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33、升旗臺(tái)

段嘉衍也意識(shí)到不對(duì)了,剛想說(shuō)話,忽然地,一件校服從后搭在了他身上。

校服的主人替他拉了拉衣領(lǐng),讓他大半個(gè)身子都進(jìn)了那件校服里。

他們跑步時(shí)都脫了外套,大家順手就把外套掛在終點(diǎn)線旁邊的鐵絲網(wǎng)上了,不知道什么時(shí)候,路星辭把自己的校服拿了過(guò)來(lái)。

屬于alpha的信息素包裹住段嘉衍,空氣里流淌的清甜味也被壓制下去。

在沒(méi)有阻隔劑的情況下,可以用alpha的信息素壓制omega的信息素,從而達(dá)到阻隔氣味的效果。

路星辭把自己的校服罩在他身上后,伸手?jǐn)堖^(guò)他的肩膀:“走了?!?

知道對(duì)方這是在幫自己隔絕氣味,段嘉衍點(diǎn)了點(diǎn)頭。

黑皮最先反應(yīng)過(guò)來(lái):“路爹!段嘉衍!我們周一升旗臺(tái)下見(jiàn)?。 ?

段嘉衍朝他揮了揮手。

等他們走遠(yuǎn)了,剛才還安靜的男生們七嘴八舌道:

“那什么,大佬的味道還挺好聞哈?!?

“好聞你敢追嗎?”

“不敢不敢,”男生被嚇了一跳:“我不想被他抓著往墻上掄。”

“所以校草還是牛逼啊,這都敢上去抱人的?!?

“我爹當(dāng)然牛逼啊?!?

……

蔣主任說(shuō)到做到,且效率極高。

第二天一早,趙敏君就把段嘉衍和路星辭單獨(dú)喊到了辦公室。

此刻正值早自習(xí),辦公室內(nèi)只有趙敏君一名老師。往常早自習(xí)都是段嘉衍的補(bǔ)覺(jué)時(shí)間,他這會(huì)兒站在趙敏君的辦公桌前,人還有點(diǎn)犯迷糊。

“你倆……”趙敏君猶豫了一下,選擇了一個(gè)比較溫和的切入點(diǎn):“昨晚跑去上網(wǎng)了?”

段嘉衍點(diǎn)點(diǎn)頭,路星辭也點(diǎn)點(diǎn)頭。

“都臨近月考了,也稍微收點(diǎn)心。”她說(shuō)著,也不怎么想在這個(gè)話題上過(guò)多著墨。一個(gè)是上網(wǎng)成習(xí)慣了,她管不住,另一個(gè)是偶爾放松一下,不需要她管。趙敏君清了清嗓子,直接切入了正題:“聽(tīng)蔣主任說(shuō),你倆有早戀傾向?”

段嘉衍見(jiàn)她進(jìn)正題了,人也不迷糊了,一下精神抖擻開(kāi)始洗刷冤屈:“冤枉啊趙老師,蔣主任不了解我,您還不了解我嗎?我會(huì)喜歡路星辭?我能喜歡他啥?。磕次液退驹谝黄稹?

他說(shuō)著說(shuō)著,往路星辭旁邊一靠,兩個(gè)人的距離拉近了幾分。

“老師您看。”他指了指自己:“我倆站一起,是不是全身上下都寫(xiě)滿了不登對(duì)這三個(gè)字?”

趙敏君:“……”

段嘉衍的解釋雖然顛三倒四的,但句句都顯得很誠(chéng)懇。教了段嘉衍一年多,她知道段嘉衍不是那種敢做不敢當(dāng)?shù)男愿?。再加上她也覺(jué)得蔣主任的腦子有點(diǎn)軸,可能其中是有什么誤解。

趙敏君的目光轉(zhuǎn)向另一個(gè)人:“路星辭呢?有沒(méi)有什么想說(shuō)的?”

她的目光劃過(guò)去時(shí),路星辭像是在走神。

男生的眉頭微微蹙起,心情似乎不太好,聽(tīng)見(jiàn)她喊他的名字,路星辭先是看了一眼段嘉衍。

而后淡淡道:“蔣主任誤會(huì)了,他不喜歡我?!?

見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生表現(xiàn)得都很自然,再加上對(duì)他倆固有的印象,趙敏君點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“都先回去吧。以后還是少玩點(diǎn)游戲。人的精力是有限的,都高二了,自己要明白自己的生活重心?!彼f(shuō)著,頓了片刻:“蔣主任要你們下周一去升旗臺(tái)上念檢討,記得準(zhǔn)備一下?!?

