“對(duì)不起，老師沒(méi)有能力，辜負(fù)你的期待?！?

i左：a會(huì)現(xiàn)在還讓實(shí)驗(yàn)里變得這么亂七八糟，六少了很多，這可怎么辦好啊。

“我看我不適合管理，你還是找一個(gè)人代替我，我就做一些普通的研究工作吧！”

在來(lái)到辦公室后，鄭明志就先愧疚的承認(rèn)錯(cuò)誤。

他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室少了三分之二的人，這連正常工作都沒(méi)有辦法開(kāi)展起來(lái)。

特別是在臨床試驗(yàn)即將開(kāi)始的情況下，突然少了這么多人手，肯定是會(huì)出大問(wèn)題。

鄭明志認(rèn)為第一天上任，就給蘇澤搞出了這么大的麻煩，更是讓他的心里很是難安。

“不，老師，這不是你的錯(cuò)。”

“事實(shí)上這些刺頭早就想要鬧了，只是之前沒(méi)有機(jī)會(huì)而已?！?

“或者說(shuō)，不管今天的這個(gè)人是不是你都好，他們都會(huì)鬧起來(lái)，他們要的是一個(gè)機(jī)會(huì)，而不是這個(gè)人是誰(shuí)！”

蘇澤非常篤定的說(shuō)道，他也不是在安慰鄭明志才會(huì)故意這么說(shuō)。

而是他很清楚約翰他們?cè)缇拖脒@么做了，他們一直想要奪權(quán)，只是之前找不到這種機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在突然安插一個(gè)高層進(jìn)來(lái)，讓他們感受到危機(jī)，自然也就要鬧起來(lái)。

換一句話(huà)來(lái)說(shuō)，不管是誰(shuí)來(lái)接手，最終都會(huì)出現(xiàn)這種局面，只是鄭明志的性格相對(duì)隨和，從而讓他們敢鬧得更厲害而已，但區(qū)別也不大。

“少了這些人，實(shí)驗(yàn)室反而會(huì)清凈了很多?！?

“這些人整天就只有一門(mén)心思想要獲得好處，又怎么可能會(huì)認(rèn)真工作?！?

“現(xiàn)在沒(méi)了他們，說(shuō)不定效率還會(huì)變得更高，至少研究工作可以更有品質(zhì)！”

蘇澤站在窗外看著外面，每一個(gè)人都熱火朝天的工作著。

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