“牧四誠(chéng)！”一道響亮又生氣的女聲從他逃避已久的記憶當(dāng)中蘇醒,“你怎么又偷東西了！”
十七歲的牧四誠(chéng)懶洋洋地從課桌上抬起頭，臉上寫滿了睡覺(jué)被吵醒的不爽和挑釁：“袁晴晴，我偷東西,關(guān)你什么事情？”
“我倆不熟吧？”
“什么熟不熟，我是班長(zhǎng)！”袁晴晴生氣地拍桌，“都說(shuō)了你不要再惡作劇了,把偷來(lái)的東西交給我，我還給人家！”
“我就不還。”牧四誠(chéng)撐著桌子伸了個(gè)懶腰,“誰(shuí)證明是我拿了,你拿出證據(jù)來(lái)?。俊?
“我看到了?！痹缜缤蝗黄届o下來(lái)，“我中午看到你翻馬才良書包了,我親眼看到你拿了他的宿舍鑰匙?！?
“我知道你這樣做是因?yàn)橛憛採(cǎi)R才良之前做的事情,但你也不應(yīng)該用這樣的方式去懲罰他。”
“偷東西是不對(duì)的，牧四誠(chéng)同學(xué)?！?
“現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)半了，還有半個(gè)小時(shí)男生宿舍就熄燈了，馬才良已經(jīng)在他宿舍鬧了個(gè)半個(gè)小時(shí)了?！痹缜鐚⑹稚斓侥了恼\(chéng)面前，表情有些嚴(yán)厲,“把他的鑰匙給我?！?
牧四誠(chéng)耷拉著眼皮,他揣著兜抬起眼打量這位班長(zhǎng)。
他是兩個(gè)月前轉(zhuǎn)校到這里的，至于轉(zhuǎn)校的原因，自然就是偷東西。
被記了幾次小過(guò)之后，就又轉(zhuǎn)校了，他的父母一向以他這個(gè)癖好為恥,一旦出事就給他轉(zhuǎn)校，轉(zhuǎn)得離他們所在的地方越遠(yuǎn)越好,轉(zhuǎn)校對(duì)于牧四誠(chéng),是件稀松平常的事。
至于偷東西這件事情……牧四誠(chéng)有這個(gè)癖好,就像是有的小孩喜歡惡作劇一樣，他喜歡偷東西。
越是有挑戰(zhàn)性的東西，越是偷盜之后能讓人臉色大變的東西，他就越是喜歡把這個(gè)東西藏起來(lái)，欣賞完對(duì)方的表情之后，才慢悠悠地丟出去，看對(duì)方劫后余生地抱著自己失而復(fù)得的東西大哭。
牧四誠(chéng)的父母早期無(wú)法忍受他這個(gè)習(xí)慣，打了他不少次，但還是改不了，這對(duì)愛(ài)面子上天的父母甚至偷偷摸摸帶他去精神病院看過(guò)一次。
那個(gè)心理醫(yī)生怎么說(shuō)來(lái)著？
……因?yàn)楦改笇?duì)孩童長(zhǎng)期的忽視，導(dǎo)致這孩子在成長(zhǎng)期的時(shí)候沒(méi)有得到足夠的關(guān)注，到了青春期就會(huì)形成一種逆反，偷東西其實(shí)只是這孩子吸引注意力的一種方式，你們應(yīng)該多陪陪他。
這醫(yī)生其實(shí)說(shuō)得還挺對(duì)的，早期他父母在外面打拼，是將他丟給他爺爺照顧的，等這兩個(gè)人打拼完，似乎是他們周圍的人都開(kāi)始拼孩子的階段了，他的父母突然想起了還有他這么個(gè)兒子，就把牧四誠(chéng)接了回去，自己帶。
牧四誠(chéng)并不討厭這個(gè)心理醫(yī)生，還和對(duì)方坦誠(chéng)地聊過(guò)兩次——我只是討厭這些人在擁有的時(shí)候不珍惜，丟掉之后才知道尋找，所以想要對(duì)他們惡作劇而已。
我理解。那位心理醫(yī)生態(tài)度很友好，你可以換種方式，可以嘗試和他們交流嗎？。
牧四誠(chéng)本來(lái)是準(zhǔn)備聽(tīng)那位心理醫(yī)生的話，找個(gè)對(duì)象隨便聊聊的，他也不是不知道自己不正常，但他的父母在一個(gè)月的治療之后沒(méi)有見(jiàn)到成效，就單方面地將治療過(guò)程叫停了。
他的父母在治療室和無(wú)奈的醫(yī)生大吵：“我花那么多錢就是來(lái)讓他和你聊天的嗎？”
“聊天能治他當(dāng)小偷的壞毛病嗎？聊天能讓他管住手嗎？！你們這里不是有什么精神控制的藥物嗎，不是有電療嗎？我們又不是出不起錢，你都給他上?。 ?
