喬斯年的臉上沒(méi)有任何惱意，反倒是唇角一直有一抹上揚(yáng)的微笑。

他還是喜歡跟他鬧的葉佳期，有脾氣總比沒(méi)脾氣好。

他也沒(méi)走，站在葉佳期的身后，有時(shí)候逗小柚子玩一玩，有時(shí)候看著葉佳期改作業(yè)。

葉佳期數(shù)學(xué)不怎么好，有時(shí)候給初中的一些小孩子教數(shù)學(xué)題，太難的她也愁。

就比如這會(huì)兒，她做一道應(yīng)用題，解了半天沒(méi)解開(kāi)。

她在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，忽的，身后的喬斯年輕笑一聲，他在她身后一手扶著椅子，一手拿過(guò)一支筆，在她的草稿紙上畫(huà)了一張草圖：“你可以假設(shè)這一段距離是s，這三種車(chē)子的速度分別是a、b、c，并假設(shè)x分鐘后汽車(chē)能追上貨車(chē)，這樣可以列幾道方程?！?

說(shuō)著，喬斯年的筆在紙上“沙沙”響著，列出方程來(lái)，并解給她看。

他的頭低著，幾乎快靠近葉佳期的脖子。

他給她解題的那一個(gè)剎那，葉佳期想起很久很久以前的一些瞬間。

她初中的時(shí)候，數(shù)學(xué)就不怎么跟得上了，只要他在家，她一般都會(huì)去找他。

他在這種事情上還比較有耐心。

她去找他也是懷著小心思的……那時(shí)候她已經(jīng)開(kāi)始喜歡他，少女時(shí)期就是這樣，越是喜歡越是想靠近，哪怕是跟他說(shuō)一句話也是好的。

不說(shuō)話，聽(tīng)著他的聲音也是好的。

而他解題的樣子格外迷人，認(rèn)真又專注，一雙修長(zhǎng)的手握著筆，十分耐看。

那時(shí)，她喜歡他的一切，以至于很多時(shí)候他講了一遍，她還是沒(méi)聽(tīng)懂。

有時(shí)候他會(huì)不耐煩，扔掉筆：“自己去琢磨?！?

不過(guò)他不會(huì)嫌棄她，只要她去問(wèn)，他都會(huì)講。

這一剎，和記憶里的一些點(diǎn)重合了。