喬斯年的臉上沒(méi)有任何惱意,反倒是唇角一直有一抹上揚(yáng)的微笑。
他還是喜歡跟他鬧的葉佳期,有脾氣總比沒(méi)脾氣好。
他也沒(méi)走,站在葉佳期的身后,有時(shí)候逗小柚子玩一玩,有時(shí)候看著葉佳期改作業(yè)。
葉佳期數(shù)學(xué)不怎么好,有時(shí)候給初中的一些小孩子教數(shù)學(xué)題,太難的她也愁。
就比如這會(huì)兒,她做一道應(yīng)用題,解了半天沒(méi)解開(kāi)。
她在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),忽的,身后的喬斯年輕笑一聲,他在她身后一手扶著椅子,一手拿過(guò)一支筆,在她的草稿紙上畫(huà)了一張草圖:“你可以假設(shè)這一段距離是s,這三種車(chē)子的速度分別是a、b、c,并假設(shè)x分鐘后汽車(chē)能追上貨車(chē),這樣可以列幾道方程?!?
說(shuō)著,喬斯年的筆在紙上“沙沙”響著,列出方程來(lái),并解給她看。
他的頭低著,幾乎快靠近葉佳期的脖子。
他給她解題的那一個(gè)剎那,葉佳期想起很久很久以前的一些瞬間。
她初中的時(shí)候,數(shù)學(xué)就不怎么跟得上了,只要他在家,她一般都會(huì)去找他。
他在這種事情上還比較有耐心。
她去找他也是懷著小心思的……那時(shí)候她已經(jīng)開(kāi)始喜歡他,少女時(shí)期就是這樣,越是喜歡越是想靠近,哪怕是跟他說(shuō)一句話也是好的。
不說(shuō)話,聽(tīng)著他的聲音也是好的。
而他解題的樣子格外迷人,認(rèn)真又專注,一雙修長(zhǎng)的手握著筆,十分耐看。
那時(shí),她喜歡他的一切,以至于很多時(shí)候他講了一遍,她還是沒(méi)聽(tīng)懂。
有時(shí)候他會(huì)不耐煩,扔掉筆:“自己去琢磨?!?
不過(guò)他不會(huì)嫌棄她,只要她去問(wèn),他都會(huì)講。
這一剎,和記憶里的一些點(diǎn)重合了。