“你知道他偷東西這事傳出去，多讓我們丟人嗎！”
牧四誠(chéng)無(wú)聊地等在治療室外面玩電動(dòng)，垂著眼皮看著自己歇斯底里要求醫(yī)生退錢的父母，突然就不想治療了。
他偷東西能讓這兩個(gè)人這么難受，也挺好的。
很多人無(wú)法理解牧四誠(chéng)偷東西，因?yàn)樗募揖称鋵?shí)并不差，甚至可以說(shuō)相當(dāng)好，他的父母打拼那么久，別的沒(méi)有，錢給他倒是管夠的。
但錢也不是白給的，牧四誠(chéng)也需要做到很多事情，比如考試成績(jī)要好，得有特長(zhǎng)技能，和他們一起出去，不能在那些人面前丟臉，必須比那些人的孩子好千倍萬(wàn)倍才行。
那些人就是他父母打拼到現(xiàn)在，終于進(jìn)入的一個(gè)，算是上流圈子里的人，這些人和他出身一般的父母不同，大部分出身就很不錯(cuò)，讓他出身一般的父母非常憋屈，覺(jué)得自己樣樣比不過(guò)，但樣樣又非常想比過(guò)這群人。筆趣庫(kù)
“要是給我這樣的出身……”這是他父親經(jīng)常喝醉了之后說(shuō)的話。
“要是我能有個(gè)那樣的娘家……”這是他母親哭的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的話。
他父母很不喜歡自己的出身，這點(diǎn)他倒是很像他父母——他也不喜歡。
牧四誠(chéng)就是他父母的武器，因?yàn)樗軆?yōu)秀，至少比這個(gè)圈子里很多人的孩子要優(yōu)秀，這足以讓他父母揚(yáng)眉吐氣，夸贊他爭(zhēng)氣——牧四誠(chéng)算是他們唯一能比過(guò)圈子里那些人的東西。
他成績(jī)不錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可以，做什么事情也都還算聰明，長(zhǎng)了一張還算討巧的臉，走出去誰(shuí)都能說(shuō)帥，還能玩點(diǎn)極限運(yùn)動(dòng)，讓很多那個(gè)圈子里的孩子都很崇拜他，覺(jué)得他又酷又帥。
但這種崇拜和夸贊都只持續(xù)到牧四誠(chéng)第一次偷東西被發(fā)現(xiàn)，然后全校通報(bào)。
那天他回去之后，他父母就像是天都塌了一樣坐在客廳里，他母親哭得妝都花了，他父親給了他一耳光，他們惡狠狠地質(zhì)問(wèn)他：
“你為什么要做這樣的事情！”
“你知道你給我丟了多少臉嗎！”
他們一邊責(zé)罵他，一邊教導(dǎo)他，一邊給他轉(zhuǎn)校，一邊寄希望他能開(kāi)竅，變成原來(lái)那個(gè)讓他們臉上有光的牧四誠(chéng)，而不是現(xiàn)在這個(gè)劣跡斑斑的牧四誠(chéng)。
但一而再，再而三，這對(duì)父母終于厭棄地放棄了他，將他轉(zhuǎn)到了一個(gè)十八線城市的高中的七班——也就是現(xiàn)在這個(gè)高中。
“生活費(fèi)每個(gè)月打給你?！彼赣H疲憊又厭煩地?fù)]手，“你別回來(lái)了?！?
