.show-app2{width100%;clearboth;displayblock;margin0
0
10px
0;border-radius
3px
3px;border1px
solid
f2f2f2;}
.show-app2-content{floatleft;width70%;backgrounddff0d9;font-size14px;padding10px
0px;color3d783f;border-radius
3px
0
0
3px;line-height
22px;}
.show-app2-content
.show-app2-cover{floatleft;margin0px
10px;height40px;width40px;}
.show-app2-content
.show-app2-detail{floatleft;}
.show-app2-content
.show-app2-detail
p{margin
0;}
@media
(max-width
768px){.show-app2-content
.show-app2-detail
.show-pc{display
none;}}
.show-app2-content
img{width36px;height36px;border-radius50%;}
.show-app2-button{background44a048;border-radius0
3px
3px
0;floatleft;width30%;text-aligncenter;padding10px
0px;colorfefefe;font-size14px;position
relative;line-height
22px;}
.show-app2-buttonafter{content;width8px;height8px;border-radius50%;backgroundff6666;positionabsolute;top3px;right3px;}
仙鶴神宮對(duì)面就是鏡湖,鏡湖外邊一圈的花田,唐匹敵就坐在花田里看著鏡湖發(fā)呆。
李叱從李先生那把書取回來(lái),急著給唐匹敵,一路小跑著回來(lái)的。
李叱把手里的兩本書冊(cè)區(qū)分了一下,把唐匹敵那本遞給他：這是你的。
唐匹敵一怔：這么快
李叱道：李先生說(shuō)咱倆悟性好,所以只寫個(gè)大概,讓咱們自己舉一反三,自己思考。
唐匹敵點(diǎn)了點(diǎn)頭：也好。
李叱道：這兩本,一本叫國(guó)策,一本叫論兵,我跑回來(lái)的路上翻了翻,簡(jiǎn)意賅,精妙絕倫,咱倆換著看。
唐匹敵嗯了一聲,倆人就坐在花海中的石凳上看,兩個(gè)人越看越是心驚。
李先生寫的這兩本冊(cè)子都很薄,不過(guò)二三十頁(yè),每一頁(yè)字?jǐn)?shù)也不是很多。
可是每句話,似乎都需要深思。
愚民非治國(guó)之道。
李叱讀到這句話,心里更是震撼。
這句話,和大楚,和大周,和歷代皇朝的治國(guó)之策都是背道而馳,要是在大庭廣眾之下說(shuō)出來(lái),都沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被法辦。
從有史料記載以來(lái),哪一代皇朝不是愚民之策
用極少數(shù)的一些讀書明理思想開(kāi)闊的人,治理絕大多數(shù)不認(rèn)字不懂大道理的百姓。
唐匹敵聽(tīng)到這句話也皺了皺眉,他看向李叱,沉默片刻后說(shuō)道：這句話,很高很高了。
若一個(gè)人不是站在很高很高的地方,看不到這么遠(yuǎn),想不了這么深。
李先生若聽(tīng)到他這句話,心里一定會(huì)想,我站在五千年文明史的高度上,你說(shuō)高不高
不是百姓們?cè)接掴g才越好治國(guó)。
唐匹敵道：民智越高,文明越盛,不管是文化,禮儀,百姓們的程度越高,其實(shí)越?jīng)]有亂民。
他停頓了一下后繼續(xù)說(shuō)道：百姓們懂得越多,每個(gè)人都讀書認(rèn)字,每個(gè)人都明白事理,知道對(duì)錯(cuò),分清是非,那這個(gè)約束,其實(shí)就不是更重法典,而是更重內(nèi)心,約束是在每個(gè)人心里,知道什么事做了不好。
李叱點(diǎn)頭：先生這一句話,道出千秋之理。
唐匹敵道：你要記下來(lái),以后一定要開(kāi)民智,辦國(guó)學(xué),非但要在大城辦,州有州學(xué),縣有縣學(xué),鄉(xiāng)也要有鄉(xiāng)學(xué),入學(xué)所需之資費(fèi),要由地方官府分撥一大部分,入學(xué)之人自理一小部分,等到將來(lái)國(guó)家強(qiáng)盛,所有學(xué)習(xí)需要的錢財(cái),朝廷全都出了,只要百姓們是為了學(xué),那就不能收錢。
李叱自然而然的點(diǎn)了點(diǎn)頭道：行,我記下了。
唐匹敵笑瞇瞇的看了李叱一眼,若有深意。
李叱卻還盯著手里的書冊(cè),沒(méi)有看到唐匹敵那有深意的眼神,有深意的笑。
唐匹敵笑著繼續(xù)試探了一句：說(shuō)到民學(xué),再說(shuō)科舉,如何讓科舉更顯公平
李叱正好剛剛看到了李先生寫過(guò)這方面的事,也只是三兩語(yǔ),但一樣發(fā)人深省。
給你看看這個(gè)。
李叱把書冊(cè)遞給唐匹敵,指了指那上邊李先生寫下的話。
不管到什么時(shí)候,對(duì)于平民百姓的孩子來(lái)說(shuō),公平的科舉制度,都是他們一生之中為數(shù)不多的改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),也許是唯一的機(jī)會(huì)。
李叱道：先生寫了,若要盡量保證公平,就要有一套完整的法典來(lái)保護(hù)科舉,讓學(xué)子們覺(jué)得最起碼朝廷在態(tài)度上是力求公平的。
唐匹敵讀了讀李先生寫的話,然后長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣,他嘆道：先生這樣的大才,若是能治國(guó)的話
李叱搖頭道：以后
想請(qǐng)先生出山,怕是極難。
唐匹敵順口說(shuō)了一句：那你就多學(xué)。
李叱道：好。
于是唐匹敵又笑了起來(lái),這次他的笑容李叱看到了,但不是很明白唐匹敵笑是為什么。
遠(yuǎn)處,坐在花海秋千上晃蕩著的高希寧看向李叱那邊,一直看著,一邊看一邊傻笑。
就好像一位年輕貌美的媽媽,在看著自己的寶貝兒子在遠(yuǎn)處玩沙土。
夏侯玉立看了看她又看了看李叱那邊,然后也笑起來(lái)。
花癡。
她笑著說(shuō)了一句。
高希寧道：這怎么是花癡呢,他那么好看,多看看就感覺(jué)賺到了似的。
他
夏侯玉立不懷好意的問(wèn)了一句。
高希寧一怔,然后昂了一聲：對(duì),就他。
夏侯玉立問(wèn)：那另一個(gè)難道不是儀表堂堂風(fēng)流倜儻
高希寧的眼睛都沒(méi)有離開(kāi)李叱,隨口回了一句：另一個(gè)也就那樣吧,普普通通。
就在這時(shí)候,有幾個(gè)仙鶴神宮的師姐從不遠(yuǎn)處經(jīng)過(guò),她們也看著李叱和唐匹敵。
可那兩個(gè)人根本就沒(méi)有看她們,而是一邊看書一邊討論著什么,這就更讓那幾個(gè)師姐好奇。
是我們不好看嗎
其中一個(gè)師姐哼了一聲。
另外一個(gè)師姐道：那他們也不好看！
幾個(gè)人互相看了看,然后點(diǎn)頭道：對(duì),他們也不好看。
其中年紀(jì)最小,大概十六七歲的那個(gè)女孩有些糾結(jié)的說(shuō)道：那哪個(gè)稍微丑一些
幾個(gè)人再次互相看了看,都覺(jué)得好難。