這讓校長(zhǎng)助理記得猶如是熱鍋上的螞蟻。

好不容易在學(xué)校里見到蘇澤，以為自己終于有機(jī)會(huì)發(fā)揮，結(jié)果就連續(xù)吃了幾張冷臉。

“老師，我最近的臨床試驗(yàn)需要教授。”

“我特別需要你這種有經(jīng)驗(yàn)的教授，幫我觀察試藥者的身體變化?！?

“你是我的老師，現(xiàn)在我很需要你來幫我，你肯定是不會(huì)拒絕我吧！”

蘇澤再次無(wú)視了校長(zhǎng)助理。

一個(gè)小人而已，根本不值得他浪費(fèi)時(shí)間。

他依舊是對(duì)著鄭明志，非常誠(chéng)摯的發(fā)出邀請(qǐng)。

對(duì)于他來說，他非常了解鄭明志的性格，非常不喜歡麻煩到別人。

如果讓鄭明志誤以為邀請(qǐng)他加入，其實(shí)是對(duì)他的一種照顧，他肯定是不愿意加入。

但蘇澤以學(xué)生的身份，邀請(qǐng)鄭明志加入藥神醫(yī)藥集團(tuán)就不一樣了，只要有需要用到老師的地方，他肯定是不會(huì)拒

絕的。

“好好好，老師這就來幫你?！?

“你有這么大的成就，我替你很高興，可以有你這個(gè)學(xué)生，也是我最大的成就。”

“只要你有需要老師的地方，我一定會(huì)幫你，就是幫助自己這把老骨頭，還能不能幫上忙！”

鄭明志當(dāng)即答應(yīng)了下來，他的神情也是極為高興。

可以參與這種重要實(shí)驗(yàn)，以及可以幫到自己的學(xué)生，都會(huì)讓他很期待。

有蘇澤這樣的學(xué)生，也的確是他最大的驕傲，或者說沒有幾個(gè)教授，會(huì)不想要這樣的學(xué)生。