牧四誠(chéng)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校后，當(dāng)了一段時(shí)間的高人氣校草，但人氣代表有人喜歡他的同時(shí)，也會(huì)有人窺探他，很快圍繞在他身上的那些事情也跟著被發(fā)現(xiàn)，他的風(fēng)評(píng)又陷入了低谷。
但他自己倒是不怎么在乎，牧四誠(chéng)習(xí)慣了，有人喜歡他，他倒是會(huì)更煩。
他又不是沒(méi)被一群人喜歡過(guò)，也就那樣，不知道這群高中生為什么那么追求什么風(fēng)云人物，高人氣校草什么的。
——高二學(xué)生牧四誠(chéng)如此輕蔑地想道。
雖然大家都心照不宣地排斥他，牧四誠(chéng)這人一看就有點(diǎn)不良，身材又高大，運(yùn)動(dòng)又好，倒也沒(méi)什么人敢欺負(fù)他，只是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，班里有人丟了什么東西的時(shí)候會(huì)偷偷瞄牧四誠(chéng)一眼，小聲逼逼兩句，甚至都不敢當(dāng)著他的面。
這可能和牧四誠(chéng)偷的東西有關(guān)，他不是那種圖錢的小偷，反倒是有點(diǎn)怪盜，甚至是俠盜的意思。
——班上喜歡掀女生裙子男生的所有褲子，罵差生以后只能去坐臺(tái)的老師的假發(fā)，霸凌舍友的男生的宿舍鑰匙。
最后一個(gè)就是馬才良。
這群人哪怕知道是牧四誠(chéng)偷的，在知道他的家境之后，也不敢拿他怎么樣，敢怒不敢，所以依舊有很多人挺喜歡牧四誠(chéng)的，覺(jué)得他個(gè)性獨(dú)特，但這群人也不敢和牧四誠(chéng)交朋友，因?yàn)槟了恼\(chéng)一看就不太好相處。
整個(gè)班上，唯一一個(gè)敢和牧四誠(chéng)叫板的，只有班長(zhǎng)袁晴晴。
袁晴晴是七班班長(zhǎng)，高馬尾，圓臉圓眼睛，因此顯得頭有點(diǎn)大，長(zhǎng)相看起來(lái)很乖巧，但其實(shí)是個(gè)做事非常嚴(yán)肅認(rèn)真的小姑娘，也是個(gè)非常有競(jìng)爭(zhēng)心的人，無(wú)論班上校外，大大小小的各種比賽她都參加的非常積極，各種班級(jí)校委的競(jìng)選也都樂(lè)于參加，是個(gè)老師很喜歡的學(xué)生。
但在學(xué)生當(dāng)中的風(fēng)評(píng)就有點(diǎn)微妙了——袁晴晴有個(gè)外號(hào)叫小官迷。
因?yàn)樗浅Ｏ矚g管事。
就比如她在知道牧四誠(chéng)偷東西之后，就會(huì)一直盯著牧四誠(chéng)，牧四誠(chéng)都被盯煩了，他從來(lái)沒(méi)有遇到這么有耐心和他對(duì)磨的人。
他自己親生父母都沒(méi)有這么有耐性！
就像是現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了，他為了躲袁晴晴宿舍都沒(méi)回——他知道今天中午拿鑰匙的時(shí)候被她看到了，也知道她一定會(huì)來(lái)追究，所以特地沒(méi)回去，這人肯定會(huì)在他回宿舍的路上堵他！
牧四誠(chéng)準(zhǔn)備在教室等到熄燈，再回男生宿舍，他當(dāng)時(shí)想的是，袁晴晴這么一個(gè)守規(guī)矩的人，肯定不會(huì)熄燈后活動(dòng)。
但袁晴晴為了找到他，愣是挨到女生宿舍熄燈都沒(méi)去，硬是在教室把他給找到了。
牧四誠(chéng)真服了，他雙手合十，佯裝投降：“班長(zhǎng)，我叫你一聲班長(zhǎng)好嗎，你放過(guò)我這次吧，我下次肯定不犯了?！?
“我鑰匙不知道丟哪兒了，你讓我今晚回去找找，明天我給你帶來(lái)?！?