周一的升旗儀式。

按蔣主任的要求,段嘉衍、路星辭和黑皮作為三個(gè)典型學(xué)生,依次上臺(tái)念檢討。

黑皮最先上去,然后是段嘉衍,路星辭最后。

在段嘉衍念檢討的中途,黑皮見(jiàn)路星辭的目光一直落在升旗臺(tái)上,清了清嗓子,小聲道:“路爹,我問(wèn)您個(gè)事兒。”

路星辭看著升旗臺(tái),人有些心不在焉:“你說(shuō)?!?

“你和段嘉衍……”他猶豫了一下:“那些傳,到底是真的還是假的?”

路星辭沒(méi)有直接回答他,而是抬眸睨了過(guò)來(lái):“問(wèn)這個(gè)做什么?”

他的聲音不高不低,眼里的情緒也很淡。頂著他的目光,黑皮不覺(jué)有些緊張:“有人托我問(wèn)一下,沒(méi)別的意思?!?

路星辭重復(fù)了一遍他的話,笑了:“沒(méi)別的意思?”

那個(gè)笑又輕又薄的,饒是黑皮這種風(fēng)里來(lái)雨里去、見(jiàn)慣了刀光血影的社會(huì)男孩,也條件反射后退一步。

黑皮心說(shuō)我就打聽(tīng)個(gè)消息,您要不要這么嚇人。看路星辭這樣子,黑皮知道忽悠不過(guò)去,也只能說(shuō)了實(shí)話:“就,對(duì)他有點(diǎn)好感吧。您放心,我朋友是個(gè)明白人,只要你們是那種關(guān)系,我朋友肯定不來(lái)打擾你們……路爹!您別對(duì)著我笑了路爹!我滲得慌!”

段嘉衍在這時(shí)念完了檢討,他從升旗臺(tái)上下來(lái),把麥給了路星辭。

路星辭看了看欲又止的黑皮,微微蹙眉。

而后什么都沒(méi)說(shuō),上了臺(tái)。

他上臺(tái)時(shí),底下有些不知情的人看見(jiàn)他,還以為是學(xué)生代表上來(lái)做周總結(jié)。

等他一開(kāi)口,全場(chǎng)都被吸引了。

“我不該逃課打游戲,也不該和高二十班的段嘉衍同學(xué)早戀?!?

段嘉衍猝不及防聽(tīng)見(jiàn)自己的名字,一下抬頭。

路星辭還在念,聲音平淡又平靜,認(rèn)錯(cuò)態(tài)度非常端正:“就像蔣主任說(shuō)的,我們這個(gè)年紀(jì)的愛(ài)情都很脆弱,稍微遇見(jiàn)一點(diǎn)挫折,他就急著和我撇清關(guān)系,我不怪他,怪只怪這段感情見(jiàn)不得光。身為一個(gè)高二的學(xué)生,我沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上,被這些事情影響,我感到非常后悔……”

明明句句都是蔣主任的口述。

明明是這么正經(jīng)的檢討。

但他莫名就念出了一種公開(kāi)表白的效果。

陳越最先笑出聲:“哈哈哈哈哈!他也太搞笑了吧,誰(shuí)會(huì)在念檢討時(shí)說(shuō)這些???不嫌丟人的?”

周行琛也要笑死了:“不行,不能怪路哥,他第一次寫(xiě)檢討,沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)?!?

和他們這些知情人不一樣,不知情的一聽(tīng)這個(gè)檢討內(nèi)容,加上他倆之前那些緋聞,只覺(jué)得路星辭完全是在變著法宣誓主權(quán)。

段嘉衍就聽(tīng)見(jiàn)旁邊幾個(gè)九班的男生嘀咕。

“尼瑪,這是念檢討還是秀恩愛(ài)呢?”

段嘉衍目光往旁邊一掃,那幾個(gè)男生只覺(jué)后背一涼,看見(jiàn)他,立即噤聲。

路星辭還在講臺(tái)上念,等聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方念到不該和他拉拉扯扯、也不該亂喊稱呼時(shí),段嘉衍也忍不住笑了。

邊笑邊罵了一聲操。

誰(shuí)寫(xiě)檢討這么誠(chéng)實(shí)啊?把犯的錯(cuò)誤一條條全列上去,傻不傻?

等路星辭念完檢討,走回十班,周行琛看他下來(lái),連忙拍了拍他的肩。

“路哥,你的檢討,瞻仰一下瞻仰一下。”

陳越也在旁邊笑,等路星辭把檢討給了周行琛,陳越也連忙湊上去看。

整篇檢討的字跡勁瘦又漂亮,很好認(rèn)。

周行琛快速掃了兩遍,也沒(méi)看見(jiàn)關(guān)于早戀那一段。等他看到第三遍,才敢肯定那段是路星辭臨時(shí)加的。

周行琛有點(diǎn)迷茫。

特意加這段干啥?

好玩?

倒是陳越,看看這份檢討,又看看路星辭,露出了略感微妙的神色。

作者有話要說(shuō):太狗了我們路狗

抽一百條留送紅包,謝謝喜歡

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