短暫沉默后，群里各種回復(fù)。
“我去，最后一塊錢(qián)去哪了？”
“同問(wèn)?！?
“總感覺(jué)哪里不對(duì)，可又說(shuō)不上來(lái)?！?
“呃，這題目怎么如此別扭?！?
“低智商的我瑟瑟發(fā)抖?！?
秦澤愣了愣，發(fā)現(xiàn)題目的風(fēng)格如此眼熟，下一刻，他想起來(lái)了，尼瑪，這不是uc爛大街的邏輯誤導(dǎo)題么。
這道題目的核心在于邏輯誤導(dǎo)，很容易把人的邏輯給帶歪，十個(gè)人里，八個(gè)人覺(jué)得沒(méi)毛病。即便有人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不上來(lái)。但只要反復(fù)推敲幾遍，立刻就能察覺(jué)陷阱。
秦澤回復(fù)：“三人共計(jì)花費(fèi)27元，老板收入25元，伙計(jì)收入2元。正好27元，大家別被誤導(dǎo)了?！?
群里進(jìn)入沉默時(shí)間，似是在推敲秦澤的答案。
片刻后，李林峰發(fā)了個(gè)“豎大拇指”的表情。
同事們恍然大悟：
“我就說(shuō)哪里不對(duì)勁，27元消費(fèi)，2元是收入，兩者怎么能相加。”
“媽蛋，把我的邏輯給帶偏了?！?
“老大，能不能少點(diǎn)套路，多點(diǎn)真情？”
“自古真情留不住，唯有套路得人心?！?
“年輕人腦子轉(zhuǎn)的就是快，厲害了。秦澤”
李林峰在群里秦澤，“中午一起吃頓飯?！?
“謝謝經(jīng)理?！鼻貪苫貜?fù)。
uc真乃良師益友。
李林峰的第二道題來(lái)了：“一個(gè)人花8塊錢(qián)買(mǎi)了一只雞，9塊錢(qián)賣(mài)掉了，然后他覺(jué)得不劃算，花10塊錢(qián)又買(mǎi)回來(lái)了，11塊錢(qián)賣(mài)給另外一個(gè)人。
請(qǐng)問(wèn)：他賺了多少錢(qián)?！?
眾人紛紛給出答案，計(jì)算能力堪稱強(qiáng)悍。有人說(shuō)賺兩塊，有人說(shuō)賺1塊。也有人說(shuō)虧了一塊。各有各的看法。
秦澤如今的心算水平，堪稱變態(tài)中的變態(tài)，看完題目的瞬間，就得出答案，但他覺(jué)得不對(duì)勁，雖然題目中藏了幾個(gè)小陷阱，但未免太簡(jiǎn)單了。
沉思片刻，眼睛一亮，正要輸入答案，卻發(fā)現(xiàn)有人捷足先登了。
“虧2元?！睏罱ɑ貜?fù)。
李林峰又發(fā)一個(gè)“豎大拇指”的表情，“午飯加你一個(gè)?！?
大家問(wèn)為什么是這個(gè)答案，李林峰不回答，發(fā)出第三個(gè)問(wèn)題。
“假如你是一位英雄，手中的劍已經(jīng)折斷，有一幫壞人追殺你，幸運(yùn)的是你騎著馬，而他們沒(méi)有。不幸的是你的馬已經(jīng)筋疲力竭，他們最終會(huì)抓到你。你有一把弓，你是個(gè)百發(fā)百中的英雄，但你只有10支箭，身后卻有40個(gè)人。他們知道你手里只有十支箭。他們以一定間隔在你身后橫向排開(kāi)一隊(duì)，以最快的速度向前沖。他們離你很近，已經(jīng)到了射程之內(nèi)。用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法分析應(yīng)該怎么全身而退？”
沒(méi)人說(shuō)話了。
群里鴉雀無(wú)聲。
秦澤心說(shuō)，前兩題都是開(kāi)胃菜啊，這道題目才是殺手锏。
李林峰發(fā)了一個(gè)“怒火”表情：“沒(méi)人知道么？?jī)蓚€(gè)新人不知道情有可原，你們也不知道？所有人”
然后“淚流滿面”的表情刷屏了。
李林峰便秦澤和楊建，“你們知道么？”
楊建秒回：“領(lǐng)導(dǎo)，不知道。”
秦澤想了想，把心底的答案壓下去，“不知道?！?
幾秒后，楊建私發(fā)他一個(gè)“豎大拇指”的表情。
秦澤會(huì)心一笑。
“你知道答案？”秦澤私下底問(wèn)他。
“弗里德曼的《生活中的經(jīng)濟(jì)》第一章內(nèi)容有過(guò)類(lèi)似問(wèn)題的闡述?！睏罱ㄕf(shuō)。
“閱讀量很深嘛。”秦澤回復(fù)。
“就看書(shū)這點(diǎn)愛(ài)好了。”楊建說(shuō)：“你也看過(guò)？”
“沒(méi)有，”秦澤鍵入信息：“但有過(guò)幾個(gè)月的操作經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合心理學(xué)角度分析，很容易就得出答案了。股市就是博弈場(chǎng)，玩的心理學(xué)?！?
楊建又發(fā)一個(gè)大拇指，“感覺(jué)大家都不知道，咱們新人還是低調(diào)點(diǎn)?！?