袁晴晴眼神動(dòng)搖了一下，開(kāi)始猶豫。
牧四誠(chéng)在心里嘖了一聲——他和袁晴晴過(guò)招過(guò)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了。
這人吃軟不吃硬。
最終袁晴晴還是松口了：“你明天把鑰匙還回去。”
“我一定還！”牧四誠(chéng)假模假樣地應(yīng)了，“那我現(xiàn)在能回去睡覺(jué)了嗎？”
袁晴晴頓了頓，讓開(kāi)了，她嘴唇抿得很緊，再次強(qiáng)調(diào)：“一定要還??！”
第二天，牧四誠(chéng)提著從食堂打的包子，擦著早讀課的鈴聲走過(guò)教室辦公室的時(shí)候，斜眼一瞟，看到了辦公室里正在對(duì)峙的袁晴晴，馬才良和馬才良的父母，以及他的班主任老師。
首先傳出來(lái)的是馬才良尖細(xì)的變聲期公鴨嗓：“肯定是牧四誠(chéng)偷的！除了他還有誰(shuí)那么手腳不干凈愛(ài)偷東西！”
馬才良的父母火大地附和：“班上為什么會(huì)有這種學(xué)生？！還偷東西，昨晚我們家孩子因?yàn)闆](méi)有宿舍鑰匙，被關(guān)在門外半個(gè)多小時(shí)！”
“被關(guān)半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)什么吧？”袁晴晴強(qiáng)勢(shì)的聲音傳出來(lái)，“馬才良同學(xué)之前把自己的室友關(guān)在門外一晚上，讓人家感冒了，現(xiàn)在還在醫(yī)院住著，這件事情的性質(zhì)不是更嚴(yán)重嗎？”
“馬才良同學(xué)因?yàn)檫@件事情已經(jīng)記過(guò)一次了，請(qǐng)你說(shuō)話的時(shí)候謹(jǐn)慎些，不要隨意污蔑同班同學(xué)，并沒(méi)有任何證據(jù)能證明牧四誠(chéng)同學(xué)拿了你的東西！”
牧四誠(chéng)在門外聽(tīng)得挑了一下眉，然后停住了，他是確定袁晴晴看到他拿了鑰匙的。
現(xiàn)在這是在……扯謊維護(hù)他？
馬才良和父母的氣焰在袁晴晴的面前弱了下去。
班主任老師趁機(jī)來(lái)打圓場(chǎng)：“馬同學(xué)自己再找找吧，不一定是被人拿了，萬(wàn)一是你自己忘記，掉在什么地方了呢？”
馬才良不甘心，但看著倒八字豎眉毛，滿臉嚴(yán)肅叉腰看著他的袁晴晴，有點(diǎn)怵地縮了縮脖子：“……那我再找找吧。”
——袁晴晴除了是班長(zhǎng)，還是班主任的課代表，兼任學(xué)生會(huì)副主席，還同時(shí)是班上的紀(jì)律委員，可以說(shuō)執(zhí)掌了七班的半壁江山，得罪了袁晴晴這么一個(gè)又刻板又愛(ài)管事的死腦筋，他也討不到好果子吃。
牧四誠(chéng)躲到一旁，饒有趣味地看著馬才良對(duì)著自己的父母一邊罵他，一邊煩躁鑰匙不見(jiàn)該怎么辦。
他們這里男生都是雙人宿舍，而且鑰匙是不給外配的，只能學(xué)校配了之后發(fā)，馬才良鑰匙不見(jiàn)，上報(bào)之后可能要半個(gè)月才能有新鑰匙發(fā)下來(lái)，馬才良只能蹭室友的鑰匙，但不幸的是，因?yàn)樗暗男袕?，馬才良和自己室友的關(guān)系是相當(dāng)惡劣的，對(duì)方能給他開(kāi)門就有怪事了。
牧四誠(chéng)拋了一下自己手里的鑰匙，欣賞夠了馬才良發(fā)狂的樣子，漫不經(jīng)心地用包子的包裝袋一裹，往垃圾桶里一扔。
同時(shí)，教師辦公室里。
“晴晴是來(lái)送這個(gè)星期的紀(jì)律檢查的嗎？”班主任老師對(duì)袁晴晴的態(tài)度很好，他伸手接過(guò)袁晴晴遞過(guò)去的紀(jì)律核查本，笑容慈愛(ài)，“這個(gè)星期我們班的同學(xué)表現(xiàn)怎么樣呢？”
