“小妹喜歡看書，我回頭再找找，看看還有沒(méi)有適合的。喜歡看書的孩子，肯定會(huì)有出息

夏顏很肯定地說(shuō)。

“行，以后小妹要是出息了，我得讓她好好感謝你，要不是你給她啟蒙，她那么調(diào)皮的一個(gè)小孩，怎么可能安安靜靜坐著翻書呢！”

荷花樂(lè)呵呵地說(shuō)。

崔小妹還不識(shí)字，可是夏顏之前送她的書里有連環(huán)畫，她主要是翻看連環(huán)畫的插圖，再配合之前記憶的配文，翻得不亦樂(lè)乎。

二人說(shuō)笑了一陣，夏顏就先回去吃早餐。

石磊做飯的水平自是一絕，饅頭片裹了雞蛋清，煎得外煎里嫩，荷包蛋是夏顏喜歡的溏心，牛奶溫?zé)?，上面結(jié)了一層奶皮。

夏顏飽餐一頓，然后問(wèn)石磊：

“我是不是要去做個(gè)筆錄？”

“嗯石磊點(diǎn)頭，“沒(méi)事，不用緊張，只是敘述當(dāng)天發(fā)生的經(jīng)過(guò)就好

夏顏想了下，曉得石磊的擔(dān)心，便笑說(shuō)：

“趙雷真是很紳士。你懂這個(gè)詞嗎？他沒(méi)有對(duì)我有不好的舉動(dòng)，我會(huì)按時(shí)間順序一一敘述，而且，我保證，我說(shuō)的就是全部真相和細(xì)節(jié)

“你呀！”石磊嘆了口氣，拿濕毛巾替她擦去嘴角的牛奶漬，說(shuō)，“我只要你平安就好

夏顏懂了。

如果真有什么，石磊的意思，也是一如既往地愛(ài)她。

“夏顏同志，對(duì)你的遭遇，我們首先表示慰問(wèn)，接下來(lái)，還請(qǐng)配合我們做個(gè)筆錄，不要有壓力，只是例行程序

在基地一間單獨(dú)的辦公室，兩名參與筆錄的工作人員，還有一名上級(jí)，一起和夏顏見(jiàn)了面。

夏顏倒也沒(méi)有緊張。

但在做筆錄時(shí)，她數(shù)次對(duì)趙雷當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)做了詳細(xì)的分析，為了不顯示這個(gè)分析是她事后的主觀臆斷，她又具體敘述了當(dāng)時(shí)在分析了趙雷的心理后，她由此說(shuō)的話，采取的動(dòng)作，以及趙雷的正面回饋。

夏顏知道，這份筆錄，心理細(xì)節(jié)她會(huì)說(shuō)得特別具體，她只是希望，這份筆錄被上級(jí)看到后，能引起對(duì)基地隊(duì)員外出執(zhí)行任務(wù)后，對(duì)p等心理疾病的重視。

如果不重視，繼續(xù)做鴕鳥(niǎo)，總有一天，會(huì)引發(fā)比這起更重要的問(wèn)題。

重點(diǎn)是，趙雷在整個(gè)過(guò)程中，基本處于致幻的狀態(tài)，而他，是一位不可多得的戰(zhàn)術(shù)型天才。

天才都如此了，不要說(shuō)比他資質(zhì)更普通的人。

天才本就不多見(jiàn)，普通人占比最高，如果天才都無(wú)法克服執(zhí)行任務(wù)后，帶來(lái)的心理障礙，普通人更難以化解。

必須重視。

心理咨詢絕不是無(wú)用的浪費(fèi)支出。

這是夏顏在做筆錄時(shí)，雖然沒(méi)有直接說(shuō)，但卻是呼之欲出的觀點(diǎn)。

夏顏的筆錄做了一整天。

期間，停下來(lái)吃了午飯，之后繼續(xù)。

夏顏也沒(méi)想到，做筆錄的兩位同志，加上領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)問(wèn)得這么詳細(xì)，而且當(dāng)她發(fā)表詳細(xì)的觀點(diǎn)時(shí)，他們也沒(méi)有阻攔，而是認(rèn)真傾聽(tīng)，一一記錄。

這些細(xì)節(jié)，讓夏顏感覺(jué)到了某種可能。

夏顏更加沉下心來(lái)，詳細(xì)敘述。

傍晚，夜幕將臨，夏顏結(jié)束了一天的筆錄。

“謝謝你，夏顏同志。你這份筆錄很重要。再次代表組織，對(duì)你進(jìn)行慰問(wèn)

領(lǐng)導(dǎo)和夏顏握手。

夏顏笑笑。

走到辦公室外面，石磊已經(jīng)在候著了。

看到夏顏出來(lái)后，臉上神情釋然，石磊也松了口氣。

“怎么樣？后面還要再補(bǔ)充嗎？”石磊問(wèn)。

“不需要。我說(shuō)得很詳細(xì)了，他們懂處理，我猜，可能我之前提議的，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)方面的建議，以后會(huì)得到很大的改觀

夏顏道。

“這樣啊，那你也算是做過(guò)貢獻(xiàn)的人了

石磊打趣。

做完筆錄，夏顏就自由了。