“你的棋子明明已經(jīng)把我圍起來(lái)了，只差一點(diǎn)就可以讓我滿盤(pán)皆輸，但你偏偏在最關(guān)鍵的時(shí)候輸了一著，這步棋的思路跟你之前謹(jǐn)慎的棋風(fēng)截然不同，別告訴我是忽然吃錯(cuò)藥才下錯(cuò)了。”

她的毅力相當(dāng)驚人，不僅盯著一局棋來(lái)回復(fù)盤(pán)，而且還來(lái)回交換角色，一會(huì)兒從自己的角度看棋局，一會(huì)兒從顧歸帆的角度看棋局。

這下子顧歸帆別說(shuō)是抵賴了，他連反駁或者找補(bǔ)的話都說(shuō)不出口了。

顧歸帆剛寫(xiě)完一道物理大題，這時(shí)苦笑著放下筆，無(wú)奈道：“好吧，我承認(rèn)當(dāng)時(shí)是讓了你，你畢竟剛學(xué)棋，一上來(lái)就輸?shù)脑挘遗履銜?huì)后悔加入圍棋社?！?

他還是覺(jué)得以她的性子更適合接受常峰的邀請(qǐng)，她活潑慣了，讓她在課業(yè)之外還要端端正正的坐在課桌前，實(shí)在是有點(diǎn)強(qiáng)人所難。

可是容易板正了神情說(shuō)：“你這樣讓著我才會(huì)讓我后悔加入圍棋社?！?

顧歸帆現(xiàn)在已經(jīng)很少會(huì)同她講“抱歉”之類讓她感到心里不痛快的話了，這時(shí)想不出合適的解釋，索性保持起沉默來(lái)。

容易不依不饒地看著他，一雙眼睛微微上挑的大眼睛里倒映出了他沉靜的面容——他其實(shí)是無(wú)措，奈何長(zhǎng)相過(guò)于斯文，眼睛過(guò)于有神，看起來(lái)實(shí)在是太像胸有成竹。

“你再讓著我的話，我以后就不跟你玩了?！彼槐菊?jīng)地說(shuō)了句孩子氣的話，聽(tīng)得顧歸帆忍不住笑了一下，脫口而出道，“那被我氣哭了可不能生氣。”

他一直把她加入圍棋社后的努力看在眼里，會(huì)故意讓著她完全是因?yàn)閲^的同學(xué)太多，擔(dān)心她在這么多人面前丟臉，沒(méi)想到反而弄巧成拙了。

似乎是從容易身邊的朋友變得越來(lái)越多的那一天開(kāi)始，他也開(kāi)始跟著患得患失，在跟她的相處中考慮起了這些無(wú)聊的問(wèn)題。

容易被他氣得險(xiǎn)些在晚自習(xí)上拔高音量，最后還是及時(shí)把英語(yǔ)課本豎起來(lái)?yè)踉诿媲?，這才壓住聲音道：“我才不會(huì)哭鼻子呢！等下周確定了奧數(shù)競(jìng)賽的時(shí)間，說(shuō)不定哭鼻子的人會(huì)是你！”

他們倆的優(yōu)勢(shì)學(xué)科頗有點(diǎn)重合的意思，都是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)極好，然后各有各的短板，雖然那短板分?jǐn)?shù)在一些成績(jī)相對(duì)靠后的同學(xué)眼里已經(jīng)是長(zhǎng)板了。

容易的生物成績(jī)一直很看發(fā)揮，若是發(fā)揮得好，偶爾能把她的名次提到年級(jí)前十，可若是趕上發(fā)揮得不好，那就一切隨緣了。

不出意外的話，她會(huì)在高二再次分流時(shí)果斷選擇文科，以此保住自己的排名。

相比之下，顧歸帆的偏科對(duì)他的分流結(jié)果可謂是毫無(wú)影響，因?yàn)闊o(wú)論文科生還是理科生，最終都是要考語(yǔ)文的，除非他天才到了特招的地步，否則絕對(duì)避不開(kāi)這門(mén)主科。

他們?cè)敢獾脑?，彼此的同班同學(xué)乃至同桌關(guān)系完全可以一直延續(xù)到高中畢業(yè)，甚至大學(xué)。

容易懷著這樣的心情，跟個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的裱糊匠一樣糊起了自己的短板，只要安檀在家，就會(huì)捧著卷子去找她請(qǐng)教。