——紀(jì)律核查是這個(gè)學(xué)校很無(wú)聊的一項(xiàng)檢查活動(dòng)，和學(xué)生的素拓分掛鉤，每個(gè)星期一算，如果學(xué)生這周沒(méi)有任何違紀(jì)行為，就不預(yù)扣分，但由于違紀(jì)的行為實(shí)在是太多了，上課說(shuō)小話算，遲到算，不交作業(yè)也算，總體來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)非常麻煩的統(tǒng)計(jì)工作，歸每個(gè)班的紀(jì)律委員做。
一般來(lái)說(shuō)，其他班的紀(jì)律委員都會(huì)隨便水水，不太過(guò)分都會(huì)睜一只眼閉一只眼，不會(huì)扣分，給全班同學(xué)滿分素拓，因?yàn)橐话闳绻麤](méi)有校領(lǐng)導(dǎo)巡查到違紀(jì)行為，是不會(huì)管這個(gè)素拓本子的。
但如果一旦查到，就是一件很麻煩的事情，尤其是對(duì)于班主任，如果學(xué)生有違紀(jì)行為被校領(lǐng)導(dǎo)看到了，而素拓本上檢查到了沒(méi)有對(duì)應(yīng)扣分，班主任的年終就會(huì)變得有點(diǎn)危險(xiǎn)。
所以每個(gè)班的班主任都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律檢查要認(rèn)真做，但認(rèn)真做這項(xiàng)工作的紀(jì)律委員還是寥寥無(wú)幾。
但袁晴晴是那種會(huì)認(rèn)真做紀(jì)律檢查的紀(jì)律委員，也因?yàn)榇耍嘀魅翁貏e喜歡她。
“我看看啊……”班主任拿過(guò)素拓本，戴上老花鏡掃了一眼，“馬才良上周三關(guān)同學(xué)在宿舍外，扣一周小紅花，這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題……”
牧四誠(chéng)在門外咬著包子，聽(tīng)到“小紅花”的時(shí)候翻了一個(gè)白眼。
素拓本有個(gè)特別弱智的東西，就是“小紅花”，每個(gè)同學(xué)的名字在左邊順著排列下來(lái)，旁邊是一周七天，橫縱交叉，每天的表現(xiàn)就是一個(gè)小格子，當(dāng)這個(gè)同學(xué)今天表現(xiàn)合格的時(shí)候，就要用一個(gè)小紅花的印章在這個(gè)小格子蓋一個(gè)戳，代表該同學(xué)本日表現(xiàn)合格。
其他班的紀(jì)律委員都是盲蓋，全篇小紅花，蓋完了事，只有袁晴晴會(huì)記下每個(gè)同學(xué)每天的表現(xiàn)，在每周末尾的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)對(duì)著認(rèn)真地蓋。
牧四誠(chéng)一直暗地里吐槽，覺(jué)得能想出這東西的校方腦子有泡，也覺(jué)得認(rèn)真執(zhí)行這東西的袁晴晴腦子也挺有泡的。
他們是高中生，又不是幼兒園小班，還搞小紅花，無(wú)語(yǔ)。
“……誒，這個(gè)這個(gè)……牧四誠(chéng)同學(xué)的小紅花有點(diǎn)問(wèn)題啊?！卑嘀魅我苫蟮穆曇魪睦锩?zhèn)髁顺鰜?lái)，“除了昨天，你怎么蓋滿了。”
“他被記過(guò)大過(guò)，不能蓋小紅花的啊?！?
“但是記大過(guò)是上個(gè)月的牧四誠(chéng)同學(xué)干出來(lái)的事情?！痹缜绲穆曇艉芄虉?zhí)，“這個(gè)月的牧四誠(chéng)同學(xué)并沒(méi)有被記過(guò)，按照規(guī)定，是可以蓋紅花的，老師?！?
牧四誠(chéng)準(zhǔn)備離去的腳步一頓。
“……可是規(guī)定是規(guī)定……”班主任有點(diǎn)頭禿，無(wú)奈地試圖勸解袁晴晴，“但他鬧出那么大事情，校領(lǐng)導(dǎo)看到他一直小紅花，會(huì)問(wèn)責(zé)的?！?
“他們覺(jué)得記過(guò)大過(guò)的學(xué)生，素拓那么高，傳出去，學(xué)校名聲不好聽(tīng)?！?
“你回去之后給刪了啊，晴晴?！?
