心事重重洗漱完，李霧跟室友結(jié)伴去吃早餐，回班。
好在一到教室，那些野蠻生長(zhǎng)、紛紛匝匝，幾乎能把他纏進(jìn)死胡同的情緒頃刻平歇了。
這里是他的無(wú)菌樂(lè)園，能摒除雜念。
下課鈴響，成睿過(guò)來(lái)約他如廁，順便走廊吹吹風(fēng)。李霧搖頭拒絕，就坐在桌后看書(shū)，自成一隅結(jié)界。
他總是腰線(xiàn)筆直，仿佛對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)敬畏，偶有疑問(wèn)也鮮少求助同學(xué)，而是跑去各科老師那里請(qǐng)教解惑。
這種態(tài)度，老師家長(zhǎng)自然人見(jiàn)人夸，但在同齡人眼里，就有那么一點(diǎn)兒“裝”，又有那么一點(diǎn)兒“迂”，尤其他少寡語(yǔ)，一板一眼，像一株孤松誤入起風(fēng)的樺木林，與周遭喧嘩格格不入。
“你又在看書(shū)啊，我倒要看你期中考考多少。”每次前座男生回頭搭話(huà)，李霧都在看書(shū)，他自討沒(méi)趣，忍不住冷嘲起來(lái)。
“不知道的還以為下個(gè)月就高考了。”他同桌哂笑著復(fù)議。
筆尖一頓，李霧欲又止，陡地，側(cè)面?zhèn)鱽?lái)一聲干嚎：“李霧！”
李霧仰臉看過(guò)去，眉心微皺。
窗框后站著滿(mǎn)臉不勝其煩的成睿，以及三個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生，她們新奇地盯他幾秒，或掩唇，或撥劉海，而后嘻嘻哈哈互挽著跑開(kāi)。
這種情況從他轉(zhuǎn)校第二周開(kāi)始變得與日俱增。
成睿嫌棄地回來(lái)班里，見(jiàn)李霧前座去別人那玩了，直接在他椅子上岔腿坐下，面朝李霧，把下巴擱他書(shū)上：“煩死了，一群外班花癡，下次要收參觀費(fèi)?！?
李霧掀眼，不解其意：“怎么了？”
成睿歪頭：“你真的假的？”
“？”
“你不會(huì)不知道這幫女的在干嘛吧，”成睿搓了下毛剌剌的腦門(mén)，而后炸音道：“來(lái)看你?。浉?！”
“有什么好看的?！崩铎F不以為意，繼續(xù)算題。
“哇，拽，人家好喜歡，”成睿作呼吸不暢狀，捏嗓重復(fù)：“人家好喜歡哦~”
李霧：“……”
成睿盯他片刻，有了致富新思路：“李霧，把我給你拍的那張校服照發(fā)我一份唄?！?
想起這茬，李霧心下沉幾分：“要這個(gè)干嘛。”
“我想拿去打印出來(lái)賣(mài)，一張20塊錢(qián)，哦還有，你有qq或微信嗎，這個(gè)也能賣(mài)，絕對(duì)供不應(yīng)求?！?
“……”
“我們五五分成，可以吧，這樣你不用再吃貧困窗口，”成睿已開(kāi)始暢想未來(lái)：“我周末回去也有錢(qián)充q幣買(mǎi)球員，一舉兩得，咱倆的生活質(zhì)量都得到顯著提升，我想誰(shuí)都不會(huì)拒絕這種賺錢(qián)買(mǎi)賣(mài)吧?！?
李霧并不買(mǎi)賬：“不行?！?
“你這人怎么不知變通呢，浪費(fèi)色相，天理難容?！?
李霧垂眼提筆，周身透出冷肅，拒絕進(jìn)一步溝通的態(tài)度不而喻。
出師未捷先碰壁，成睿想再說(shuō)點(diǎn)什么，恰逢李霧前桌回來(lái)，只能被趕鴨子似的轟走了。
不甘心地挪回過(guò)道，成睿準(zhǔn)備歸位，這時(shí)走廊又有女生叫李霧名字，他直接兇神惡煞沖那嚷嚷：“看什么看！李霧有網(wǎng)戀對(duì)象！！”
全班死寂，幾秒后，重回喧囂。
李霧也愣了，偏過(guò)頭找他，滿(mǎn)眼不解。
成睿瞪回去，作手刀狠剜自己脖子：得不到就毀了你！
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)吃了個(gè)啞巴虧，李霧不氣反笑，唇角微掀，略顯無(wú)奈，又帶有警告。
成睿登覺(jué)頭皮發(fā)麻，灰溜溜回了自個(gè)兒位子。
―
吃完午飯回到寢室，就仿佛重返被下過(guò)咒的世界，那種匝箍感再度襲來(lái)，李霧只想快點(diǎn)找個(gè)出口，落座后，他幾乎是下意識(shí)從抽屜里取出了手機(jī)。
屏幕上有短信新提醒。
頃刻間，李霧身心放松，他靠回椅背，將它打開(kāi)。
岑矜：昨天忘記回你了。岑矜：好看。
少年勾唇，笑意自眼底漾開(kāi)來(lái)。他不動(dòng)聲色側(cè)眸，偷掃一下室友，發(fā)現(xiàn)他們并未注意此處，才放心將視線(xiàn)停回第二條消息，那兩個(gè)字上。
看了會(huì)，他把手機(jī)倒扣回去，忽然就有些坐立難安。
他單手搭上桌緣，琴鍵亂彈般點(diǎn)了好多下，像是無(wú)處發(fā)泄。是，根本無(wú)法緩解這種開(kāi)心。
李霧又將手機(jī)翻回來(lái)，撐著頭，第三次閱讀這條短信。
不能再看了。
他告誡自己，把它放回抽屜，關(guān)牢，好像私藏了一盒寶藏。
安靜須臾，李霧從書(shū)立里抽出本英文教材，翻至末尾，開(kāi)始輕聲背誦。
宿舍里聲囂頓止。
男生嗓音低而清沉，節(jié)奏有序：
“adolescence，a-d-o-l-e-s-c-e-n-c-e，adolescence.”
“adore，a-d-o-r-e，adore.”
“adult，a-d-u-l……”
下一刻，身畔傳來(lái)室友的集體辱罵：“神經(jīng)病啊，大中午背單詞！要不要這么裝！
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