接下來(lái)我們又問(wèn)了學(xué)校里的幾個(gè)男生，問(wèn)他們投的誰(shuí)。

后面問(wèn)的所有男生，全都投的梁藝。

而這些男生都有一個(gè)共同點(diǎn)，性格都很靦腆，而且家庭條件一般或者偏下。

“奇了怪了，梁藝的票數(shù)還真是一票一票投出來(lái)的。”奇快妏敩

宋曉天有些不解：“這不是?；ㄟx舉嗎，為什么都投梁藝?！?

“是同類(lèi)相吸的法則?！?

我說(shuō)道：“你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)投梁藝的男生，都是家庭條件很一般的嗎，而投安雨桐的，都是家庭條件不錯(cuò)的。”

底層百姓有一個(gè)特點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，尤其是在面對(duì)不公的時(shí)候，會(huì)顯得異常團(tuán)結(jié)。

這是基于生物的本能，人是群體性動(dòng)物，懂得抱團(tuán)取暖，但他們不會(huì)去跟比自己階級(jí)高的人抱團(tuán)取暖。

對(duì)于這些投票給梁藝的男生來(lái)說(shuō)，他們也知道安雨桐長(zhǎng)得漂亮，又有氣質(zhì)，但安雨桐在他們眼里，可能更近乎于女神，就跟明星一樣可望而不可即。

但梁藝就不同了，梁藝跟他們一樣，都是窮人家的孩子，穿著打扮都很樸素，甚至梁藝的家庭條件比他們還要差。

和安雨桐比起來(lái)，他們覺(jué)得梁藝更真實(shí)，離他們更近，跟他們是一樣的人。

這就是同類(lèi)相吸的法則。

為什么安寧也會(huì)投梁藝，其實(shí)也是這個(gè)道理。

“所以投梁藝的，其實(shí)大部分都帶有主觀思想。”

宋曉天若有所思道：“但是客觀上，梁藝的票數(shù)就是比安雨桐多，如果我是她，我肯定很得意，難道梁藝去找安雨桐，是去炫耀的……可是不至于跑去人家家里炫耀吧？”

我說(shuō)梁藝去找安雨桐，肯定還是有交集的，只是這個(gè)交集不被所有人知道。

想要知道這個(gè)交集是什么，就得了解梁藝是個(gè)什么樣的人，還有安雨桐是個(gè)什么樣的人。

剛才我們問(wèn)那些男生的時(shí)候也都問(wèn)過(guò)了，他們有跟梁藝是同班的。

這些男生都說(shuō)梁藝是個(gè)性格內(nèi)向，生活節(jié)儉樸素，愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)樂(lè)于助人的女生。

不管是誰(shuí)找梁藝幫忙，梁藝都不會(huì)拒絕，因此不管是同學(xué)還是老師，都對(duì)梁藝有著極高的評(píng)價(jià)。

現(xiàn)在我們已經(jīng)知道梁藝是什么樣的人，接下來(lái)要知道安雨桐是什么樣的，與其去跟人打聽(tīng)，倒不如直接去接觸來(lái)得直觀。

天已經(jīng)黑了。

我們?nèi)齻€(gè)又去了學(xué)校的圖書(shū)館。

劉哥說(shuō)安雨桐也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女生，她喜歡去圖書(shū)館看書(shū)。

我們到了圖書(shū)館之后，很快看到了安雨桐的身影。

她一個(gè)人靜靜地坐在那兒，看得很認(rèn)真，一邊看還一邊做筆記，確實(shí)是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

要去接觸她，自然得一個(gè)人去，人多了容易嚇著人家。

本來(lái)我想讓宋曉天去，他畢竟當(dāng)過(guò)警察，看人準(zhǔn)點(diǎn)，可是他跟有什么大病似的，非說(shuō)他已經(jīng)有女朋友了，必須跟其他女性保持距離。

于是我獨(dú)自朝著安雨桐走了過(guò)去，在她對(duì)面悄無(wú)聲息地坐了下來(lái)。