“可是……”袁晴晴有點(diǎn)急地反駁，“牧四誠(chéng)同學(xué)這個(gè)月又沒(méi)干違紀(jì)的事情啊，為什么不能蓋紅花？”
“真的沒(méi)干嗎？”班主任老神在在地舉起茶杯，撥了一下老花鏡看向袁晴晴，“昨天馬同學(xué)鑰匙丟失的事情，和他脫不開(kāi)關(guān)系吧？”
袁晴晴一靜。
班主任喝一口茶，非常老油條地說(shuō)：“你有什么小心思，老師都懂，都理解，但是牧四誠(chéng)同學(xué)呢，并不是一個(gè)可以交付終生的人，晴晴，你懂老師意思嗎？沒(méi)有必要為了一些小心思去包庇他，這種學(xué)生老師也見(jiàn)過(guò)，他以后一定還會(huì)繼續(xù)犯的?！?
“……？”袁晴晴有些迷茫地問(wèn)，“什么小心思，什么交付終生？”
見(jiàn)袁晴晴一副沒(méi)明白的樣子，班主任最終無(wú)奈地嘆一口氣：“總之，你刪了牧同學(xué)的小紅花，刪了就對(duì)了。”
在門外聽(tīng)著的牧四誠(chéng)臉色逐漸奇怪。
他的確有過(guò)很多女生喜歡，也接過(guò)不少告白和情書，對(duì)于很容易被女生喜歡這一點(diǎn)，不自戀地說(shuō)，他還是有點(diǎn)自覺(jué)的。
但他真的沒(méi)想過(guò)袁晴晴會(huì)喜歡他。
袁晴晴這家伙實(shí)在是太奇怪了，每天盯著他的樣子就像是警察盯著第一嫌疑人，而且這女的盯班上每個(gè)人的眼神都是這種，實(shí)在很難從這種警惕又嚴(yán)肅的眼神里看出愛(ài)意。
比起愛(ài)意，他比較能看出殺意。
是那油滑的老頭子隨口說(shuō)的吧……？
牧四誠(chéng)咀嚼包子的動(dòng)作逐漸變慢，他陷入了沉思——難道我魅力真的這么大，袁晴晴這種人都逃不過(guò)？
班主任見(jiàn)袁晴晴翻找出了校規(guī)校責(zé)，還想和他據(jù)理力爭(zhēng)，證明牧四誠(chéng)可以被蓋小紅花，一個(gè)頭兩個(gè)大地打斷了袁晴晴的話：“是這樣的，晴晴，目前還有一個(gè)問(wèn)題需要你解決?！?
“半期之后，我們不是要換座位嗎？之前征集了班上同學(xué)的意見(jiàn)，按照他們自己的意愿分配好了座位，但有個(gè)比較麻煩的事情?！?
“牧四誠(chéng)同學(xué)之前剛轉(zhuǎn)來(lái)，都是一個(gè)人坐在后面，但你也知道，那個(gè)座位是臨時(shí)的，校領(lǐng)導(dǎo)巡視的時(shí)候看到他一個(gè)人坐，說(shuō)影響不太好，還是讓他坐回大部隊(duì)里，但牧四誠(chéng)同學(xué)之前征集座位意愿的時(shí)候，他每天，交了空白的上來(lái)。”
班主任也有些頭疼：“……而班上其他同學(xué)，也沒(méi)有一個(gè)人填的意愿是和他坐在一起?！?
“你想個(gè)辦法，在班上找個(gè)同學(xué)做做工作，給牧四誠(chéng)同學(xué)找個(gè)同桌吧，當(dāng)然如果這些同學(xué)不愿意，可以和他們說(shuō)清楚，也不是長(zhǎng)期坐，也就是坐一段時(shí)間，以后輪換，畢竟大家都不愿意，這也能算是個(gè)苦差事，只能說(shuō)盡量吧?！?
牧四誠(chéng)在門外聽(tīng)得靜了一下，下一秒他嗤笑了一聲，轉(zhuǎn)身就想踏入進(jìn)去說(shuō)我不需要同桌，就聽(tīng)到袁晴晴清亮的聲音：“我可以和他長(zhǎng)期做同桌?！?
