最后，他將目光落在那枚令牌上。

這塊令牌應(yīng)該是木制品，上面寫著‘死罪可免’，余賢懷疑另一面應(yīng)該寫的是‘活罪難饒’。

深吸一口氣，他用力抓住令牌，誰知道還沒發(fā)力，令牌就被輕而易舉地拿起來。

果然，令牌的另一面寫著‘活罪難饒’。

同時余賢在接觸到令牌的瞬間，心里就已經(jīng)了解到這塊令牌的作用。

這令牌可以操縱牢籠里的囚犯進(jìn)行‘勞動’，比如余賢有材料的話，可以命令他們?yōu)樽约簾捴蒲b備，受了傷可以將傷勢直接轉(zhuǎn)移到這些囚犯身上，反正他們死不了。

另外，余賢持有令牌時，還可以直接借用他們的大腦、知識，為自己思考問題。

比如余賢想要創(chuàng)造一種絕世神功，但他無論是腦力、見識、知識都不夠，那就可以通過令牌占據(jù)他們的腦子，用來思考自己想要的答案。

“原來這樣。”

“死罪可免，活罪難饒，有趣！”

余賢之前還覺得囚禁這些罪犯的人太仁慈了，現(xiàn)在才知道，原來人家是打著廢物利用的想法，把這些囚犯永遠(yuǎn)留在這里，連輪回轉(zhuǎn)世的機(jī)會都不給他們。

他現(xiàn)在可以使用令牌，對七個牢房的囚犯借用能力，每個囚犯身上可以借用一次。

當(dāng)然，他也可以集思廣益，一次動用七個囚犯的大腦，為自己思考問題的答案。

余賢看著手中的令牌，心里立即有了想法，他知道該怎么廢物利用了。a