

接著他就點(diǎn)頭，“好?！?

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