“為什么打人？”即使老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)一遍，他也要親自聽(tīng)聰聰講一遍。

他不會(huì)因?yàn)閮鹤有。秃雎缘?，全然相信老師說(shuō)的。

“他欺負(fù)妞妞，還罵我?！甭斅斝÷暤?。

“所以那是因?yàn)樗R你打的人，還是因?yàn)樗圬?fù)人？”

“爸爸，他先拽妞妞頭發(fā)的，我不讓他拽，他就踢我?！?

鄭天森眼睛一亮?！八葎?dòng)手的？”

“嗯?！甭斅旤c(diǎn)頭。

爸爸沒(méi)有罵他耶，聰聰也沒(méi)那么害怕了。

鄭天森從老師那聽(tīng)到的可不是這樣哦。

老師雖說(shuō)是那位小胖子先引起的矛盾，卻說(shuō)了是聰聰先動(dòng)手打人的。

“聰聰，你沒(méi)錯(cuò)，不能動(dòng)手打人，可有人打你的話，你可以還手，只是需要注意分寸?！?

分寸？聰聰眼神迷茫。

鄭天森笑了，也是，兒子才多大，慢慢教吧，以后總會(huì)懂的。

說(shuō)實(shí)話，本來(lái)他還很擔(dān)心兒子呢，現(xiàn)在嘛，內(nèi)心還有點(diǎn)驕傲。

既然不是自家兒子先挑起的矛盾，也不是自家兒子先動(dòng)的手，那他家聰聰有何錯(cuò)。

孩子真犯錯(cuò)了，他不會(huì)推諉責(zé)任，會(huì)好好教育，可要是沒(méi)犯錯(cuò)，他也不會(huì)讓孩子受委屈被冤枉的。

帶著聰聰，他重新站到了老師面前。

一上來(lái)，他就先強(qiáng)調(diào)了不是聰聰先動(dòng)的手。

“我希望這一點(diǎn)，可以澄清一下，既然是別人先動(dòng)手的，那我們家聰聰也有還手保護(hù)自己的權(quán)利，老師，我是個(gè)講道理的人，希望這件事有個(gè)公平合理的處理結(jié)果。”

叫鄭天森過(guò)來(lái)的老師已經(jīng)快后悔死了。

這里的孩子，都是軍區(qū)家屬院各家的寶貝蛋，先動(dòng)手的小胖子，就是某位副軍級(jí)干部的孫子呢，老師當(dāng)時(shí)只聽(tīng)小胖子哭嚎了，雖然也詢問(wèn)了情況，知道是小胖子先欺負(fù)人的，可也還是被誤導(dǎo)以為是聰聰先動(dòng)的手。

其實(shí)現(xiàn)在她沒(méi)核實(shí)就已經(jīng)對(duì)鄭天森的話信了七八分了，只因太了解那些孩子。

小胖子自打來(lái)了幼兒園，確實(shí)一直調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)欺負(fù)別的小朋友，倒是聰聰，一直很乖巧聽(tīng)話。

現(xiàn)在被鄭天森要求公平，她臉都臊得慌。

“對(duì)不起鄭副師長(zhǎng)，我再核實(shí)一下情況。”

“好，我希望可以快一點(diǎn)?！?

老師匆匆離開(kāi)，聰聰仰頭看父親的眼神也一臉崇拜。

鄭天森笑著揉了揉兒子的腦袋。

“沒(méi)有犯錯(cuò)，就不要害怕，爸爸媽媽都不會(huì)怪你的?！?

“嗯?！甭斅斨刂攸c(diǎn)頭。

誰(shuí)都不是天生就會(huì)做父母的。

鄭天森也是頭一次，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。

但他會(huì)去學(xué)習(xí)努力，做好一個(gè)父親。

老師頭次問(wèn)的時(shí)候，就小胖子哭嚎著告狀厲害。

其他孩子那會(huì)也分不清重點(diǎn)，只有妞妞說(shuō)是小胖子先欺負(fù)她的。

老師又問(wèn)了別的小朋友，小朋友們說(shuō)是。

但小胖子一直哭聰聰打他。

聰聰確實(shí)打了，別的小朋友也作證呢，包括妞妞在內(nèi)。

但小朋友這次作證可不是為了幫小胖子，就是覺(jué)得聰聰好厲害呀。

不過(guò)小朋友們還是太小了，沒(méi)人記得強(qiáng)調(diào)是小胖子先動(dòng)的手，就稍微坑到了聰聰還有，嗯，尷尬的老師。

a