“啊？！”這下連班主任都有些驚了，“但晴晴你交上來(lái)的座位意愿里，寫的同桌不是他??？！”
牧四誠(chéng)往里走的步子一頓。
“我和他坐同桌就可以就近盯著他?！痹缜绾軋?jiān)持地說(shuō)，“老師，下個(gè)月如果他沒(méi)有犯任何錯(cuò)，我一定會(huì)給他蓋上小紅花的?！?
牧四誠(chéng)：“……”
班主任：“……”
這小姑娘怎么還在想這茬！
等到袁晴晴真的搬到他旁邊的時(shí)候，牧四誠(chéng)都控制不住自己的詭異表情，他一方面覺(jué)得袁晴晴這女人和自己做同桌只是為了監(jiān)視自己，另一方面有個(gè)聲音在他心里微弱地，一直說(shuō)……
緊盯他到這一步，難道真的不是為了得到他本人嗎？！
察覺(jué)到牧四誠(chéng)一直在看自己，袁晴晴疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“？”
“三八線?！蹦了恼\(chéng)強(qiáng)硬地把書堆在兩個(gè)人中央，擋住袁晴晴看向他的視線，“別過(guò)來(lái)啊，不然我會(huì)暴躁的?！?
袁晴晴沉默地看著這堵堪稱“三八墻”的三八線。
原本牧四誠(chéng)以為袁晴晴坐在自己旁邊，自己上課會(huì)很不得安寧，會(huì)被一直叨叨，但出乎他意料的是，袁晴晴是個(gè)特別安靜的女孩子，上課后，她低下頭，戴著眼鏡，認(rèn)真地聽(tīng)課做筆記。
和桌面上亂糟糟的牧四誠(chéng)不同，袁晴晴是個(gè)桌面上整潔又風(fēng)格統(tǒng)一的學(xué)生。
她所有的書都包了純色的牛皮紙外殼，從記事本，文具盒，到筆記本，全是一個(gè)牌子一個(gè)圖案的——卡通嘻哈猴。
牧四誠(chéng)忍不住好奇地去看袁晴晴在干什么，目光從三八墻的旁邊瞟過(guò)去的時(shí)候，看到袁晴晴一邊記筆記，一邊表情嚴(yán)肅在旁邊的小本本上飛快地寫：
xx同學(xué)在玩手機(jī)。
xx同學(xué)在看課外書。
牧四誠(chéng)同學(xué)在開(kāi)小差，在偷看他的同桌。
牧四誠(chéng)：！?。?
牧四誠(chéng)迅速把頭縮回了三八墻后面，氣急敗壞地錘桌子，心想——這女人怎么能這么一心二用，一邊聽(tīng)課一邊記別人，而且還這么自戀！
靠，不是喜歡他嗎！怎么能覺(jué)得我在偷看她呢！
她有什么好值得偷看的！買一桌子嘻哈猴的奇怪女人罷了！
等到下課，上課時(shí)候那個(gè)安靜的袁晴晴就完全不見(jiàn)了，她追著牧四誠(chéng)后面問(wèn)：“鑰匙呢？”
“鑰匙你怎么沒(méi)有還給馬才良？”
“你不是說(shuō)你今天找到之后還給他嗎？”
“我沒(méi)找到。”牧四誠(chéng)不以為意地?cái)偸?，“就這樣?！?
袁晴晴望著他，沒(méi)說(shuō)話，只是攥緊了拳頭，然后突然開(kāi)口：“我那天……看到你也有把鑰匙放回去?！?
“你也沒(méi)有那么想拿，為什么最后還是拿了呢？”
牧四誠(chéng)就像是被一個(gè)悶拳錘了一下，砸在他心口上，他幾乎是惡狠狠地說(shuō)：“關(guān)你屁事！我就是有這個(gè)毛?。∥揖褪且?！”
“偷竊癖，聽(tīng)過(guò)嗎！你管天管地還能管我有什么毛病了？！”
然后他推開(kāi)自己的椅子，踹了一腳走了。
牧四誠(chéng)以為等自己再回來(lái)的時(shí)候，袁晴晴會(huì)走，留下一個(gè)空蕩蕩的同桌位置，但她依舊安靜地坐在那里，看了他一眼，說(shuō)：“牧四誠(chéng)同學(xué)，該上課了?！?
——就像是什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。